多動は、特に子供が最初の家族にいる場合、両親にとって本当の問題になることがよくあります。両親は子供の期待と過度の活動に注意を払わないかもしれませんが、赤ちゃんが学校に通う瞬間までしか瞬間までしかありません - ここでの両親は非常に恵まれないことが必要です。それが、子供が机に座る瞬間の前に、多動性の問題が知り合いになることが重要です。私たちは完全に小さな子供たちのためのゲームフォームと最も妥当な学生のための活動について話します。
"こんにちは！"
幼児のための優れたゲームは、最初に緊張を取り除き、そして次に、そして2つ目には、将来のクラス中に注目を集めます。ゲームの本質は、成人信号のいくつかの子供たちが互いに挨拶を始めながら、体の手や他の部分の部品の助けを借りて心を上げる必要があることです。そして、笛と子供の成人の笛を肩に一緒に鉄にし始め、それによってすぐに別のモードに切り替える。あなたは様々な歓迎のオプションを思いつくことができます、主なことは言葉なしで触覚的な形で行われることです、そしてより大きな効果を達成するためにできるだけ多くの子供たちを引き付けることが望ましいです、そして子供たちは退屈しないでしょう。
「私たちは違いを探しています」
良い視覚的なメモリと集中 - 多動性子の弱点。ここであなたは多くの子供を必要としないでしょう、あなたはまったく一緒に扱われます。あなたは子供に単純な絵を描くように頼む必要があります。次に、私たちは子供に片付けていくつかのアイテムをティーします。子供は絵の中のあなたの商品を順番に探しています。次に、子供にアイテムをペイントさせてください。その後、すでに探しています。徐々に運動を複雑にし、それによって子供を魅了し、学校に行く時までに結果を改善します。
あなたはグループ内で個々に遊ぶことができます
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そして何をしているのは何をしますか？
高活動若い学生のために、脳の活動を増加させ、筋肉からの緊張を緩和するのを助けるように設計された積極的な練習もあります。
「話しましょう」
学校教育の最初の年の間に不足している抜粋を訓練するのに役立つ運動。この演習は非常に簡単に行われます。大人は、子供の質問のグループに尋ねます - それ以前は、30秒が質問の終わりと子供の回答の間に合格する必要があります。答えを叫ぶ子供は早すぎる、ゲームから落ちた。あなたは子供たちの会社で、そして個別に遊ぶことができます。
「音はどこから来たのですか？」
いくつかの音の認識に関する問題を克服するための優れた方法で、多動学童が問題が発生します。あなたは子供1つの音を呼んで - 子供が最悪の知覚であることをより良くします - それからいくつかの単語を言うと、そのうちの2つはシーケンスがあるでしょう。子供が望む音を聞くとすぐに、それは彼の手を捨てます。次に、単語が2つ以上の場合、あなたはいくつかの困難を求めることができます。