המשימה של ההורה לא קל לספק לילד בטוח ותנאי נוח, אבל גם ללמד אותו לכאורה דברים יסודיים, אבל עדיין חשוב לכל החיים. אז איך לעשות את זה? בואו נספר לי עוד יותר.
ילדים חסרי מוטיבציה
אם התינוק שלך לא להשתתף בסעיפים ספורט, זה לא אומר כי פעילות גופנית לא צריך להיות עקרוני. כדי להרגיל תינוק לבצע לפחות טעינה, אתה צריך להראות לו דוגמה ולהמשיך להניע את הילד כל יום: מיד לאחר התעוררות, לעשות כמה תרגילים פשוטים, בהדרגה להגדיל את העומס. לכן, הילד ייצור התקנה - יש דברים שצריכים להתבצע בזמן.
לעבוד על המיומנות של ארגון הזמן שלך יחד עם הילד
אל תחשוב שהילד יתמודד עם משימה זו באופן עצמאי: לא כל מבוגר הוא מסוגל לחיות על לוח זמנים, מה לדבר על ילדים. כדי לעשות קצת משימה קלה, יחד עם הילד, לעשות לוח זמנים לשים אותו, טוב יותר לתלות, במקום בולט. אם יופיעו לעניינים בלתי מתוכננים, יחד עם התינוק, לדון כיצד להתאים את לוח הזמנים שיש לכל דבר.
ללמד לאסוף תיק
כן, בשנה הראשונה של הלימודים בבית הספר, ילד לא תמיד יכול להתמודד עם כזה, זה נראה, משימה פשוטה. לעשות את כל זה ביחד, ולא עובד עבור הילד. כל ערב לקבל פריטים מיותרים להרכיב את ספרי הלימוד ואת המחברות הדרושים. אל תחשוב שיש לך זמן לאסוף בבוקר - בוודאות משהו לשכוח. כל הדברים החשובים צריכים לעשות את זה בערב.
לעזור לשמור על שיעורי הבית שלך
בעיה נוספת שבה ההורים של תלמידים צעירים מתמודדים עם שיעורי הבית. שוב, אנחנו עוזרים לילד ללמוד משמעת: לשבת איתו ולא נותנים את הדברים הקטנים עד שכל העבודה מתבצעת. עם זאת, אין צורך לשים לחץ על הנפש מהירה: לקחת הפסקות שיעורי הבית במשך 5-10 דקות.
לא להפריע לילד מקבל ניסיון
עזרה לילד נדרש, אבל זה לא אומר כי כל השאלות שאתה חייב להחליט על זה. תן לילד תחושה שאתה תמיד מוכן לתמוך בו, אבל באותו זמן להחזיק מעמד מעט. ברגע שהילד למד כיצד להתמודד ללא השתתפותך, תן לו חופש פעולה, אבל עדיין להיות באיסוף.
תגיד לי מה לקרוא ומה לראות
כמובן, הטעם הוא סובייקטיבי, עם זאת, הילד באופן עקרוני אין הבנה של מה שקורה בתרבות, ולכן המשימה של ההורה היא לשלוח ילד על ידי הכביש הנכון. התחל עם עבודות ילדים קלאסיות, לאחר מכן אתה יכול לעבור ספרים מורכבים יותר. אותו הדבר ניתן לייחס קריקטורות וסרטים. טופס טעם טוב מוקדם ככל האפשר לפני הילד יהיה זמן "רעל" עם מוצר תרבותי באיכות ירודה בין עמיתיו.