Վերջերս շատ երեխաների գրադարաններում հայտնվեց նոր գրառում `գրադարանի հոգեբան:
- Հոգեբանները սկսեցին աշխատել գրադարաններում `մշակույթի ֆակուլտետի որոշմամբ, - ասում է հոգեբան-համակարգող Յուզաո Իրինա Լեոնտեւը: - Միշտ չէ, որ ծնողները կարող են կապվել դպրոցի հոգեբանի հետ. Նրանք վախենում են, որ նրանք ճանաչում են այլ ուսանողներ, ուսուցիչներ: Մենք դեռ ունենք շփոթված հոգեբան եւ հոգեբույժ: Գրադարանները նաեւ ստեղծում են ավելի անվտանգ, կամերային միջավայր, քան դպրոցներում: Հետեւաբար, ծնողները, իմանալով, որ կարող եք խորհրդակցել գրադարանում, գալ ամբողջ ընտանիքների հետ, երբեմն `մի քանի սերունդ:
Այժմ երեխաների գրադարաններում հնարավոր է ձեռք բերել ոչ միայն հոգեբանի անհատական խորհրդատվություն, այլեւ ստուգել անհամապատասխանությունների եւ տաղանդների հայտնաբերումը, որոշեք մասնագիտության մասին, դառնալու տարբեր հետաքրքիր դասընթացների անդամ: Օրինակ, նրանք, որտեղ տղաների խնդիրները լուծվում են, ֆիլմեր դիտելով եւ քննարկելով:
- Filothoterapy- ը աշխատանքի արդյունավետ մեթոդ է եւ դեռահասների հետ, եւ նորածինների հետ, - կիսում է իր զարգացումները կինոնկարի թերապիայի վարպետության դասի վրա: Հոգեբան, լեզվաբան, Իժոպադ Իննա Բոգորոդիցկայա: - Այն խնդիրներից մեկը, որը ես անընդհատ բախվում եմ, երեխաների համար ընկերական է: Շատերն այնքան ատում են գրքերը, որոնք կարդալիս նրանք սկսում են սոմատիկ բնույթի դրսեւորումները `օրինակ, նյարդային անցում, տրտմունքներ:
Արվեստի թերապիայի մեթոդները օգնում են փոխել այս իրավիճակը. Երեխայի հոգեբուժության վրա ազդեցությունը լուսանկարչության, նկարչության, պարի եւ, իհարկե, կինոթատրոն:
- Հիմնականում ես օգտագործում եմ մեր ֆիլմերը, որոնք թողարկվել են մինչեւ 1985 թվականը, շարունակվում է Իննա Կոնստանտինովնան: - Նրանք մեծ ուշադրություն են դարձրել բարոյական խնդիրներին:
Inna Bogoroditskaya- ն առաջարկում է կազմակերպել ընտանեկան կամ ինչ-որ բարի ֆիլմի ընկերական դիտում (անկախ արտադրող երկրից), որը ձեզ դուր է գալիս երեխաներին: Դա կարեւոր է այն քննարկելու համար, հաջորդ անգամ կարող եք առաջարկել մի տեսակ լավ խորհրդային կինոնկար, նախքան այդ ժամանակի մասին մի փոքր ցուցաբերելը, միգուցե հիշում է իմ մանկությունը:
- Անհրաժեշտ է ընտրել ֆիլմեր, որտեղ խնդիրները լուծվում են, նման են այս երեխան, խորհուրդ է տալիս հոգեբանը: - Օրինակ, եթե օրվա ռեժիմի հետ կապված դժվարություններ լինեն, հաճելի կլինի նայել եւ քննարկել «Հեքիաթը կորցրած ժամանակի մասին»: Եթե անհանգստացած եք այլ տղաների հետ հարաբերությունների մասին, օգտակար է «B» - ի «B» - ի «կռունկը» ցույց տալ, «Երբեք չեք երազել», «Ես խնդրում եմ մեղադրել Կլավա Կ.-ին իմ մահվան մեջ»: True իշտ է, շատ երեխաներ, դեռահասներ այժմ նման տեսահոլովության գիտակցություն են, որ նրանք չեն կարող դիտել ֆիլմը, եթե դրա մեջ հատուկ հետեւանքներ չկան կամ ներխուժում են տարածքը, որը ծիծաղում է նյարդերի վրա: Ապա դուք պետք է ցուցադրեք եւ քննարկեք տղաների հետ առաջին հերթին փոքր հատվածները: Երբ երեխաները սովոր են ֆիլմը ամբողջությամբ դիտել, կարող եք գնալ գրքեր: Նախ պետք է երեխաների հետ առաջադրանքներ առաջադրեք այս կամ այն աշխատանքը կարդալու համար: Այնուհետեւ դիտելով այս գրքի վրա վերցված ֆիլմ:
Իննա Կոնստանտինովնան թվարկում է տարբեր հին կինոնկարներ, որոնք լավ են լուծել որոշակի խնդիրներ: Ինձ հետաքրքրում է, թե ինչու ժամանակակից ֆիլմերը հարմար չեն կինոնկարի թերապիայի համար, գոնե նույն սարդիով կամ Shrek- ով: Ի վերջո, այս հերոսները նույնպես լավն են. Լավ եւ արդար:
- Կան ավանդական, բանահյուսական կերպարներ, որոնք ապացուցված են սերունդների կողմից. Baba Yaga, Sleeping Beauty, Իվան-Ծարեւիչ, բացատրում է Bogoroditskaya: - Եվ նոր պատկերներ - հորինել են բավականին վերջերս եւ մոդելավորվել, կարծես գենոմետրիկ արտադրանք: Մի անգամ պրակտիկան անցա երեխաների հոգեբուժական հիվանդանոցում: Հոգեբանները մասնակցեցին սովետական մանկական ֆիլմերի ստեղծմանը: Այս ֆիլմերը պետք է լինեին իրատեսական, առանց բռնության տեսարաններ, խորը իմաստով եւ լավ ավարտ:
Հանդիպման ավարտին Իննա Կոնստանտինովնան ցույց տվեց մի քանի հատվածներ, որոնք շատ նման են նրա ծխերին: Սեւ եւ սպիտակ շրջանակներ, մոռացված կինոնկարներ, Վիսոցկիի երգ եւ արդեն իսկ մեծ, մարդաշատ դահլիճ, Կենտրոնական մանկական թիվ 46 գրադարանի: Ա. Ս. Գրիբոյեդովը շնչում է, ընկղմվում է որպես մեկը: Այնուհետեւ հոգեբանները երկար ժամանակ չեն զինաթափել, անունը հետ կանչելով մանկության սիրված նկարներից: Եվ ես որոշեցի, որ անպայման կկազմեի այն ֆիլմերի ընտանիքի դիտումը, որոնք գրադարանի հոգեբանները խոսում էին: