Ki sa ki kamarad klas li pou yon tinedjè?
Kamarad klas yo pou yon tinedjè se yon glas nan ki se resanblans li yo reflete ak yo ak diferans ki genyen yo aparan; referans a, ki te sou li Torsion valè li yo; Mèkredi, ki se nan gwo enpòtans pou l ', nan ki li vle yo dwe aksepte, kote rèv pou yo te konprann ak pè yo dwe rejte.
Sikològ Ameriken ki te fèt yon eksperyans kirye. Yo deside etabli konbyen tan adolesan yo te depanse ak kamarad klas ak paran yo. Chak patisipan te bay yon bip ki nan ki demann nan chèchè te vini pandan jounen an. Pou chak mesaj, adolesan te reponn imedyatman, kote ak ki moun yo ye. Li te tounen soti ke pi fò yon pati nan tan an (50%), timoun lekòl yo te fèt ak zanmi ak kamarad klas epi yo te sèlman 30% nan tan an bay tèt yo.
Nan mouvman an Mèkredi, yon tinedjè trase fòs fè fas ak chanjman nan li, epi li se kap chèche referans nouvo pou konpòtman yo. Li toujou ap overshadows aksyon li ak lefèt ke lòt moun yo ap tann pou l ', ap eseye pote opinyon li, santiman, aksyon nan liy ak nòm yo te adopte nan konpayi an nan zanmi. Atravè lòt tinedjè, pa sèlman jwenn tèt li, li kontinye. Pa tèt yo, anseye, relasyon yo ak pwofesè yo ak paran ale nan background nan. Se poutèt sa, byen endiyasyon legal ak pwotestasyon lakòz l 'yon manman ak papa, ki po ho reponn sou kèk nan zanmi yo.
Jodi a, li difisil pou jodi a, li se difisil a sonje ki sa yon konpayi jèn yon fwa te gen enpòtans ki genyen pou yo ak sa ki gen anpil valè ladrès nou te achte li. Pou egzanp, nan sikoloji gen tankou yon konsèp - "fenomèn nan Layout a nan responsablite", lè yon moun rekonèt dwa a nan yon lòt nan konpayi an enpoze responsablite pou siksè nan oswa echèk nan yon biznis jwenti. Ki jan yo fè san yo pa konpetans sa a nan nenpòt ekip granmoun nan tan kap vini an? Pou egzanp, si gwoup la pa t 'trè limenm, se fayit la atribiye a yon moun pou kont li, epi si gen yon koneksyon sere nan li, Lè sa a, chak patisipan vin patisipe nan echèk la oswa siksè ke tout bagay te reyalize.
Pa nati a nan amitye ak kamarad klas, paran yo ka konprann ki sa egzakteman timoun nan resevwa nan kominikasyon epi yo pa bezwen èd granmoun. Poukisa ak pou ki sa yon tinedjè ap chèche moun ki pa ka lakòz apwobasyon an nan chèf fanmi yo? Poukisa se li enteresan l 'ak sa ki ka konpanse pou tankou yon dezi?
Kouvri liv "nanm nan tinedjè ou. Gid Antistress pou Paran yo »
Kijan nou ye zanmi?
Zanmitay ant kamarad rive omwen kat rezon.
Si tinedjè a apresye pouvwa, andirans, dèksterite, li pral sètènman kòmanse ini ak mesye yo ki gen kalite sa yo. Sa a ki kalite amitye se "anba-up" - ki baze sou sijesyon ak an pati soumisyon. Yon tinedjè ap chèche yo dwe menm jan ak lòt moun, ap eseye imite pi fò - nan rad sou li, yon fason yo kenbe sou, pale. Plus tankou amitye - timoun nan ap pèsistans devlope nan menm direksyon an kòm favorites li yo.
Dezyèm posiblite a nan relasyon zanmitay se yon sendika ak moun ki apresye bon jan kalite a ou genyen. Tinedjè a santi l nesesè, wè tèt li yon moun reyèl, paske nan konpayi an li se apresye pou konesans ak ladrès (pou egzanp, yon bagay yo envante, metriz jwe foutbòl oswa byen vit konprann opsyon ki disponib nan nan New Gadgets a). Zanmitay sa yo devlope ladrès jesyon ak lòd, epi tou li anseye yo santi yo konfyans. Sa a ki kalite amitye se "yon ekstansyon depi anwo jouk anba" - li konsiste nan dominasyon an nan yon moun, ki moun ki dikte règleman yo pandan ke lòt moun ta dwe obeyi.
Vèsyon an twazyèm nan jèn amitye se adekwa, li rete enpòtan pou plizyè ane. Pou egzanp, setyèm elèv klas ki pasyone sou matematik yo egalman kapab, travay yo yo byen rezoud ak tès yo yo ap eseye satisfè travay yo pi konplike. An menm tan an yo enterese nan kominike deyò klas la ak deyò leson yo. Amitye sa yo pran fòm lan nan yon match oswa lit, ki vin tounen yon objektif entèn yo, malgre lefèt ke relasyon yo bati sou egalite a nan pati yo.
Gen yon kalite katriyèm lè adolesan kominike, domine oswa sibòdone nan yon sèl, Lè sa a, yon lòt. Enstabilite entèn nan timoun sa yo fè enstab ak amitye yo. Sa a ki kalite relasyon pral nesesèman bay woulo ak lakòz konfli, ak gen plis chans a ki pi bonè oswa pita, tinedjè a pral obeyi pi fò nan gwoup la. Ay, tankou yon kalite amitye se pi defekte la, li pote chaj la nan vandalism, asocialism, kriyote.
Si timoun nan pa fè relasyon ak kamarad klas ak pa gen okenn zanmi, li se nesesèman bezwen pa èd nan paran yo ak sikològ yo konprann ki kalite pwoblèm ki konekte ak sentòm sa a nan favorab. Anplis de sa, si, nan adisyon a lekòl ak kay zafè, timoun nan pa konnen ki kote yo fè tèt li ak sa yo dwe fè, si li santi l akseptab nan lekòl la, li ka jwenn nan yon konpayi ézitan.
Mwen sonje istwa a ki te rive literalman yon koup nan ane de sa. Yon trankil ak modès sethlace Natasha, ki moun ki te grandi nan yon fanmi konplètman gremesi nan aparans, pa t 'gen kopin nan tout. Li etidye dezekilibre, te pè atansyon sou tèt li. Envitasyon pwofesè a pou reponn a tablo a te lakòz pè li. Ti fi a souvan te gen tande remak byen file nan adrès l 'soti nan pwofesè a angle, se konsa li pa t' renmen atik sa a, tankou lòt moun ki te difisil fè li. Fanmi an pa te patikilyèman enkyete w sou klozèt la nan pitit fi a ak dlo nan je konstan li yo. Nan nenpòt ka, paran rete endiferan. Yon fwa, yon vwazen sosyabl envite Natasha ale nan, kote konpayi an nan adolesan sanble. Yo te pale osijè de lavi, sou renmen, sou relasyon. Li te enteresan, ak envite nan nouvo te reyaji ak atansyon. Anplis, li te envite nan rankontre ankò. Se konsa, Natasha te vin nòmalman nan konpayi sa a. Deja nan de mwa, chanjman sa yo te evidan: plis kalm ak konfyans, li menm te kòmanse li liv nan lang angle. Li te resevwa liv sa yo soti nan nouvo zanmi. Pami yo, li te rankontre yon nèg, renmen l 'yo. Tout se yon bon bagay si li pa t 'lefèt ke konpayi an nouvo te rèd la nan Munitov. Byento Natasha kite kay la, rete nan komin lan, li kase ak paran li ki te pran bagay sa yo ki gen anpil valè ak ekonomi. Kòm yon sekans prometteur, li te kòmanse voye l 'ak Prèch yo nan ansèyman yo nan Lalin nan diferan peyi. Li te deklare relasyon li yo ak paran li yo ak sispann sipòte yo avèk yo.
Li se itil yo anseye yon tinedjè yo aji nan yon relasyon ak moun ki reflechi byen, raple l 'pa pwovèb Ris la "sèt fwa lanmò, yon sèl revni." Premyèman, panse, gade nan kote diferan, peze, chwazi chemen an epi sèlman Lè sa aji. Depandans sou evalyasyon, opinyon ak kwayans adopte nan konpayi an yo ki yo fè pati nan, pafwa mennen adolesan yo preparasyon pou yo gen opinyon pwòp yo, epi yo pa defann kwayans yo ak valè.
Ki jan nou estime bon jan kalite a nan amitye timoun nan? Li sanble soti, byen senp. Vrèman itil ka rele sèlman moun ki relasyon nan ki mesye yo konfòtab youn ak lòt; Yo santi yo gen konfyans, pa travèse limit yo nan risk rezonab, respekte règleman yo te adopte nan sosyete a, kenbe entimite ak konpreyansyon mityèl ak paran yo, pa fòme sekrè kriminèl oswa erotik. Bonjan woulo nan nòmal la ta dwe lakòz enkyetid.
Singularité a nan amitye jèn konsiste pa sèlman nan chanje otorite yo. Nan relasyon ant adolesan toujou gen yon kote yo sekrè, silans, konsantman, pasyans ak lapè nan tèt - "tout nan mwatye, tout nan fratènèl." Se poutèt sa, konsa yo souvan paran tande: "Mwen ka byen fasil pale sou tout bagay sou tout bagay," Mwen toujou fè konfyans yon zanmi. Mwen konnen ki sa li panse, menm si li se silans. " Amitye a pi byen ak pi fò ak pi fò, sijè yo ki pi plis ki adolesan ap diskite ak youn ak lòt, pa enterese nan eksperyans lan ak opinyon nan paran yo.
Sikològ te detèmine ke sèlman 20% nan adolesan pito solitid. Li se yon bagay nòmal si timoun nan se pasyone sou travay la: desen, mizik, ekri, - ki se, aktivite sa yo ki mande pou konsantrasyon. Solitid vin nan yon pwoblèm ak pote eksperyans fò lè li vin fòse si tinedjè a pa t 'aksepte konpayi an ke li te chwazi (gade chapit la "tinedjè poukont"). Pifò nan adolesan - 80% - Chèche jwenn yon moun tankou-èspri, ami plizyè (klike sou) oswa menm anpil (konpayi). Anjeneral yo yo desine sou yon moun ki tou pre yo pa orijin, enterè, gen yon repitasyon menm jan an oswa karakteristik. Adilt la vin tounen yon tinedjè, pi laj la pral gen yon sèk nan zanmi l ', ak mesye yo nan fè sèks opoze a pral piti piti enkli nan li.
Ti gason + fi
Enterè nan etaj la opoze parèt nan timoun lontan anvan adolesans. Nou wè dezi a pran swen nan plus ou deja nan mitan pi piti elèv yo; Nan lekòl segondè, adolesan ki enterese nan ki renmen ak poukisa, ak rapwòchman kòmanse. Anyen chanjman an te kòmanse nan kamarad klas yo opoze, tinedjè a make yo nan tèt li. Zanmitay ant adolesan nan divès kalite fè sèks vin tounen yon lekòl reyèl nan aprantisaj mityèl. Ak isit la ou gen yo di sou ki kalite konesans aktyèlman jwenn adolesan pandan dat: yo aprann aprann moun nan pi pre nan fè sèks opoze a, kominike avèk li, ap eseye konprann fason yo diferan yo konprann ki nan yo ki itil, epi ki mennen nan Aparisyon nan pwoblèm nesesè; Eksperyans ak estati yo ("yo wè m 'nan konpayi an ak yon elèv ekselan oswa yon nèg dezespere"); Aprann yo dwe sensè ak vre; Ap eseye trase yon pòtrè yon mari oswa madanm nan lavni. Petèt li se kounye a vo pale ak adolesan sou ki jan estanda yo nan konpòtman an nan ti gason ak tifi te chanje jodi a. Si pi bonè ti fi yo te fiks pa wòl la nan fleksib, mou, bèt Rezèv tanpon fanm, kounye a yo rele pou aktivite, endepandans ak menm militan ofansiv, ak ti gason yo yo bay yon wòl trè respekte nan dezyèm plan an. Te gen souvan yon sitiyasyon jodi a, lè nan konmansman an nan relasyon entim sispann meprize ti fi ki fizyolojik mete aksan sou an mwayèn de ane pi bonè pase jenn gason. By wout la, kòm etid yo te montre, jèn-entelektyèl adolesan yo pa enkline antre nan relasyon sere - nan yon minimòm paske gen plis nan konsekans yo.