Menm jan ak yon granmoun, yon timoun gen kriz li yo: Sa a se yon kriz pi popilè nan 3 ane ak kriz nan 7 ane, lè yon timoun ale nan lekòl la. Men, pou kèk rezon, pou kèk rezon, li se souvan bliye epi yo pa konte nan pwen an vire nan timoun piti. Ak anpil pou gremesi.
Pifò espesyalis gen konfyans ke timoun nan se pare pou lekòl soti nan 7 ane ki gen laj. Li se pa ase yo ekri timoun nan ekri, li nan silab ak konsidere ki jan anpil paran ak pwofesè panse. Si ou bay yon timoun apre 7 ane, li pral sikolojikman difisil pou l 'pou adapte yo ak anviwònman lekòl la, menm jan li pral konnen yon ti kras plis pase kamarad klas pi piti l' yo, ki moun ki gen 6-7 ane fin vye granmoun. Timoun nan pral jis vin raz, paske li te vin jwenn nouvo konesans, ak olye li koute sa li te deja konnen. Sa a ka mennen nan konsantrasyon pòv nan atansyon ak mank de enterè nan aprantisaj.
Ekspè rekòmande pou bay yon timoun nan lekòl la sèlman lè sa a Lè li fòme:
Pa peze ti bebe a, se pou l 'dwe tan jwenn itilize nan yon orè nouvo
Foto: pixabay.com/ru.
Ladrès sosyal.
Lapawòl.
Pwòp tèt ou.
Preparasyon pou jwenn konesans.
Matirite emosyonèl.
Preparasyon pou vin jwenn kontak.
Abitraj.
Pwen ki pi enpòtan isit la se abitrè. Avèk fòme arbitrèr, timoun nan konprann ke gen kèk règ ki bezwen swiv, emosyon yo bezwen yo dwe kontwole epi yo pa pèmèt konpòtman apwopriye nan mitan lòt moun.
Kòmanse avèk 7 ane, timoun nan ap chèche yo dwe tankou yon granmoun, se konsa lekòl la pou l 'vin synonyme ak adilt. Li konprann ke kounye a li te gen yon gwo kantite nouvo responsablite: li bezwen pou yo ale nan lekòl chak jou, fè leson, obsève disiplin. Nouvo zanmi parèt nan timoun nan, ak nan menm tan an li aprann yo kominike, nan ka ta gen ki - yo rezoud konfli émergentes.
Sa rive ke pandan peryòd sa a timoun nan ap eseye jwi granmoun lan, nan ka sa a - pwofesè a. Li kòmanse jabing sou lòt timoun. Pa bezwen reprimande yon timoun, paske li jis fouye pou fason ak apwòch nan nouvo moun. Nan premye fwa, timoun nan ka vin yon plentif, agresif, débordan: tout bagay sa a endike kriz la ap vini an.
Atizay nan edikasyon se ke timoun nan tèt li te vle viv selon règleman yo
Foto: pixabay.com/ru.
Dwe gen paran yo ede timoun nan simonte difikilte. Li pouvwa rive ke pwofesè a pral jwenn moute pou yon timoun an plas an premye, men li pa nesesè yo enkyete anpil: apre yon kèk mwa li pase, ak timoun nan se pare yo mete otorite ou pi wo a pwofesè a.
Eseye pale ak timoun nan osi souvan sa posib. Pral mande ki jan jou l 'te ale, pou l' santi l. Si ou wè ke te timoun nan vin anvi dòmi ak li anpil afekte pèfòmans li yo, te pale ak manadjè a klas, ou ka dakò chanje yon mòd ti kras pou premye fwa a, epi ou pral pèmèt yo vini nan leson an dezyèm fwa. Li pa yon reyalite ke ou pral reyisi, men ak apwòch nan dwa ou ta dwe pran.
Anpil paran kwè ke ansanm ak yon kanpay nan klas la an premye, timoun nan dwe rantre nan workflow la kòm anpil ke posib, ak Se poutèt sa li bezwen yo dwe ekri nan tout kalite ti sèk ak seksyon. Konprann ke timoun nan se konsa enkyete sou estrès grav, li pa nesesè yo pran chaj siplemantè pou l ', ki pral eksprime nan vizite ti sèk yo, ki li pral rayi nan lavni. Olye de sa, ogmante pwòp tèt ou-estim timoun nan - li ap toujou gen tande kritik. Li enpòtan pou prezève dezi li pou aprann ak fè efò pou konnen nouvo a. Eksplike ke pa gen anyen terib nan estimasyon move, paske sa a se yon rezon ki fè nou fè yon travay pi bon pase sa li te, "troika" oswa "de" pa vle di ke yon timoun se pa konsa pou sa.
Mete aksan sou yon koup la èdtan nan yon jounen pou jwèt ak repo.
Foto: pixabay.com/ru.
Mande timoun nan sa li menm li wè woutin nan jounen an. Li nesesè mete aksan sou timoun nan yon koup la èdtan nan yon jounen sou jwèt la. Wi, li te gen devwa nouvo, men li pa t 'sispann yo dwe yon timoun ki gen bezwen tout timoun yo.
Atizay la nan edikasyon se pa enpoze volonte yo, e konsa ke timoun nan tèt li te vle viv dapre règleman yo ki pral toujou prezan nan lavi l 'yo. Pa entimide timoun nan - se pou l 'eksprime opinyon l' yo, defan pozisyon li, se konsa li pral ogmante l 'estim pwòp tèt- ak aprann antre nan diskisyon ak kamarad klas.
Make menm pwogrè yo mwendr ak reyalizasyon nan aktivite fòmasyon, kite timoun nan aprann pran reyalizasyon yo, paske se pa tout granmoun se kapab nan li.
Fè atansyon ak pitit ou a, nan kondisyon l ', li atmosfè a ki antoure. Ou, paran yo, moun yo sèlman ki vrèman enpòtan nan lavi l 'yo.