ברגע שהילד הלך לבית הספר, לעשות עבודה ולנוח איתו. לדוגמה, לאחר חזרת מבית הספר, יש לו שעה או אחרת לנוח, אז אתה צריך להתחיל לבצע שיעורי בית. מצב חייב להיות נצפתה בקפידה. המשימה שלך היא להפוך את הביצועים של שיעורים לטקס יומיומי. אם ילד מסיבה כלשהי לא היה זמן לעשות את שיעורי הבית שלו, אתה לא צריך לעשות את זה משימה על זה. להתעורר את התלמיד מוקדם בבוקר ולהזכיר לך "זנבות".
רכבת יחס אחראי ללימוד הילד.
לא לשבת עם הילד בכל פעם שהוא עושה שיעורים. אל תיצור תחושה שאתה תמיד שם, במרחק הליכה כדי לפתור את כל הבעיות שלו. להיפך, לעודד עצמאות. לדוגמה, לפני החזרת הבית שלך, הוא חייב לעשות את כל האובייקטים או לפחות אלה שאינם דורשים עזרה.
מריאנה אבויטובה
אל תלמד לילד. כמובן, אתה טוב יותר לצייר wands מעגלים, לשקול דוגמאות ולבצע את כל המשימות עבור "העולם הסובב". אבל מטרת הלמידה בבית הספר היא ללמד ילד לעשות את כל זה בעצמם. אם הילד יתעורר קשיים, נסו לעזור לו בעצה, ולא לעניינים. למד לשאול שאלות מובילות, כך שהילד יבוא לאמת עצמאית.
תקשיב למורים - הם נותנים עצה חשובה. במיוחד כשמדובר בבית הספר היסודי. אל תהסס לשאול שאלות, עניין איך הילד עובד בשיעור, שאיתו הוא מתקשר עד כמה מקביל. המצב בכיתה, היחס של המורה, הזמינות של חברים - כל זה משפיע על האופן שבו הילד מתנהג, עם מה שהנאה מתבוננת בבית הספר, כמו בסופו של דבר היא לומדת. לא פחות חשוב לאיש הקשר של הילד עם המורה. לא מילה ולא לא לערער את סמכות המורה בכיתה. השיעורים נעשים כי הם ביקשו מהמורה. אתה חייב להיות צרור עם המורה בכיתה. לכן, לא smirklok בכיוון של מורים, בצע את הנאום שלך, לא אומר מה לא צריך.
אל תצעקו על הילד. נראה לנו כי זה לא מובן כאן - הכל פשוט: 2 + 2 = 4. אבל הילד לא מבין. אתה מתחיל לכעוס, והלך, הלך. הילד לא הבין שום דבר קודם, וגם אחרי שהרתמת את קולו עליו, הוא דמי את הלחץ. תחשוב על אם יש לך יכולות פדגוגיות. אתה תמיד יכול לשכור מורה מוסמך, אשר באמת לעזור לצ'אד האהוב שלך.