Cales son os seus compañeiros para un adolescente?
Os compañeiros para un adolescente son un espello no que se reflicte a súa semellanza con eles e as diferenzas son notables; o punto de referencia, sobre o que torce os seus valores; Mércores, que é de gran importancia para el, no que quere ser aceptado, onde os soños de ser entendidos e con medo de ser rexeitado.
Os psicólogos estadounidenses realizaron un curioso experimento. Decidiron establecer canto tempo se gastan adolescentes cos compañeiros e os seus pais. Cada participante recibiu un pager ao que as consultas dos investigadores chegaron durante o día. Para cada mensaxe, os adolescentes tiveron que responder de inmediato, onde e con quen son. Descubriuse que a maior parte do tempo (50%), os escolares realizáronse con amigos e compañeiros e só se proporcionaron o 30% do tempo.
No movemento o mércores, un adolescente traza forza para xestionar cambios nel e está a buscar novos puntos de referencia polo seu comportamento. El constantemente estendeu as súas accións co feito de que outros están esperando por el, tratando de traer a súa opinión, sentimentos, accións en liña coas normas adoptadas na compañía de amigos. A través doutro adolescente, non só se atopa, continúa. Por si mesmos, ensinar, relacións con profesores e pais van ao fondo. Polo tanto, a indignación e a protesta bastante legal causanlle a unha nai e pai, que PO responde a algúns dos amigos.
Hoxe en día, é difícil para hoxe, é difícil recordar o que unha compañía adolescente tiña a importancia para eles e que habilidades valiosas que o compras. Por exemplo, en Psicoloxía hai un concepto tal - o "fenómeno do esquema de responsabilidade", cando unha persoa recoñece o dereito doutro na compañía para impoñer a responsabilidade polo éxito ou o fracaso dun negocio conxunto. Como facer sen esta habilidade en ningún equipo de adultos no futuro? Por exemplo, se o grupo non era moi cohesionado, o fracaso atribúese a alguén só, e se hai unha conexión estreita nela, cada participante involucrouse no fracaso ou éxito que todo conseguiu.
Pola natureza da amizade cos compañeiros, os pais poden entender exactamente o que o neno recibe de comunicación e non necesita axuda para adultos. Por que e por que un adolescente busca a aqueles que poden non causar a aprobación dos anciáns? Por que é interesante para el e que pode compensar ese desexo?
Cover Books "Soul of Your Teenager. Guía antimedada para pais »
Como somos amigos?
A amizade entre compañeiros ocorre polo menos catro razóns.
Se o adolescente aprecia o poder, a resistencia, a destreza, seguramente comezará a unirse cos mozos que teñen estas calidades. Este tipo de amizade é "BOTER-UP" baseado na suxestión e submisión en parte. Un adolescente busca ser o mesmo que outros, intentando imitar máis forte - en roupa, unha forma de agarrar, falar. Ademais, tal amizade: o neno persistentemente desenvolverá na mesma dirección que os seus favoritos.
A segunda opción de relacións amigables é unha unión con aqueles que aprecian a calidade que ten. O adolescente séntese necesario, ve a si mesmo unha persoa real, porque na compañía é apreciado por coñecementos e habilidades (por exemplo, algo para inventar, xogar a fútbol magistral ou comprender rapidamente as opcións do novo gadget). Tal amizade desenvolve habilidades de xestión e comando, e tamén ensina a sentir confianza. Este tipo de amizade é "unha extensión de arriba a abaixo": consiste a través da dominación de alguén, que dicta as regras mentres que outros deben obedecer.
A terceira versión da amizade adolescente é adecuada, segue sendo significativa durante moitos anos. Por exemplo, os sétimos valoradores que son apaixonados pola matemática son igualmente capaces, as tarefas están ben resoltas e as probas están intentando cumprir as tarefas máis complicadas. Ao mesmo tempo, están interesados en comunicarse fóra da clase e fóra das leccións. Tal amizade toma a forma dun xogo ou loita, que se converte nun obxectivo interno, a pesar do feito de que as relacións están construídas sobre a igualdade das partes.
Hai un cuarto tipo cando os adolescentes comunicanse, dominando ou subordinados a un, despois outro. A inestabilidade interna de tales nenos fai inestable ea súa amizade. Este tipo de relación dará necesariamente rolos e causar conflitos, e o máis probable que tarde ou cedo, o adolescente obedecerá máis forte no grupo. Por desgraza, tal tipo de amizade é o máis defectuoso, leva a carga do hooliganismo, o asocialismo, a crueldade.
Se o neno non compón relacións cos compañeiros e non hai amigos, é necesariamente necesario pola axuda dos pais e psicólogos para entender que tipo de problema está conectado por este síntoma de desfavorable. Ademais, se, ademais da escola e asuntos de casa, o neno non sabe onde facer a si mesma e que facer, se sente inaceptable na escola, pode entrar nunha empresa dubidosa.
Lembro a historia que pasou literalmente hai un par de anos. Un tranquilo e modesto Seventhlace Natasha, que creceu nunha familia completamente próspera en aspecto, non tiña noivas en absoluto. Estudou de xeito desigual, tiña medo de atención a si mesmo. A invitación do profesor para responder ao taboleiro causou o seu medo. A moza moitas veces tivo que escoitar comentarios afiados ao seu enderezo do profesor de inglés, polo que non amaba este elemento, como outros que foron difíciles de facelo. A familia non estaba particularmente preocupada pola clausura da filla e as súas constantes bágoas. En calquera caso, os pais permaneceron indiferentes. Unha vez, un veciño sociable invitou a Natasha a visitar, onde se reuniron a compañía de adolescentes. Falaron sobre a vida, sobre o amor, sobre as relacións. Foi interesante e o novo invitado reaccionou con atención. Ademais, foi invitada a reunirse de novo. Entón Natasha converteuse no normalmente desta empresa. Xa en dous meses, os cambios eran obvios: máis tranquilo e confiado, ata comezou a ler libros en inglés. Recibiu estes libros de novos coñecidos. Entre eles, coñeceu a un home, o seu amor. Todo é bo se non fose o feito de que a nova empresa fose a seita de Munitov. Pronto Natasha deixou a casa, instalouse na comuna e rompeu cos seus pais que tomaron cousas valiosas e aforros. Como unha secuencia prometedora, comezou a envialo cos sermóns das ensinanzas da Lúa en diferentes países. Ela declarou as súas relacións cos seus pais e deixou de apoiar-los con eles.
É útil ensinar a un adolescente a actuar nunha relación con xente pensativa, recordándoo polo proverbio ruso "sete veces a morte, unha receita". En primeiro lugar, pense, mira desde diferentes lados, pesa, elixe o camiño e só a continuación. Dependencia de avaliacións, vistas e crenzas adoptadas na empresa á que pertencen, ás veces lidera aos adolescentes a disposición de ter as súas propias opinións e non defender as súas crenzas e valores.
Como estimamos a calidade da amizade do neno? Resulta moi sinxelo. Realmente útil pódese chamar só aquelas relacións nas que os mozos están cómodos uns cos outros; Se senten seguros, non cruzan os límites de risco razoable, respectan as regras adoptadas na sociedade, reter a intimidade e a comprensión mutua cos pais, non forman segredos criminais ou eróticos. O rolo forte da norma debe causar ansiedade.
A peculiaridade da amizade adolescente consiste non só nas autoridades cambiantes. Nas relacións entre adolescentes sempre hai un lugar para segredo, silencio, consentimento, paciencia e tranquilidade - "todo á metade, todo en fraterno". Polo tanto, tantas veces os pais escoitan: "Podo falar de todo sobre todo," sempre confío nun amigo. Sei o que pensa, aínda que estea en silencio. " A amizade máis estreita e máis forte, máis temas que os adolescentes están discutindo uns cos outros, non interesados na experiencia e opinións dos pais.
Os psicólogos determinaron que só o 20% dos adolescentes prefiren a soidade. É normal que o neno sexa apaixonado polo traballo: debuxo, música, escritura, é dicir, tales actividades que requiren concentración. A soidade convértese nun problema e trae experiencias fortes cando se ve forzado se o adolescente non aceptou a compañía que elixiu (ver o capítulo "Adolescente solitario"). A maioría dos adolescentes - 80% - buscan atopar unha persoa simpática, varios amigos (clic) ou incluso moitos (empresa). Adoita atravesar a aqueles que están preto deles por orixe, intereses, ten unha reputación ou características similares. O adulto convértese nun adolescente, o máis ancho haberá un círculo dos seus amigos, e os mozos do sexo oposto estarán gradualmente incluídos nel.
Boy + Girl.
O interese no chan oposto aparece nos nenos moito antes da adolescencia. Vemos o desexo de coidar o seu atractivo xa entre os estudantes máis novos; Na escola secundaria, os adolescentes están interesados en quen lle gusta e por que e comeza o achegamento. Obtendo o cambio comezou nos compañeiros opostos, o adolescente marca-los en si mesmo. A amizade entre adolescentes de varios sexo convértese nunha verdadeira escola de aprendizaxe mutua. E aquí ten que dicir sobre que tipo de coñecemento realmente obtén adolescentes durante as datas: aprenden a aprender a persoa máis preto do sexo oposto, comunicarse con el, tratando de comprender as diferentes formas de entender cales son útiles e que levan á aparición de problemas innecesarios; Experimentar co seu status ("venme na empresa cun excelente estudante ou un home desesperado"); Aprende a ser sincero e verdadeiro; Tratando de esbozar un retrato dun futuro marido ou muller. Quizais agora paga a pena falar con adolescentes sobre como cambiaron os estándares do comportamento dos nenos e as nenas. Se anteriormente, as mozas estaban fixadas polo papel de criaturas flexibles, suaves e femininas, agora son chamadas para a actividade, a independencia e ata a ofensiva militante, e os mozos reciben un papel moi respectado do segundo plan. Houbo moitas veces unha situación hoxe, cando o inicio das relacións íntimas provocou as mozas fisiológicas enfatizadas en promedio dous anos antes que os mozos. Por certo, como demostraron estudos, os adolescentes intelectuais-intelectuais non están dispostos a ingresar relacións estreitas, ao mínimo porque hai máis as súas consecuencias.