ילדים שלט, אל תלמד שיעורים, ולפעמים הם משמשים משהו יותר גרוע. באופן כללי, במוקדם או במאוחר הורים, ומבוגרים אחרים מתמודדים עם הצורך לציין את הילד על הטעויות שלו.
מילה היא נשק רב עוצמה. כאשר אדם הואשם, הוא מנסה להימנע מתקשר. כאשר אדם לאשר ותמיכה, הוא רוצה לשמוע את זה אפילו. אתה יכול לשלב את הילד לתקן את המצב, ואתה יכול לנצח את כל הרצון לעשות משהו בכלל.
Lishhit.ru נמצא כיצד לבקר את צ'אדו לא לפגוע בו ולא לאבד קשר איתו.
- לבקר התנהגות, לא ילד
כלומר, אנו אומרים שהילד לא הודה בכך במצב הזה, והוא עצמו לא היה טוב בשום מקום.
דוגמה: "לא התכוננת לקח, אז הוא קיבל פעמיים, עשית חסרת אחריות. לבוא למורה ולברר כיצד לתקן את הדירוג "או" מה קורה בראש ריק? "
נכון, יש הבדל כלשהו? במקרה הראשון, אנו מסבירים שהילד בא בצורה לא נכונה, ומניע אותו לתקן את המצב. בשנת השני - אנו נשבעים במיוחד ילד. ואם הוא עם ראש ריק, אז מה הטעם לנסות לנסות וללמוד? אז אפשר לגאלם ללמוד.
פעולות מביאות, לא אדם
Pixabay.com.
לעולם לא תוכל לבקר את זהותו של הילד. הוא מראש הוא טוב, אבל מעשיו יכולים להיות שונים - הן טוב ורע.
- עלבונות אינם מקובלים
הילד הוא אותו אדם כמוך, רק קטן. לכן, בניגוד לך, הוא לא יכול לענות על עלבון. כתוצאה מכך, הוא מחזיק ומשוק כעס ועבירה עליך בעצמך, יש לו תחושה של אשמה וחרדה. כתוצאה מכך, הילד מרגיש אומלל, לא אהוב.
אף אחד לא יכול להעליב
Pixabay.com.
אם כל הזמן ילד לא מדויק אומר שהוא "חזיר", ואז הוא תכריך אותו בקושי, אבל זה יאמין בו וללכת בעצמו יפסיק בכלל. ומה הטעם? נסה, אל תנסה, אבל עדיין אתה נחשב חזירון.
- כל השיחות - בעין על העין
לא להשפיל את הילד שלך מול חברות ומורים. ההשפלה לא נותנת לאדם הזדמנות לתקן משהו או לעשות טוב יותר.
זה רק ברשתות חברתיות של בתה של מסר - מחקר מצוין, וסשה בן הוא מדליסט. אתה לא יודע מה קורה בבית. אז אתה לא צריך לשאת צער מן הצריף. שגיאות הן כולם, במיוחד כאשר אדם הוא רק מתחיל לדעת את העולם הזה.
השפלה יכולה לגרום לשנאה
Pixabay.com.
זה הילד שלך, והוא הטוב ביותר. לחבק אותו, כך שהוא מרגיש את התמיכה שלך, ושוחח בשלווה איך ומדוע היה זמן מה או אחר, איך לתקן את זה או לשרוד. לכן, הוא יבין שזה לא מפחיד לעשות טעויות, אבל יש צורך לטפל בהם בכבוד.
- אל תבקרו "אגב", מסכם
שמור על הרגשות שלך עם עצמך, אם כי ברור כי לפעמים גירוי קשה להסתתר כאשר ילד הוא 10 פעמים חוזר מבית הספר ללא "משמרת". עם זאת, את הביטוי: "לנצח אתה", "כמו תמיד", "אתה שוב" ואת הדרך שאתה זורק מן הלקסיקון שלך. הכללות, איך היית מניח תוכנית שלילית לעתיד.
אז אולי רק להסביר לילד, מה הוא עשה רע? "זה חבל, הם יקרים. נסו להיות קשובים יותר לדברים שלך בפעם הבאה ".
כילד, תוכנית מונחת לעתיד.
Pixabay.com.
למעשה, אין טרגדיה נעלי משמרות אבודים. סביר להניח, היא כל כך שוכב מסביב במקום בבית הספר לוקר. בסוף שנת הלימודים, יש דברים נשכחים ממוסדות חינוך. זה אומר שהם לא כל כך חשובים להורים, שכן הם לא באו לחפש אותם, אבל באותו זמן הם מצאו את הזמן כדי לנזוף את הילד שלהם.
- אנחנו מחפשים החוצה
רוב התנהגות התנהגות הילד לא טרגי, סוף העולם לא יבוא אחריהם, ואף אחד לא ימות. אבל במקביל, כמה הורים מחויבים לילדים "להעלות" על המחוזות הקלות ביותר שהם מחליטים כי הם רע, הנעילה של יקיריהם שלא אוהבים אותם. כתוצאה מכך, מופיעים הערות עם כותרות בסיכום האירוע: "מתאבד מתאבד בגלל מריבה עם קרובי משפחה ומורים".
הילד צריך תמיכה עבור יקיריהם
Pixabay.com.
המשימה שלך היא להסביר לילד כי אין מצבים חסרי תקווה. עם אלה או הפסדים אחרים, אבל אתה יכול לפתור כל בעיה. לספק את ההזדמנות לצעיר כדי לתקן את הטעות שלך. זהו עונש מספיק ושיעור בשבילו, המשימה שלך היא לספר איך לעשות את זה, שמירה על כבוד הערכה עצמית.