Ngendi arep sinau yen lulusan "ora kasengsem ing apa wae"

Anonim

Ana wektu nalika aku ora seneng karo gaweyanku. Siji bab yaiku kanggo menehi saran pelamar nalika ngerti apa sing dikarepake. Lan iki kesenengan: Apike kanggo golek program non-standar; Tekan recruitment ing universitas konservatif, ing ngendi mail dicenthang ora kabeh minggu; Kanggo ngalahake kertas sing dibutuhake saka Universitas kreatif ("Oh! Lali maneh, pardona takon ..."). Mbandhingake Program Latihan ing kene lan ing kana, ngerti apa sing cocog karo jeneng khusus kanggo para spesialis. Umumé, aku duwe tugas sing nyenengake banget. Siji pengecualian.

Nalika aku teka karo aku karo wong lanang umur 17 taun, lungguh ing wong tuwane lan ngobrol babagan dheweke ing wong katelu. Dheweke (dheweke), bayangake, ora duwe ide sing kudu ditindakake. Apa sing kasengsem? Waca rangkeng-. Apa sing kudu ditindakake? Ora jelas. Wilayah apa sing arep sampeyan coba? Ora ngerti.

Biasane, pelamar sing mbesuk ditanggepi apa sing dibahas, kaya ana ewu kilometer, lan ora lungguh ing kene. Usahaku kanggo mréntahake saka wong tuwa lan gumun, kadhangkala gupuh lan histeria. Ing kene paling ora nangis, malah pungkasan.

Para wong tuwa biasane ora nyirnakake lan mlebu ing sisih liya: Apa spesialis? Apa Universitas sing dipilih? Ora seneng yen krungu babagan konservatorium, gastronomi, universitas kosmetik, Universitas Ekologi. Saiki, yen ana Universitas ajaib kaya ngono, adiluhi lan cocog kanggo sapa wae. Kanggo jinis rambut apa wae, kaya sing ditulis ing shampoos.

Aku mesthi ilang. Apik banget karo aku manawa wong duwe pikiran, apa pikirane sing ana ing mburi padhang utawa lebur sing cerah. Apa sing diimpi nalika turu. Sing pengin nalika isih cilik. Apa sing paling disenengi kanggo nindakake 5 taun. Lan aku ngerti manawa ing kahanan iki, pitakon kasebut luwih ora cocog. Dheweke nyumerepi ngaso abot.

"Dheweke ora pengin nglakoni apa-apa khusus." "Dheweke ora ngerti apa barang sing luwih disenengi." "Kita duwe ... Incenitative, aja mandheg karo papan panggonan." Lan ing antarane kabeh jiwane bocah wadon iki: "Kepiye carane bisa sinau ???"

Intelligentsia Rusia tradisional seneng takon pitakon "Sapa sing nyalahake?" Lan "apa sing kudu dilakoni?". Kanthi pitakonan pisanan luwih ngerti. Ora ana wong cilik sing sehat sing bakal menang apa wae ing 2-3-4 taun. Sing bakal ngenteni wektu, ndeleng telpon. Aku ora bakal takon 5-6 taun nganti sewu pitakonan ing dina kasebut. Interaksi karo jagad njaba nggawe saka 17 taun tanpa kabisan lan kapentingan khusus. Sekolah favorit kita lan ... kulawarga. Kita dhewe mateni barang ing bocah sampeyan saben dina.

Pitakonan "Apa sing kudu ditindakake?" Luwih relevan kanggo wong sing ora rencana kanggo nyoba meksa babagan pendhidhikan eksperimen ing ngisor iki. Lan nindakake prekara sing perlu, amarga kita bencana ilang persentase inisiatif, aktif, wong enom sing takon. Lan yen kita ora asring nindakake apa-apa karo sekolah, mula ing kulawarga sampeyan kudu dilebokake ing bab sing sudut kanggo saben liyane ing kekuwatan kita. Ora kanggo bocah, asring mung siji, yaiku kanggo saben liyane. Takon dhewe lan tresna: "Apa sing sampeyan seneng? Apa sing sampeyan seneng, apa sing sampeyan minat? " Menehi kapentingan sing tulus ing jagad lan wong-wong ing kono. Kepiye carane bocah kaya apa-apa? Mungkin dheweke katon nuduhake kuliner lan impen kamulyan Jamie Oliver. Apa ana konflik antarane pangarepan saka wong tuwa, cita-cita dhewe lan nyoba banget kanggo narik kawigatosan kanggo wilayah sing beda? Ajaib, nyritakake kenal karo guyon. Ditolak. Dokter kewan? Ya, uga, lucu. Kosmetologi? Kukul crush? Apa perhutanan, kita mikir babagan akuntansi lan auditing, wiwit Senin A Tutor ing Matematika. Mungkin ana kasus sing angel, nanging aku terus ora percaya yen ora percaya. Tansah ana ing kana: sanajan ora ana ing permukaan, mula diwutahake kanthi jero swasana sosial ing lingkungan sosial bocah kasebut nyumbang.

Ora suwe, aku maca artikel babagan perkara sing paling penting sing bisa ditindakake kanggo bocah-bocah yaiku mbantu dheweke nemokake dhewe. Ngerti kekuwatan lan kelemahane, inclinations lan kabisan (ora padha!). Ora ana pelatih, ora konsultan pandhuan karir ngerti wong-wong kasebut luwih apik tinimbang wong tuwa. Ora ana sing menehi saran kanthi bener, adhedhasar kapentingan lan fitur bocah kasebut. Sing mung sudut pandang kanggo pindhah menyang tengah-tengah kapentingan lan fitur ...

Lan pilihan sing beda bisa. Gagasan sing umume ditrima babagan "nasib sing tepat" lan "dalan sing bener" bisa tetep ing endi wae ing sisih arah sing dipilih. Lan wong tuwa nunggu bejat. Kepiye saben kita siap njupuk acara kaya ngono? Pitakon sing ora kepenak sing njupuk wong tuwa saka zona comfort, nanging ing kene aku ndeleng sawetara perspektif, kemungkinan terobosan saka bunder sing ditutup sing diarani "dheweke ora kasengsem."

Ekaterina Mikhalevich, Pengusaha, Kepala Pendidikan Internasional Siswa

Nyeem ntxiv