Non appena il bambino andò a scuola, fai un lavoro e riposa con lui. Ad esempio, dopo il ritorno da scuola, ha un'ora o un'altra per riposare, allora è necessario iniziare a eseguire i compiti. La modalità deve essere rigorosamente osservata. Il tuo compito è quello di trasformare le prestazioni delle lezioni in un rituale quotidiano. Se un bambino per qualche ragione non ha avuto il tempo di fare i compiti, non è necessario fare questo compito per questo. Sveglia lo studente all'inizio del mattino e ricordarti di "code".
Ferrovia un atteggiamento responsabile verso lo studio nel bambino.
Non sedersi con il bambino ogni volta che fa lezioni. Non creare una sensazione che tu sia sempre lì, a pochi passi per risolvere tutti i suoi problemi. Al contrario, incoraggia l'indipendenza. Ad esempio, prima del tuo ritorno a casa, deve fare tutti gli oggetti o almeno quelli che non richiedono aiuto.
Marianna Abavitova.
Non imparare per il bambino. Naturalmente, è meglio disegnare bacchette e cerchi, considera esempi ed esegui tutti i compiti per il "mondo circostante". Ma l'obiettivo di imparare a scuola è insegnare a un bambino a fare tutto da soli. Se il bambino sorge difficoltà, cerca di aiutarlo con consigli e non per affari. Impara a fare domande conducenti in modo che il bambino arriverà nella verità in modo indipendente.
Ascolta gli insegnanti - danno consigli importanti. Soprattutto quando si tratta di scuola elementare. Sentiti libero di fare domande, interessi come il bambino lavora nella lezione, con il quale comunica quanto classe amichevole. La situazione in classe, l'atteggiamento dell'insegnante, la disponibilità di amici - tutto ciò influisce su come si comporta il bambino, con quale piacere partecipano a scuola, come alla fine sta studiando. Non meno importante per il contatto del bambino con l'insegnante. Né una parola né non minare l'autorità dell'insegnante di classe. Le lezioni sono fatte perché hanno chiesto all'insegnante. Devi essere in un fascio con l'insegnante di classe. Pertanto, non Smirklok nella direzione degli insegnanti, segui il tuo discorso, non dire cosa non dovrebbe.
Non gridare sul bambino. Ci sembra che non sia compreso qui - tutto è semplice: 2 + 2 = 4. Ma il bambino non capisce. Cominciati ad essere arrabbiato, e sono andato, andò. Il bambino non ha capito nulla prima, e anche dopo aver sollevato la voce su di lui, si intende stress. Pensa se hai abilità pedagogiche. Puoi sempre assumere un tutor qualificato, che aiuterà davvero il tuo amato Ciad.