Edozein herrialdetan, haurrentzako munduak trikpidazio berezi batekin erlazionatzen du, egoeratik eta gizartearekin amaitzea. Haurrak berdin maite baditugu, hezkuntza arauak errotik desberdin daitezke. Gaur egun, herrialde desberdinetako gurasoen eta estatuko erakundeen hezkuntzara hurbildu nahi izan dugu.
Frantzia
Familia frantsesaren ezaugarri nagusia lotura sendoak izan daitezke. Haurrek ez dute gurasoen etxetik alde egin, heldutasunaren adinaren ondoren ere. Pentsa dezakezu Frantziako amak guztiaren errua dela, eta, horren iritziz, "Toddha" handia hartzen du. Baina ez, Frantzi modernoak beti aurkitzen du lana eta interes pertsonalak egiteko denbora, eta, beraz, frantses gazteen indifikazioa lotuta dago, baizik eta familiako tradizioekin hiperopica batekin baino. Gainera, adin txikiko frantses txiki bat da, haurrak gurasoak bereizten dituen beste haur eta helduekin elkarreragiten ikasten duen taldean.
Hainbat herrialdetako hezkuntzaren berezitasunak aztertzen ditugu
Argazkia: www.unsplash.com.
Britainia Handia
Badirudi britainiarrek dagoeneko konformisten murrizketekin jaiotakoak direla, ordea, haurrengan eragin handia duela. Britainia Handiko gizarteak emozioen gehiegizko manifestazioa murrizten irakasten du, eta lehenik eta behin familian gertatzen da, baina ez du inondik ere ez esan britainiarrak seme-alabak bezala. Gaur egun, Britainia Handiko eusteak gero eta gehiago eragiten du beste kulturetan eta haurtzaindegi modernoetan haurrak adin berean baino askoz ere baimenduta daude. Arauak leunagoak dira.
Familia bat sortzea 35 urte baino lehen, britainiar erdialdeak ez du bilatzen, uste da emakume batek pertsona eta profesional gisa erabat osatu behar duela, horren ostean, ingeleseko emakumeek bizitzan murgil dezaketela. Adin honetan, emakume batek bere burua ez ezik, bere haurra ere eman dezake, etxeko gizon bat ez badago. Askotan, ama gazteek nanniesera joaten dira, haur bat zaharragoa denean, emakumeak ahalik eta goiz dekretuan ateratzeko aukera izan dezan. Etxera begira - ez britainiar modernoaren arauetan.
Irarun
Badirudi britainiarren eta irlandarren hezkuntzaren ezaugarriak bat etorri behar direla - bizilagunak bezala. Baina ez, irlandar ikuspegia izugarriagoa da. Haurra askatu bada ere, gurasoek ez dute presarik ahotsa altxatzeko, baizik eta leunki lasaitzen hasiko da. Herri txikietan, haurrak dendan zerbait apurtu dezakezu, baina gehienetan haurra beldurrik ez ote zen galdetzen dute, horren ostean, dendan kalteak goraipatuko zituzten. Ikuspegi arinak eta eskandaluak ez izateak haurrari psike egonkorra ematen dio.
Britainiarrekiko antzekotasun bakarra irlandarrak familiak sortzea erabakitzen duen adina da. Aurretik, 30 emakume bat, ezkondu ezin den arren, baina oraindik ez da erosotasun ekonomikoetan sentitu, ez da haurrak planifikatzeko asmorik.
Alemanana
Berandu amatasun joera ere hemen gordetzen da. Emakume alemaniarrek haurraren itxura baino lehen gauza txikienak baino lehen pentsatzen dute: umezainen bila Haurtzaindegira eta eskolara. Orokorrean, haurra lorategira doa hiru urte igaro ondoren, adin hau familia bat hezteko ahalegin guztiak izan arte. Pixkanaka-pixkanaka, haurtzaindegiko taldeak astean behin eramango ditu haurtzaindegiko taldeak, eta ondoren, haur bat eman dezakezu egun osorako. Haurrak beti aukera ematen du baldintza berrietara egokitzeko. Alemaniako Hezkuntza Sistemaren arteko desberdintasun nagusia - haurra beti seguru sentitu behar da. Haurrak ezin du ahotsa areagotu arrotz bat ez ezik, gurasoek ez dute eskubidean umeen oihuak zuzentzeko zuzendutakoa.