Ընտանիքը համակարգ է, եւ, ինչպես ցանկացած համակարգ, դա հնազանդվում է որոշակի օրենքներին: Այս օրենքները տեսանելի չեն եւ խելամիտ չեն, բայց նրանց խախտումները շատ նկատելի են: Սրանք վարքային խախտումներ են աղաչում նորմայից եւ ընտանիքում լարման / տագնապի բարձր մակարդակի բարձր մակարդակ եւ մանիպուլյացիա, որպես փոխգործակցության ձեւ, եւ, որպես ծայրահեղ կոչում, այսինքն, հոգեսոմատիկ դրսեւորումներ (ընտանիքի անդամների հիվանդություններ) ):
Համակարգերի գոյության եւ գործունեության մասին օրենքներից մեկը հիերարխիայի օրենքն է, ընտանիքն ունի սեռի մեծ անդամներ, կան հիմնական, եւ կան երիտասարդ:
Ընտանիքները բաժանված են.
-Ատոմային ա) ամուսնացած զույգ առանց երեխաների. Բ) մայր, հայրիկ, երեխա / երեխաներ)
— Երկարացված (Միջուկային ընտանիք + ամուսինների ծնողներ եւ երբեմն ներառյալ ծնողների ծնողները):
Որպես կանոն, երեխաները ամենից հաճախ շահարկում են ընդլայնված ընտանիքում, չնայած դա տեղի է ունենում միջուկային:
Ինչու Քանի որ ընդլայնված ընտանիքում ավելի խճճված հիերարխիայի մակարդակ է: Փորձենք պարզել:
Ինչպես ցանկացած օրենքում, հիերարխիայի օրենքում կան մի քանի դրույթներ / հոդվածներ:
1.1. Միջուկային ընտանիքը ամենակարեւորն է ընդլայնվում, բացառություն է, եթե երիտասարդ ընտանիքը ծնողներ է պարունակում:
1.2. Ծնողներն ավելի լավ են, քան երեխաները (!)
1.3. Երեխայի համար հիմնական զանգվածներն են մայրը եւ հայրիկը:
Երբ երեխան շահարկում է մորը եւ տատը (ամենից հաճախ), դա այն է, որ մեծահասակները ինքնին չէին որոշում, թե ովքեր են ղեկավարը, երեխաները օգտագործում են իրենց սեփական նպատակներով:
Երեխայի համար մայրը `մայրը եւ հայրիկը, իրենց բացակայության դեպքում, ծնողները այդ լիազորությունները փոխանցում են մեկ այլ անձի (պապիկ / պապ, բուժքույր, կնքահայր եւ այլն), խորհուրդ է տրվում սա արտասանավել այս երեխայի հետ: Օրինակ. «Մայրը պատմում է իր որդուն.« Մինչ ես հենվելու եմ աշխատելու, դուք կունենաք տատ: Բոլոր հարցերի համար կապվեք նրան: Իմ բացակայության դեպքում նա տուն է »: Հաջորդը, ծխական վրա, լավ կլինի լրացնել գործընթացը, ինչպես նաեւ երեխայի հետ: Մայրիկի տատ. «Մայրիկ, շնորհակալ եմ ինձ փոխարինելու համար, որ ես նստեցի որդուս հետ»:
Այսպիսով, երեխան չի շփոթվի գլխում, եւ մանիպուլյացիայի ավելի քիչ հնարավորություններ կլինեն:
Վերադարձեք երեխայի հեղինակությունը երբեք ուշ չէ: Մի վախեցեք պատմել նրան, որ մեծահասակները ավելի կարեւոր եւ տարեց են: Երեխաներին անհրաժեշտ է քնի եւ հանգստի հստակ ռեժիմ, սովորական երթուղղում եւ ուտել:
Իր զարգացման մեջ նրանք ամբողջ ժամանակ «կփորձեն» ընդլայնել իրենց ազդեցությունն ու տարածքը, մեծահասակի խնդիրն է սահմանափակել երեխային, հակառակ դեպքում հասարակության մեջ խնդիրները անխուսափելի են, քանի որ երեխաներն անխուսափելի են առաջադրանքներ եւ հասարակության մեջ: Ընտանիքում աշխատելու համար երեխաները անգիտակցաբար դա անելու են պարտեզում, դպրոցում եւ մեծահասակների կյանքում: