Դմիտրի Խառատյանը, ավելի մեծ եւ լուրջ դառնալով, հավատարիմ մնաց իր հանդեպ, հատկապես սիրելի մասնագիտության նկատմամբ առավելագույնս վերաբերմունքի մեջ: Այո, եւ դրանում ռոմանտիզմը չի վերացել տարիների ընթացքում, չնայած հայտնվեց նրա դարաշրջանի համար ռացիոնալությունն ու իմաստությունը: Հարաբերություններում անկեղծություն գտնելը, ընտանիքին վերացրեք կարիերայի վերեւում, ավելի հանդուրժող եւ բարձր գնահատեք իրական բարեկամությունը. Սրանք հիմնական դասերն են, ովքեր դասավանդում են նրա կյանքը:
1. Ժամանակի մասին
Ես ծնվել եմ վաթսունականների ընտանիքում `ռոմանտիկ եւ իդեալիստներ: Ես լավ եմ հիշում, որ մայրիկիս աշխատասեղանի գիրքը «Բրաթսկայա ՀԷԿ» էր Եվգենի Եվտուշենկոյում: Իսկ հայտնի բանաստեղծի անունը, նրա պոեզիան ինձ հետ մտավ այդ տարիներին: Իմ ծննդյան ամսաթիվը `1960 թվականի հունվարի 21-ին: Հետեւաբար, ես նույնպես դասվում եմ վաթսունականների. Ես նրանց նման եմ ոգով, ռոմանտիզմով:
Մանկության եւ երիտասարդության ժամանակ ես այսօր կվերցնեի մարդկային հարաբերությունների ջերմությունն ու անձնասիրությունը: Մարդիկ մաքրող էին, եւ բաց, եւ հարաբերությունները գաղտնի են:
Քանի դեռ տղամարդը առողջ է, եւ պանիրը, եւ նա ցանկություններ ունի, թվերը այնքան էլ հիասթափեցնում են: Ինձ թվում է, ամեն ինչ կախված է ներքին վիճակից: Ես դեռ չեմ զգում ծերություն, սառչում է կյանքին:
Ես սովորեցի ուրախանալ իմ ունեցածից իմ տարիքին կարեւոր ձեռքբերումն է: Ես ինքս չեմ համեմատում որեւէ մեկի հետ, իմ հղման չափը շոշափում է ներքին բարեկեցությունը, ներքին ներդաշնակությունը, ինքներդ ձեզ հետ բանակցելու ունակությունը:
2. Իմ մասին
Ես վստահում եմ ճակատագրին: Փորձը ինձ սովորեցրեց, որ հենց որ ինչ-որ բան սկսեմ ակտիվորեն նախաձեռնելու, ոչինչ չի պատահում: Բայց այն, ինչ ես նույնիսկ չէի սպասում, միգուցե միայն ազդեցիկ դրված է, որոշ ժամանակ անց այն գալիս է:
Ես բնությամբ ակտիվ անձնավորություն եմ եւ ժամանակի ցանկացած պահի ինչ-որ բան լրացնում եմ իմ կյանքը: Եթե ոչ ստեղծագործականությունն ու աշխատանքը, ապա սպորտը, կինոթատրոնը, գրքերը: Կան մարդիկ, ովքեր կարող են պառկել բազմոցի վրա եւ թքել առաստաղը, բայց ես չեմ կարող թույլ տալ, որ դա թույլ տա:
Այսօր ես այլեւս չեմ գնում այն փոխզիջման մասին, որոնք ժամանակին քայլում էին հակառակ իր ցանկություններին: Հիմա իմ «ցանկությունը» եւ «անհրաժեշտ» հիմնականում համընկնում են: Ես կարող եմ թույլ տալ, որ չկատարեմ այն, ինչ չեմ ուզում:
Հիմա ինձ համար ընտանեկան արժեքները շատ ավելի կարեւոր են, քան պրոֆեսիոնալ հավակնությունները: Ես, օրինակ, բարձրադիր նպատակներ չեմ դնում, խաղալ Համլետ կամ Սուվորով, որը, սկզբունքորեն, կարծում եմ: Բայց ես չեմ գրավել այս գաղափարը, որպեսզի իմ ամբողջ կյանքը կնպաստի նրան:
3. Աշխատանքի մասին
Ես, չնայած տարիքին, դեռեւս մնում եմ մի բամբակի մեջ եւ ընկալում շատ հուզականորեն, ներառյալ անարդարությունը:
Ես բավականին բարդ բնույթ ունեմ: Ինձ հետ դժվար է, քանի որ ես շատ պահանջկոտ եմ, եւ տարիների ընթացքում ես որոշակի վերաբերմունք եմ մշակել մասնագիտության եւ այն ամենի հետ, ինչը կապված է թատրոնի եւ կինոյի հետ: Եթե ես տեսնում եմ, որ մարդիկ իրենց պարտականություններով են մնում, դա ոչ միայն նյարդայնացնում է ինձ, այլ վրդովված:
«Ոչ-ոքի» թողարկումից հետո անհասկացած ինքնագնահատականը ինձ փրկեց աստղային հիվանդությունից եւ օգնեց ինձ չխորտակել այդ ժողովրդականությունից, որը ես փլուզվեցի ինձ վրա:
Երբ ես հանձնարարեցի մարդկանց նկարչի կոչումը, ես ուրախացա, առաջին հերթին, քանի որ հասկացա. Իմ ծնողները վստահություն են հայտնում, որ նրանք չեն ապրում իրենց կյանքը: Ինչը կարող է նրանց համար ավելի թանկ լինել, քան ձեր սեփական երեխայի հաջողությունն ու բարգավաճումը:
4. Ուսուցիչների մասին
Մեծ երջանկություն, երբ դերասանը գտնում է իր տնօրենին կամ տնօրենին `իր դերասանին: Ես ունեմ մի քանի նման գրացուցակներ: Սա Վլադիմիր Մենսրովն է, Անատոլի Վասիլեւը եւ Ալեքսանդր Պավլովսկին իր «Կանաչ վան» -ով եւ Սվետլանա Դրուժինինը, «Գարդենարիններով», «Սեւ քառակուսի» եւ մեր բարեկամությամբ:
Ուղեցույցով մենք ունեինք հատուկ հարաբերություններ: Երբ չդարձավ, ես հասկացա, որ մի բան, որը չի կարող լրացվել իմ կյանքից: Մենք կապ ունեինք էներգիայի մակարդակում, նույնիսկ նրանց սովորությունները գոյություն ունեին:
Ամբողջ տարին ես անցկացրել եմ Հուզեւի հետ. Նա փորձեց ինձ իր ֆիլմում Պուշկինի դերը: Ես չէի հավատում, որ կարող եմ դա խաղալ, եւ նա հավատաց: Եվ դա նկարեց ինձ. Ես ինքս բացեցի այդպիսի թաքնված հնարավորություններ, որոնք ես նույնիսկ կասկածում էի:
Եվ ես շնորհավորում եմ ձեր դպրոցի բոլոր ուսուցիչներին ուսուցչի օրը: Ես նրանց համար ոչ միայն նախկին ուսանող եմ, այլ ժողովրդական աստղ: Նրանք հպարտանում են ինձ համար, կարծում են, որ այն փաստը, որ ես զգալի բան ունեմ, ես մեծապես հասա կյանքում, կա մի մասը եւ նրանց արժանիքը: