Lykas by in folwoeksene hat in bern syn krises: dit is in ferneamde krisis fan 3 jier en krisis fan 7 jier, as in bern nei skoalle giet. Mar om ien of oare reden, om ien of oare reden wurdt faak ferjitten en net teld oant it draaikspunt fan bernetiid. En heul tevergeefs.
De measte spesjalisten binne der wis fan dat it bern klear is foar skoalle fanôf 7 jier. It is net genôch om nei it bern te skriuwen om te skriuwen, te lêzen, yn lettergrepen te lêzen en te beskôgje hoefolle âlders en dosinten tinke. As jo nei 7 jier nei 7 jier jouwe, sil it psychologysk wêze foar him om oan te passen oan 'e skoalynstelling, om't hy in bytsje mear sil wite dan syn jongere klasgenoaten, dy't 6-7 jier binne. It bern sil gewoan saai wurde, om't hy kaam om nije kennis te ûntfangen, en ynstee harket hy har nei wat hy al wist. Dit kin liede ta minne konsintraasje fan oandacht en gebrek oan belangstelling foar learen.
Eksperts Oanbefelje allinich om mar in bern te jaan As it wurdt foarme:
Druk net op de poppe, lit him tiid wêze om wend te wurden oan in nij skema
Foto: pixabay.com/ru.
Sosjale feardigheden.
Taspraak.
Selsbetrouwen.
Ree om kennis te krijen.
Emosjonele ferfaldatum.
Ree om kontakt te kommen.
Arbitraazje.
It wichtichste punt hjir is willekeurich. Mei foarme opbannen begrypt it bern dat d'r bepaalde regels binne dy't moatte folgje, har emoasjes moatte wurde kontroleare en net te kontrolearjen ungewoane gedrach ûnder oare minsken.
Begjin mei 7 jier, besiket it bern te wêzen as in folwoeksene, sadat de skoalle foar him synonym wurdt mei folwoeksenens. Hy begrypt dat no dat hy in grut oantal nije ferantwurdlikheden hat: hy moat elke dei nei skoalle gean, lessen te dwaan, lessen te dwaan, observearje dissipline. Nije freonen ferskine yn it bern, en tagelyk leart hy om te kommunisearjen, yn gefal dat - om opkommende konflikten op te lossen.
It bart dat yn dizze perioade it bern besykje te genietsjen fan 'e folwoeksene, yn dit gefal - de learaar. Hy begjint te jabearjen op oare bern. Net nedich om in bern te skodzjen, om't hy gewoan sykje nei manieren en benaderet nei nije minsken. Yn it earstoan kin it bern in falvualich wurde, agressyf, ûnrêstich wêze: dit alles tsjut de kommende krisis oan.
De keunst fan it ûnderwiis is dat it bern sels woe libbe neffens de regels
Foto: pixabay.com/ru.
D'r moatte âlders wêze om it bern te helpen om swierrichheden te oerwinnen. It kin barre dat de learaar yn 't earste plak opkomt, mar it is net nedich om te soargen te meitsjen dat jo soargen hawwe: nei in pear moannen, en it bern is ree om jo autoriteit boppe de learaar te setten.
Besykje sa faak mooglik mei it bern te petearjen. Sil my ôffreegje hoe't syn dei gie, dat hy fielt. As jo sjogge dat it bern sliepe is en it hat ynfloed op syn prestaasjes, spruts mei de Klassebehearder, jo kinne ynstimme om in bytsje modus te feroarjen, en jo sille tastien wêze om nei de twadde les te kommen. It is net in feit dat jo sille slagje, mar mei de juste oanpak moatte jo krije.
In protte âlders leauwe dat tegearre mei in kampanje yn 'e earste klasse, it bern safolle mooglik meidwaan moat, en dêrom moat it skreaun wurde oan alle soarten sirkels en seksjes. Begripe dat it bern sa soargen is oer serieuze stress, it is net nedich om ekstra kosten foar him te nimmen, dy't útdrukt wurdt yn it besykjen fan 'e sirkels, dy't hy yn' e takomst sil haatsje. Ferheegje ynstee it selsbehearsking fan it bern - it sil altyd krityk hawwe te hearren. It is wichtich om syn winsk te behâlden om te learen en te stribjen om de nije te kennen. Ferklearje dat d'r neat ferskriklik is yn minne skatting, om't dit in reden is om in baan better te meitsjen dan it wie, "Troika" of "twa" betsjuttet net dat in bern net sa is.
Markearje in pear oeren deis foar spultsjes en rêst.
Foto: pixabay.com/ru.
Freegje it bern wat hy sels de routine fan 'e dei sjocht. It is needsaaklik om it bern in pear oeren per dei op it spultsje te markearjen. Ja, hy hie nije plichten, mar hy stoar net in bern te wêzen mei alle behoeften fan bern.
De keunst fan ûnderwiis is om har wil net op te lizzen, en sadat it bern sels woe libje neffens de regels dy't altyd yn syn libben sille wêze yn syn libben. Fyn it bern net yntimidearje - lit him syn miening uterje, ferdigenje har posysje, sadat hy syn selsbehearsking ferheegje en leart om mei leeftydsgenoaten yn te fieren.
Markearje sels de lytste foarútgong en prestaasjes yn trainingaktiviteiten, lit it bern leare om har prestaasjes te nimmen, om't net elke folwoeksene derfan yn steat is.
Wês foarsichtich foar jo bern, nei syn tastân en de omlizzende sfear. Jo, âlders, de ienige minsken dy't echt wichtich binne yn syn libben.