היום, השחקנית אירינה לינדט חוגגת את יום הולדתו. היא עשתה את המתנה הגדולה ביותר בעצמה. בערב, הבכורה של ביצועי הילדים של "סיפורי העיירה" של קרן התרבות ולרי זולוטוקינה ומרכז התיאטרון של הילדים "בכורה", שם אירינה פועלת כמנהל, ומיועדה בהצלחה את זירתו של המקט על שמו של גורקי. אחת התפקידים העיקריים ניגנה לבנה איבן זולוטוקחין. על עבודתו, יצירתיות, היחסים עם בנו, אמרה ללא שום חשבון.
- אירינה, מהו הקושי העיקרי בעבודה עם ילדים, לדעתך?
- הקושי העיקרי בעבודה עם ילדים הוא הוריהם (צוחקים). חשבתי שאני לא אצעק על ילדים כשהתחלתי את הפעילות הזאת. אבל, למרבה הפלא, ילדים מקשיבים לגוונים שווים. עכשיו אני מתכוון ההיסטוריה המשחק. כאשר בשקט מאוד, הם לא חושבים. לא תופסים. אבל תביא לי נכון, אני לא רודף (צוחק). יש לנו אווירה משפחתית מאוד בפנים. ילדים עלינו אינם נעלבים. אנחנו הולכים למחנה יחד איתם. הם יודעים אם אנחנו מחווה, אני, למשל, אני יכול לקרוא לו אידיוט, הוא רק מבין שזה אות. חס וחלילה, הוא לא נעלב בי עכשיו. מאוחר יותר הוא יתאים, יחבק ותדבר. יש לנו מוחלט, במובן זה, עם הבנת ילדים. יש עמוד שדרה של ילדים שהיו איתנו במשך שנים רבות. זוהי הלהקה העיקרית שלנו. אנחנו בהחלט משפחה אחת במובן הזה. אנחנו יוצאים לסיור יחד, ובקיץ, ובמחנה החורף. אבל המורכבות מתרחשת לפעמים בשל העובדה שרוב הורים לא יכולים להישמע לעתים קרובות. הם צריכים את הילדים שלהם מיד להנפיק תוצאות. מיד הפך כוכבים. אם פתאום, משהו לא בסדר, הם יכולים להיעלב. משהו שאומר לא את זה. אולי הילד שגוי להגדרה. ואת המתקפה ביותר, כאשר אתה להכניס לתוך הילד, ולאחר כמה משפטים של ההורה, אשר בשרמה רגשית, הילד יכול להיות דשדוש, באופן כללי כדי לצאת מהסטודיו. אלה רגעים פסיכולוגיים מורכבים כאלה. וכמובן, יש גם משמעת, לא כל הילדים רגילים לזה. כיום, ילדים הם בדרך כלל מיוחדים במובן זה. יש צורך להיות סבלנות עצומה כדי להשיג תוצאות מהם. אתה צריך להשקיע בסבלנות ולהשקיע (צוחק). והכי חשוב, מאמינים כי זה לא לשווא כי התוצאה תהיה. וכאשר יש תמיכה מההורים, אז הכל מתברר.
- בתיאטרון בטגנקה, עבדת עם אחד הדירקטורים הבלתי צפויים והמוכשרים. אני מתכוון יורי ליובימובה. משהו לקח את המקצוע של היום?
- Taganka הוא תיאטרון מיוחד. זה לא משנה כמה גבולות. יש לי הרגשה שכאשר שיחקתי בתיאטרון בטאנגאנקה, שיחקתי כפי שהיו בכל ז'אנרים ובפורמטים. כלומר, זה לא רק ברהטוב כל קיום, זה בית ספר מיוחד, לאחר מכן קל להתקיים בכל ז'אנר. ועוד מקומי, ובסטניסלבסקי, ולא עליו. כאשר אתה מגדלת כמה מחסומים כי Irry Petrovich Lyubimov - בתיאטרון הפואטי, וכן מותנה, אז השאר מצית.
- אז לקחת ממנו כמנהל?
- אם נדבר באופן ספציפי, אז לא כל הפסוק עצמו. האופן שבו לימדה לקרוא את החומר ואיך היא לימדה לשחק פסוקים אהוב, הוא בית ספר מיוחד. אני יכול לומר בבטחה שלמדתי לקרוא את השירים, לא אפילו במכון, היתה שם בסיס, אלא להרגיש פסוק, להבין - כל זה בית ספר גדול אהוב. היכולת לעבוד על פני המסדרון. לראות את האנרגיה המתעוררת כאשר השחקן מתקשר עם המסדרון.
- השחקנים והשחקניות הצעירים שלך מחזיקים את הטקסט. אבל רציתי לשאול את הבן שלך Vana, שמנגן במחזה, אחד התפקידים הראשיים, שר וריקודים. היה קשה לחזור עם דם יליד שלי?
"המורכבות טמונה בעובדה שאני לא לגמרי אובייקטיבי לה במונחים של מה שאני דורש ממנו יותר מאשר מכל האחרים. אחרי הכל, אני לא מכיר אף אחד טוב כמו הבן שלי. אני מבין מתי הוא במצב עורב כשהוא מאורס. אני רואה איפה יש תקרה שבה זה לא, איפה זה אפשרי. לכן, אני רוצה שאמא שלי תראי את עצמו רק עם הצד הטוב ביותר. לדוגמה, אנחנו עדיין צריכים לגלות למה לא היה לו חגורה על הגיטרה על ראש הממשלה. אני לא יודע מה קרה. הוא, כמובן, היה קשה לשמור על הגיטרה. בגלל זה, הוא לא יכול לנגן במלואו את המכשיר. הוא שכח אותו, או משהו אחר, אני לא מבין. אני לא סולחת דברים כאלה. ואת המורכבות היא כי הוא מאוד בטוח כי אמא הכל חושב, במיוחד מאז היא במאי. אם שאר הילדים יודעים שהם לבד כאן שהאמא לא תבוא מהעבודה והנעל האבודה לא תמצא, אז אנה יש לו שביל כזה - הם אומרים, אני יכול לסיים שם בשבילו. אבל הוא מתפתה בהדרגה לעצמאות, לפעמים משהו כזה קורה. ואז אני מאוד נזף על זה. אחרי הכל, אני תמיד אומר לו כי זה אחריות כפולה, כי תמיד יש מצב קשה, כי ילדים לראות ויודעים שאתה ילד של הבמאי. לכן, יש צורך להתאים.
- הבן החל לשחק על הבמה. האם זה אומר שאתה רואה את הפוטנציאל בו, הניח על ידי שני שחקנים במשרה חלקית של איוון: האפיפיור ולרי Zolotukhin ואמא אירינה לינקט?
אירינה לינט עם הבן איוון
- הוא מטבעו אמן, אני רואה את זה. טבע אמנותי, נוטה, יש טמפרמנט טוב, קול שלב טוב. מהטבע, כל מה שאתה צריך עבור הסצנה יש. עכשיו אתה צריך לעבוד. לעתים קרובות, כמו ניסיון מראה, נתונים קטנים מהטבע. זה קורה, אנשים פחות מחוננים לעקוף יותר מחונן. ורק בזכות עבודתו הקשה. והוא יצטרך לעבוד כדי לפתח. ושם נראה. בזמן שהוא הולך להיכנס תיאטרלי. הוא עדיין שנה ללמוד בבית הספר.
איזה סוג של תיאטרון?
- מכת, פייק, בזמן שאני נראית.
"אתה אומר שלפעמים לבלות את" ניתוח של טיסות "לאחר הופעות, אבל אתה עוזר לבן שלך מתכונן לתפקידים שלו?
- כמובן, בדיוק כמו כל שאר הילדים. אני חוזרת איתם, מציעה משהו בתהליך של חזרות, יחד איתם אנו חושבים שהחליפה תהיה טובה יותר, בכלל, אני עובדת, כמו בכל משתתף אחר בביצועים.
- הוא מסתכל על עבודתו של אביו, לומד לשחק את הדוגמה שלו?
- לא, כמדריך של חוברת העבודה של האב, לא התאמנתי (מחייך). הוא מסתכל על טלוויזיה כמה סרטים. עכשיו יש לו תקופה של גידול, כאשר השיעורים של אנשים אחרים נתפסים בקושי. הוא מנסה עכשיו לגשש. לכן, כל ההערות שלי אחראית לכל הערות שלי: "כן, כן כן כן!" למרות גם מקשיב (צוחק). מנסה לבצע כמה משימות שלי, בצע את ההערות שלי.
- אני יודע, בסגר, הוא התחיל ללמוד את המשחק על הגיטרה, מה בא מזה?
- פשוטו כמשמעו מאפס, לתקופה זו, הוא שולט בו היטב. התחלתי לנגן בגיטרה החשמלית. כבר קניתי את השני. בהתחלה זה היה פשוט יותר, אבל הוא גדל מזה (צוחק). נעשה קטן. הם לקחו כלי מקצועי יותר. ועכשיו אפילו המורים שלו מופתעים כי בזמן כה קצר הוא כבר משחק טוב כל כך.
איוואן זולוטוקחין במחזה "סיפורים של עיר אחת"
הוא נעים היטב על הבמה.
- והתנועה נעשתה טובה מאוד. אבל זה היה לגמרי לא מתואם בילדות. בהחלט. כלומר, כאבא שלו, אגב, ולרי סרגיוביץ ', שהיה מאוד, לא, לא מתואם מאוד (צוחק). אני כל הזמן חשבתי אז, טוב, מה Vanya לא לקח את הטבע שלי. אבל בבת אחת הוא נסחף על ידי סגנון K-POP - ז'אנר של ריקוד קוריאנית מוסיקה. והתחלתי ללכת על ריקוד. ואיכשהו בהדרגה הוא עצמו, מביט בסרטון, שינן תנועות. בשלב מסוים הבנתי שהוא מתחיל להכיר: הוא התחיל להיכנס לקצב, התחיל להתחמם את הגוף, הופיעו תנועות חדשות. ועכשיו, כשאני רואה איך זה קיים על הבמה, אני מבין: הכל בסדר. הוא יכול ללמוד ציור ריקוד קשה. וזו הכשרון של החינוך העצמי שלו.
- שאלה הן לאמא והן לשחקנית, במאי, ראש הלהקה תיאטרלית - שרואה אותו בעתיד הקרוב?
- אילו רק הוא היה מאושר והיה אדם טוב. ואיזה נתיב הוא יבחר ... אני, כמו כל אמא, וחשוב יותר, כך שהוא שמח, כך שיש לו הכל ובחיים האישיים שלו, ובעבודה - מה שהוא עושה.