Bármely országban a gyermekek világának egy speciális prepidációra vonatkozik, az államtól kezdve, és a társadalommal végződik. De ha egyenlően szeretjük a gyermekeket, az oktatási szabályok radikálisan eltérhetnek. Ma úgy döntöttünk, hogy kitaláljuk, hogyan kell megközelíteni a szülők és az állami intézmények oktatását a különböző országokban.
Franciaország
A francia család fő jellemzője erős kötvényeknek tekinthető. A gyerekek nem törekednek arra, hogy a felnőttkor kora után ne hagyják el a szülőt. Talán úgy gondolja, hogy a francia anya mindent hibáztat, ami néhány vélemény szerint csak azt teszi, hogy nagyszerű "Toddha". De nem, a modern francia mindig megtalálja az időt a munka és a személyes érdekek, ezért a fiatal francia emberek infantilitása, inkább a családi hagyományokkal, mint egy hyperopicával. Ezenkívül egy korai korszakból származó kis francia származik a csapatba, ahol a gyermek megtanulja kölcsönhatásba lépni más gyermekekkel és felnőttekkel a szülők szétválasztásában.
Tanulmányozzuk az oktatás sajátosságait különböző országokban
Fotó: www.unsplash.com.
Nagy-Britannia
Úgy tűnik számunkra, hogy a britek már megszületett, visszatartott konformistákkal születnek, azonban a gyerekre gyakorolt nagy hatással van minden környezetével. A brit társadalom tanít valójában, hogy megfékezze a túlzott megnyilvánulása az érzelmek, és mindenekelőtt, ez történik a családban, de nem mondjuk egyáltalán arról a tényről, hogy a brit kevésbé, mint a gyerekek. Ma a brit korlátozást egyre inkább befolyásolja más kultúrák, és a modern óvodai gyermekek már sokkal inkább megengedettek, mint a szüleik ugyanabban az életkorban. A szabályok lágyabbá válnak.
Tervezzen egy család létrehozását 35 éves korig, a közép-britek nem keresnek, úgy vélik, hogy egy nőnek teljes mértékben személynek és szakembernek kell lennie, majd az angol nők az életbe merülhetnek. Ebben a korban egy nő nemcsak magát, hanem a gyermekét is biztosítja, ha a házban lévő férfi hiányzik. Gyakran előfordul, hogy fiatal anyák igénybe Dajka, amikor a gyermek válik egy kicsit idősebb, úgy, hogy a nő a lehetőséget, hogy ki a rendelet a lehető leghamarabb. Otthon nézve - nem a modern brit szabályokban.
Írország
Úgy tűnik, hogy a brit és az ír oktatásának jellemzői egybeesnek - mint a szomszédok. De nem, az ír megközelítés óriási. Még ha a gyermek lazul, a szülők nem sietnek, hogy felemeljék a hangot, inkább kezdeni fogják, hogy finoman megnyugtassanak. A kisvárosokban megfigyelheti az ilyen helyzetet: a gyermek megszakadt valamit a boltban, de a legtöbb esetben megkérdezik, hogy a baba nem fél, majd ezt követően megtagadják a bolt kárát. Az enyhe megközelítés és a botrányok hiánya stabil psziché biztosítja a gyermeket.
Az egyetlen hasonlóság a britekkel az a kor, amelyben az ír úgy dönt, hogy családokat hoz létre. Korábban egy 30 nő, bár férjhez juthat, de még nem érezheti a kényelmet pénzügyi szempontból, nem tervezik a gyermekeket tervezni.
Németország
A késői anyai trend itt is fennmarad. A német nők mindent gondolnak, mielőtt a legkisebb dolgok előtt a gyermek megjelenése előtt: a Nanny keresése az óvodába és az iskolába. Rendszerint a gyermek három év után megy a kertbe, amíg ez a kor mindegyike a család oktatása. Fokozatosan a gyermek hetente egyszer az óvodai csoport osztályaihoz vezet, majd az egész napra már adhatsz egy gyermeket. A gyermek mindig lehetővé teszi az új feltételekhez való alkalmazkodást. A német oktatási rendszer közötti fő különbség - a gyermeknek mindig biztonságban kell lennie. A gyermek nem csak idegen növelheti a hangot, de még a szülők sem joga vannak, hogy kijavítsák a csörgő gyerekek viselkedését.