Մանկական հիստերիներ. Ինչպես լինել:

2-ից 6 տարեկան երեխաները օգտագործում են տարբեր նպատակներով լաց լինեն լաց լինելով, բայց ամենից հաճախ նրանք ծնողներին ծառայում են ցավի, հիվանդության կամ դժգոհության մասին: Բայց երեխաների արցունքները ոչ միայն տառապող ազդանշան չեն, այլեւ ծնողներին շահարկելու միջոց, արտահայտելով իրենց կարծիքները, բնավորության ցուցադրություն կամ պարզապես հույզերի արտահայտություն, գրում է:

Այնուամենայնիվ, երբեմն երեխաների հարձակումներն այնքան ուժեղ են, որ նրանք ծնողները ներմուծում են հիմարության մեջ, եւ նրանք պարզապես պարզապես չեն կարող հանգստացնել իրենց երեխային: Ինչ անել նման իրավիճակներում: Ինչպես հաղթահարել այս իրավիճակները: Եկեք փորձենք օրինակներ հասկանալ այս խնդիրը եւ զարգացնել երեխային հանգստացնելու մի քանի եղանակներ:

Այսպիսով, ձեզ հարկավոր է, եւ դա ոչ մի դեպքում չի կարող իրականացվել երեխաների հիստերիայում:

Եթե ​​երեխան հիվանդացել է ... Բնականաբար, լացը կարող է լինել հիվանդ ազդանշան: Եթե ​​երեխան անհանգստացած է ատամներից, ականջներից, գլխով կամ որովայնից, նա վստահորեն ձեզ կասի ցավի աղբյուրը: Ինչ է այս իրավիճակում երեխային օգնելու համար: Առաջին հերթին, դուք պետք է վերացնեք նրա անհանգստության պատճառները: Անկախ նրանից, թե որքան լավ չէիք հասկանում բոլոր տեսակի վերքերը, դեռ ավելի լավ է բժիշկ զանգահարել, եւ մինչ այն հասնում է բոլոր ուժերին, փշրանքների վիճակը հեշտացնելու համար, բարձրանալու եւ գրկելու համար: Հանգստացեք նրան:

Սովորաբար ցավոտ նշանները դրսեւորվում են ախտանիշների մի ամբողջ բարդությամբ `վարքի փոփոխություններ, ջերմություն կամ սրտխառնոց, լուծ, փսխում: Բայց եթե արտաքին նշաններ չկան, չպետք է անտեսել երեխայի բողոքները եւ մտածել, որ նա նմանեցնում է: Սովորաբար, նախադպրոցական տարիքի երեխաները չեն: Այսպիսով, փորձեք բոլոր առողջության բողոքներին վերաբերվել ամբողջ ուշադրությամբ:

Եթե ​​երեխան ընկավ, հարվածեց, վիրավորվեց ... Երեխան կարող է լաց լինել ցավից, վրդովմունքից կամ վախից, եւ անհրաժեշտ է, որ կարողանան պատշաճ կերպով աջակցել նրան եւ աջակցել: Կան հատուկ հոգեբանական տեխնիկա, կրթական երեխաներ `հույզերը հաղթահարելու եւ արագորեն հանդարտվելով լաց լինելու ժամանակ: Այս տեխնիկան մի փոքր տարբերվում է մեր սովորական վստահության մեթոդներից, բայց դրանք շատ ավելի արդյունավետ են օգնում:

Հիմա եկեք մտածենք այն մասին, թե ինչ պետք չէ անել: Առաջին հերթին, դուք չպետք է խոսեք երեխայի հետ, մինչ նա լաց է լինում, եւ նույնիսկ ավելին `վախեցնել նրան կամ զեկուցել այն: Դուք նրան պետք չէ ասել «Գնալ, ես կզղջաք ձեզ», Օլթան եւ նկարեք կամ նկարեք «աղքատ, փոքր, նոութբուք, նապաստակ, նապաստակ» եւ այլն: Նախ, երեխային կտա անվտանգության զգացողություն եւ ձեր հուսալիությունը: Երկրորդ, թույլ տվեք հաղթահարել ձեր հուզմունքը եւ հույզերը: Պետք չէ իր հուզմունքի երեխային փոխանցել մարմնի մակարդակում եւ ենթագիտակցական, դուք պետք է նրան տամ մտքի եւ ուժի խաղաղություն: Այս գրկախառնությունները հնարավորություն են տալիս հասկանալ ուղեղի հետ կապված խնդիրը եւ չլրացնել այն տեղեկատվությամբ:

Մի փչեք վերքերի վրա, անմիջապես փորձեք աջակցել նրան. Եթե դա, իհարկե, լուրջ արյունահոսություն է կամ կոտրվածք: Սովորական խարխլմամբ կամ քայքայումով ավելի կարեւոր է երեխային հոգեբանորեն օգնել:

Դուք չպետք է խեղդեք մանկական խաղալիքներ կամ քաղցրավենիք, ապա այն երեխայի պես ժայռոտեք: Նման պահվածքը նրան պատճառում է իրավիճակը շահարկելու եւ հիստերիայի մուտք գործելու համար: Հաջորդ անգամ, երբ երեխան ընկնում է, եւ դուք չեք ծեծում նրան ձեր վախով, դուք չեք սկսի ծծել եւ չեք հեռանում, նա կարող է ընդհանրապես չվճարել: Նա կբարձրանա, կներկայացնի եւ կգա ձեզ հանգիստ:

Նախեւառաջ, գրկեք երեխային, սերտորեն սեղմելով նրան սերտորեն եւ սպառելով աշնանը կամ միջադեպը: Թող նա զգա ամբողջ մարմինը: Սկսեք սահուն եւ խորապես շնչել, դանդաղ տեմպերով հաշվի առեք մինչեւ տասը: Դուք կնկատեք, թե որքան ընդհատվող երեխայի շունչը եւ ինչպես է այն սահուն կերպով հավասարեցնում եւ վերականգնում: Երեխաներում դա տեղի է ունենում անգիտակցաբար եւ ռեֆլեկտիվորեն `բարձրահասակների շնչառության տակ շունչը հավասարեցնել: Կարող եք նաեւ շունչ քաշել թեթեւ պտույտներով, հարվածներով, փչելով `մի խոսքով, մաշկի ցանկացած խթանում կիրառելու համար: Բայց այս բոլոր գործողությունները պետք է լինեն թեթեւ եւ աննկատելի, որպեսզի երեխան չշեղվի իրավիճակի տեղեկացվածությունից: Մի փորձեք անհապաղ ընդհատել լաց լինել, երեխաներ, ինչպես մեծահասակները, երբեմն պարզապես անհրաժեշտ է արցունքներով հույզեր տալ: Դուք կարող եք հեշտությամբ լվանալ կամ երգել առանց բառերի, այն նաեւ օգնում է հանգստացնել եւ վերականգնել շնչառությունը: Եվ միայն այն բանից հետո, երբ երեխան սկսում է սահուն շնչել եւ դադարեցնել սթափությունը, հնարավոր է ապամոնտաժել իրավիճակը առանց հույզերի: Օրինակ, «Դուք քայլում եք, հատակին խաղալիք եք դրել, դուք սայթաքել եք խաղալիքի մասին եւ ընկել»:

Պատմության գագաթնակետին, միեւնույն է, կփորձի նորից նեղանալ, բայց դա նրա իրավունքն է. Նա պետք է գոյատեւի եւ հասկանա իրավիճակը:

Երեխաների հիստերաները ուժեղ հուզական պայթյունների գործով բխող լաց ու վրդովմունքներով լաց լինեն: Սա զայրույթի, գրգռման, ագրեսիայի կամ հուսահատության հետեւանքով հարազատ մարդկանց շահագործման միջոց է: Հղում է սա, ով ավելի դժվար է հանգստացնել ծնողներին, քանի որ վնասվածքներն ու ընկնումն արագորեն բավարարվում են բավականաչափ, եւ հիստերիայի պատճառներով երեխան հստակ կենտրոնացած է: Հետեւաբար, պատմության մեջ անհրաժեշտ չէ երեխայի գնահատման եւ դատողության իրավիճակներ կամ պահվածքներ տալ: Դուք չպետք է ասեք նրան, թե ինչ է պատահել «Դա այն է, որ դուք նետեցիք խաղալիքներ», «դա այն է, որ վախեցած եք» եւ այլն:

Այս դեպքերում չկա միանշանակ խորհուրդներ, յուրաքանչյուր դեպքում անհրաժեշտ է գտնել իրենց ելքը իրավիճակից: Բայց ուսուցիչների եւ մեծ ծնողների մեջ հաջողակ լինելու մի քանի եղանակներ կան: Մարդաշատ վայրերում հիստերիաներով խանութները, կայքում կամ տներում օգնում են հետեւյալ տեխնիկան.

• Երեխայի ուշադրությունը սեւեռեք երկնքի վրա, ցուցադրելով այնտեղ «ինքնաթիռ», ամպ կամ անսովոր բան, ցանկալի է փորձել ներգրավել այս մյուս մեծահասակներին (նրանք սովորաբար խաղում են): Դա հեշտությամբ կօգնի ձեզ երեխային շեղել հիստերիկ օբյեկտից: Մեծահասակների ուշադրությունը, ինչպես նաեւ հավաքական, շատ հուզում են հետաքրքրասիրությունը եւ դադարում են հիստերիկորեն:

• Սկսեք հեռախոսի կամ ազդանշանի որոնումը մեքենայից, ձեւացնելով, որ երգում են: Տեղեկացրեք երեխային, որ դուք պետք է շտապ պատասխանեք, անջատեք, վազեք, որպեսզի նայեք մեքենան եւ այլն: Եթե դա հեռախոսով հնարք է, պատմեք դավադրության տեսքը » Ինձ հեռախոսով ինձ ասացին, այնտեղ սպասում էին ... »: Հաջորդը `կենտրոնանալ հանգամանքների վրա:

• Պատրաստեք այն տեսակետը, որը դուք լաց եք լինում, քան երեխաները, եւ դա խանգարում է ձեզ: Սովորաբար երեխաները շտապում են հանգստացնել ծնողներին, մոռանալով իրենց խնդիրների մասին:

• Կամ, ընդհակառակը, սկսեք գանգրացնել, շոշափել երեխային, դեմքեր կառուցել, ընդհանրապես անհեթեթություն անել, փորձեք թարգմանել ձեր հիստերիան ծիծաղի մեջ: Ավելի հաճախ այս տեխնիկան օգնում է հայրիկներին, քանի որ նրանք ունեն հատված եւ հումորի զգացում ավելի լավ մայր:

Եվ միշտ օգնում է մեծահասակների հետ զրուցել երեխայի հետ, բացատրելով նրան, ինչպես դա է: Անհրաժեշտ է ջարդել եւ բարձրանալ երեխա. Ամենից հաճախ հիստերիկները կարի եւ ուշադրության պակասից են, երեխաներն օգտագործում են որպես մայրիկի եւ Հռոմի Պապի հետաքրքրությունը գրավելու միջոց:

Matyukhina Olga