Jedna od glavnih lekcija za igre u životu koje sam prije 17 godina primio na neočekivan način.
Proučavao sam u školi i okupirao aktivan društveni položaj. Kao i svaka aktivnost na društvenom mjestu, moj se povremeno uhvatio.
To su posljednje godine studija, 10-11 klase. Biti gradonačelnik škole ili starije klase, htjela sam manje i manje, ali jednom sam se navodila, ne skrivam se.
Times je bilo takve da su aktivisti ponovno izračunati. I ostavljajući različite setove i natjecanja između škola činila je isto. Poslao sam se na natjecanje između gradonačelnika škola! Bilo je vrlo čudno. Štoviše, nije bilo jasno što očekivati od ovog događaja.
Za nekoliko dana, zadatak je bio poznat - držati lekciju za igru s djecom primarnih razreda.
Jako sam uzdahnuo i shvatio da je ovaj put točno. Sva moje znanje o djeci primarnih razreda došla je na moju sestru, u odnosu s kojim sam znao glavnu stvar - ne da je dotakne.
Sljedećih nekoliko večeri i noći proveo sam kao u groznicu. Isprva sam tražio neke knjige, plastelin i druge potrebe za djecom (internet još nije bio moj omiljeni u tom trenutku). Pronašli smo neku zabavu na vrsti dječjih praznika, ali je nekako prošla ured za kair.
U noći prije putovanja, sjetio sam se svega što sam me udario. Ono što je istovremeno bilo iznenađeno.
I znate, sjetio sam se ne klase, ali emocije koje su ikada doživjele. Uz najjednostavnije tehnike, te emocije su uzrokovane profesionalcima raznih škola vodstva, kampova i obuke.
Ja, kao što se sjećam tog dana, idem u razred i pogledam me još 25 parova. Žele napraviti buku, trčati i skakati, ne umirem od straha.
Prva stvar koju smo učinili s dopuštenjem učitelja ustali su s stola i napravili veliki krug, gdje sam ih učio da puštaju "električnu struju" iz ruku (stisnite dlanove pak).
A onda smo prolazili kroz šumu zatvorenim očima, a ja sam im rekao da će vidjeti put, zatim jezero, zid, životinju, itd. I mi smo još 15 minuta razgovarali o magijskim životinjama, stazama i zidovima. I razgovarali o tome kako se ponašaju u šumi i kako to utječe na njihove želje. Čak je i učitelj bio zainteresiran za slušanje nečeg novog o svojim odjelima.
Iz ove situacije uklonio sam tri iznimno važne lekcije.
1. Nema beskorisne aktivnosti. Svaki posao vas obogaćuje, vaše iskustvo, vještine, potom.
2. Svako poslovanje izvodi s maksimalnim povratom. Nagrada će definitivno biti, iako ne možete odmah shvatiti da je ovo nagrada.
3. Apsolutno bilo koji fenomen može se promatrati kroz emocije koje vam daje. I odaberite najprikladnije dojmove i emocije koje želite prenijeti ljudima - najvažnijem i najpotrebnijem umjetnosti.
P. S. Tog dana primio sam prvo mjesto. Još nisam znao da je počeo moj način osjećaja grupe, psihologije i stvaranja emocionalne magije za druge.