Ավելի վաղ, այնքան լավ
Մեկուկես տարի հնարավոր է, եւ դուք պետք է մարզեք մկանային-կմախքային համակարգը, սկսած հիմնական ֆիզիկական պատրաստվածությունից: Այս տարիքում, մինչեւ վեց տարի, ոչ մի ուժեղացված ելույթի դասընթաց, իհարկե, չի գնում: Բայց շարժման համակարգումը զարգացնելու համար անհրաժեշտ է մկանային կորսետը ամրապնդել: Հետագայում դա կլինի օգտակար հիմք եւ այլ մարզաձեւերի գրավման համար: Սպորտային մարմնամարզությունը հիանալի հիմք է յուրաքանչյուր երեխայի համար: Եվ, իհարկե, սա անձեռնմխելիության ամրապնդումն է, ոգու ուժի ձեւավորումը հաղթանակի:
Բնավորություն եւ ունակություն
Եթե մենք խոսենք երեխայի որեւէ հատուկ անձնական կամ ֆիզիկական հատկությունների մասին, ես չենք առաջադրի հատուկ պահանջներ երիտասարդ մարզիկների համար: Սպորտային մարմնամարզությունը կարող է ցանկացած առողջ երեխա ներգրավվել, եթե ցանկություն եւ ցանկություն կա: Նիշերի եւ մարմնի հատկությունները հետագայում կզարգանան հենց մարզման ընթացքում: Երեխան կդառնա ավելի կարգապահ, սովորեց շփվել հասակակիցների հետ, կկարողանա զարգացնել հրամանի ոգու ուժը: Գարեջրություն, ուշադրություն, ճկունություն, արագություն - Այս ամենը նույնպես մշակվելու է ժամանակի ընթացքում: Եվ այս դեպքում երեխայի այնքան աղբյուրի որակներ չկան որպես մարզչի պրոֆեսիոնալիզմ եւ մոտեցում:
Անտոն Գոլոտոշցկով
Ոսպնյակները հետաքրքիր չէ
Դուք պետք է նրբորեն խթանեք երեխայի դասերի վրա, նրբորեն ուղղակիորեն, բայց չկտրեք, քանի որ այն անմիջապես մերժում եւ բացասական է առաջացնում: Մարզիչը պետք է վերցնի երեխայի բանալին, դասընթացներ անցկացնի խաղային ձեւով, ուշադրություն դարձրեք հաջողություններին:
Երեխան պետք է լինի հետաքրքիր, ապա ծույլ, մերժում եւ բացասականություն չի լինի: Ի վերջո, ծուլությունն առաջանում է միայն այն ժամանակ, երբ հետաքրքրություն չկա: Ով կարող է ծույլ լինել սիրված բիզնեսի մեջ ներգրավվելու համար, որից տրամադրությունը ծագում է եւ փայլում է աչքերի մեջ: Դա այնքան է, ինչ երեխայում է, եւ նույն կայծը լուսավորված է, երբ նա սպասում է չսպասել մեկ այլ մարզման, երբ նրա մարմինը եւ մտքերը պատրաստ են աշխատանքի: Այնպիսի ներկված երեխա է, որը կազմաձեւված է երեխային նվաճելու համար, կարող է նվազագույնի հասցնել սարերը:
Աշխատանքի մարզիչ
Եթե մենք խոսում ենք մարզման ավտորիտար ոճի մասին, ապա ես դա չենք ողջունում: Կամ եւ Creek- ը, իմ կարծիքով, սովետական անցյալի մնացորդները: Մարզիչը պետք է առաջնորդի եւ օրինակ լինի ընդօրինակման համար: Մարզչի առաջադրանքն է, որպեսզի երեխան ուրախանա նրանց հետ եւ լսեց բաց բերանը, ցանկանալով աշխատել թիմում: Ձայնը բարձրացնելու համար մարզիչը կարող է միայն այն դեպքում, եթե երեխան անի մի բան, որը կարող է վնասել նրա առողջությանը: Ընդհանուր ավտորիտար հրամանատարական կառավարում Ես չեմ ընդունում:
Մարզիչը պետք է առաջնորդի եւ օրինակ լինի ընդօրինակման համար
Ծնողների դեպք
Կարեւոր դեր է երեխաների մարմնամարզության նկատմամբ երեխայի փոխհարաբերությունների ձեւավորման գործում եւ մարզման համար պատասխանատվության մակարդակը խաղում են ծնողները: Եթե ծնողը դիմադրություն է զգում, երեխան այնքան էլ նախաձեռնող չէ, այն արժանի չէ: Խոսելու իմաստուն է, բացատրել եւ վիճել դասերի օգուտը: Եվ նույնիսկ ավելի լավ `անձնական օրինակով ցույց տալ, որ մարմնամարզությունն անհրաժեշտ է: Օրինակ, մեր ակադեմիայում ծնողները հաճախ են անում երեխաների հետ: Ի վերջո, դա մի բան է: Եւ ձեր սեփական ֆիզիկական գործունեությունը ցույց տալու համար բոլորովին այլ է:
Մի հապճեպ եզրակացություններ արեք
Եթե ինչ-ինչ պատճառներով երեխան ցանկանում է դադարեցնել մարզումը, ավելի լավ է դա թույլ տալ: Աշխարհում հրաշքները չեն պատահում: Վերցրեք բաց թողնվածը շատ դժվար կլինի: Կարիք չկա հապճեպ եզրակացություններ անել: Եթե ինչ-որ բան չի աշխատում, դա բլոկ է առաջացնում, ապա հարկավոր է հասկանալ այս երեւույթների բնույթը, զրուցել մարզչի հետ: Անձամբ ես բեմներ եմ ունեցել նաեւ, երբ ուզում էի հեռանալ երիտասարդ տարիքում: Բայց մայրս ինձ օգնեց, աջակցեց, ես նվիրված էի իմ կյանքի մարզաձեւին, դարձա օլիմպիական մեդալակիր, եւ կարծում եմ, որ արդյունքն ակնհայտ է:
Եթե ինչ-ինչ պատճառներով երեխան ցանկանում է դադարեցնել մարզումը, ավելի լավ է դա թույլ տալ, բաց թողածը շատ դժվար կլինի
Աջակցեք երեխաներին: Դրանից է, որ յուրաքանչյուր մարզիկի հաջողությունը մեծապես կախված է: