Unha das principais leccións de xogos na vida que recibín hai 17 anos de xeito inesperado.
Estudei na escola e ocupaba unha posición social activa. Como calquera actividade nun lugar social, a min mesmo atrapou periódicamente.
Estes foron os últimos anos de estudo, 10-11 clase. Sendo o alcalde da escola ou a clase máis antiga que quería cada vez menos, pero unha vez que me indique, non se agochar.
Os tempos foron tales que os activistas foron recalculados. E deixando os distintos conxuntos e competicións entre as escolas representaron o mesmo. Foi enviado á competición entre os alcaldes das escolas! Foi moi estraño. Ademais, non estaba claro o que esperar deste evento.
Nun par de días, a tarefa era coñecida - para realizar unha lección de xogos cos fillos das clases primarias.
Síntome duro e deuse conta de que esta vez recibín exactamente. Todo o meu coñecemento sobre os fillos das clases primarias baixou á miña irmá, nunha relación coa que coñecía o máis importante - non tocalo.
As próximas tardes e noite pasou coma se fosen febre. Ao principio eu estaba a buscar algúns libros, plastilina e outra necesidade para nenos (Internet non era aínda o meu favorito nese momento). Atopou algún entretemento sobre o tipo de festivos dos nenos, pero de algunha maneira pasou a oficina de billetes.
Na noite anterior á viaxe, recordei todo o que me impresionaba. O que se sorprendeu ao mesmo tempo era bastante fácil.
E vostede sabe, recordei que non as clases, senón emocións que experimentaron. Coas técnicas máis sinxelas, estas emocións foron causadas polos profesionais de varias escolas de liderado, campamentos e adestramentos.
Eu, como recordo ese día, vou á clase e mírame 25 máis parellas. Queren facer ruído, correr e saltar, non morro por medo.
O primeiro que fixemos co permiso do profesor levantouse da mesa e fixo un gran círculo, onde lles ensinaba a deixar a "corrente eléctrica" das mans (espremer as palmas á súa vez).
E entón camiñamos polo bosque con ollos pechados, e díxenlles que verían un camiño, entón o lago, a parede, o animal, etc. E fomos outros 15 minutos discutidos animais, camiños e paredes máxicos. E discutiu como se comportaron no bosque e como afecta os seus desexos. Mesmo o profesor estaba interesado en escoitar algo novo sobre as súas salas.
A partir desta situación, eliminaba tres leccións extremadamente importantes.
1. Non hai actividade inútil. Calquera traballo enriquece vostede, a súa experiencia, habilidades, mirando a última.
2. Calquera empresa realizada coa máxima devolución. O premio definitivamente será, aínda que non podes entender de inmediato que esta é unha recompensa.
3. Absolutamente calquera fenómeno pode ser visto a través das emocións que lle dá. E elixir as impresións e emocións máis axeitadas que quere transmitir a xente: a arte máis importante e máis necesaria.
P. S. Aquel día recibín o primeiro lugar. Aínda non sabía que o meu xeito de sentir o grupo, a psicoloxía e a creación da maxia emocional para outros comezou.