Bi lehen mailakoek jolastokian argudiatzen dute, futbolean jolasean haur talde batekin. Batek beste iruzurgile bati deitzen dio eta irakasleari horren berri ematea mehatxatzen du. Beste mutil batek oihu egiten du ez dela iruzur bat, baina ez duela beste mutil batekin jolastu nahi. Futbol zelaia uzten du, burua jaistea - jokoa berarekin jarraitzen du. Lagunarteko harremanak ezartzea prozesua da, eta bere bidean normalean hainbat irregulartasun. UPS eta Downs horiek hutsalak dirudien arren, lagunen arteko erresumina lagunarteko harremanak ezagutzera eta aldakorrak izan daitezke. Adibidez, iruzur bat deitzen zitzaion mutil batek, gatazka honi amaiera ematea erabaki zuen, baina ez da onartzen gatazka.
Gatazkak konpontzeko gaitasunak funtsezko garrantzia du adiskidetasun osasuntsua garatzeko. Adibidez, etsipenari aurre egiteko borrokan ari den haur batek lagun baten aurrean etsipena lagun dezake. Adiskidetasunean arazoak konpontzeko zailtasunak dituzten haur batek itxaropena sentitu dezake gatazka sortzen denean. Bere sentimenduak hitzekin nola adierazi ez dakien haur batek, ziurrenik, isildu egingo du gatazka gertatzen denean. Berri ona da haur txikiek emozioak eta gatazkak nola kudeatu ikas dezaten adiskidetasun zailei aurre egiteko. Hainbat estrategien laguntzaz, haurrek arazoak konpondu eta lagunarteko harremanak mantendu ditzakete, gatazkak sortzen direnean ere:
Irakatsi semaforoen ordainagiria
Eskatu haurrari begiak ixteko eta semaforo bat bidaltzeko. Argi gorriak erretzen direnean, hiru arnas sakon egin beharko lituzke eta zerbait lasaigarria pentsatu beharko luke. Adierazleak horia pizten duenean, arazoa ebaluatzeko garaia da. Kudeatu al dezake modu independentean? Helduen laguntza behar al du? Argi berdea pizten denean, hautatu estrategia bat (eskatu laguntza, irten eta exekutatu, konpromiso bat landu) eta saiatu gatazka konpontzen. Teknika hau haurrarentzat ahalik eta ulergarria da, baina aldi berean bere emozioak behar bezala kudeatzen irakasten dio.
Eman zure semeari arazoa bera konpontzeko aukera
Argazkia: Diplash.com.
Enpatia eredugarria
Haur txikientzat, emozio sendoak modu naturalean apurtzen dituzte adiskidetasunean elkar ulertzeko arazo bati aurre egiten diotenean. Batzuetan desadostasun apur bat arazo izugarria dirudi. Sinpatia entzutea eta manifestatzea, haurrek entzun eta ulertzen laguntzen dute, baina besteekin enpatizatzen ikasten laguntzen die. Haur bat lagun batekin arazoaz hitz egiteko, begiratu bere begietara eta enpatizatu. "Badirudi zure lagunarekin gogorra zinela gaur. Haserretzen zarela entzuten dut ", erakusten du zer pasatzen duen entzuten eta ulertzen duzun haurra. Izan ere, haurrek emozio zorrotzak izaten dituzte normalean, baina garrantzitsua da emozio horiei aurre egiteko. Gurasoei helegitea haien laguntza "bizirauteko" estrategia bikaina da. Gurasoek ez dute arazo guztiak konpondu behar. Haurraren emozioaren bidez elkarrizketa eta autoesteraziorako espazio segurua bermatzea da laguntza onena.
Sentimenduei buruzko elkarrizketan landu
Haur txikiek normalean azkar erantzuten dute gertaera desatseginei. Zuri-beltzeko pentsamenduaren bidez etsipenaren aurrean erreakzio azkarra eta salaketa haur txikietan adiskidetasun arazoei buruzko ohiko emozioa da. Modu osasuntsu eta lasaian beren sentimenduei buruz hitz egiten ikasi behar dute. Irakatsi haurrari "sentitzen dut" onarpena erabiltzen lagun batengatik haserre dagoenean eta arrazoiari azaldu nahi dio gatazka irekian sartu gabe. Haurrek adierazpen horiek erabiltzen ikasten dutenean, besteen portaerak eragina izan zuen salaketara jo gabe. "Haserre nago zerbait eskuetatik harrapatzeko. Mesedez, ez egin hau "edo" Bakarti sentitzen naiz aldaketetara eramaten ez nautenean. Zure taldean sartu al dezaket hurrengoan? " - Horrelako esaldiek beste seme-alaba bat ulertzeko bakardadearen sentsazioa zaurituta dagoela ulertzeko aukera ematen dute eta, aldi berean, arazoari irtenbidea eskaintzen dio.
Praktikatu Brainstorming
Haurrei arazoa konpontzen laguntzea errazagoa izan daitekeen arren, zer egin esanez, baina oraindik haurrek hobeto erabakitzen dituzte arazoak beren kabuz erabakiak aurkitzen ikasten dutenean. Hartu paper eta kolore desberdinetako orri huts bat. Eskatu haur bati gertatutakoa deskribatzeko, hasieratik bere ikuspuntutik amaierara. Amaitzen duenean, galdetu kolore bat aukeratzeko eta etorri lan egin dezaketen arazoei hiru irtenbide posible. Ondoren, galdetu neskalaguna jartzeko eta saiatu istorioa bere ikuspuntutik atzera botatzen. Zaila izan daiteke eta hainbat saiakera behar dira. Azkenik, eskatu haurrari harreman puntuak aurkitzeko. Ba al dago konponbiderik bientzat egokia? Bestela, etorri erdian aurkitzen diren hiru irtenbide gehiago. Ikuspegi desberdinetatik arazoari begira, haurrek ikaskideekin enpatizatzen ikasten dute eta guztiei egokituko zaizkien irtenbideak bilatzen dituzte.
Saiatu gatazkaren alde guztiekin eskema bat marrazten
Argazkia: Diplash.com.
Egin makilen ontzi bat arazoak konpontzeko
Seguruenik, zure seme-alabak irtenbide potentzial ugari sortzen ditu, arazoak konpontzeko estrategiak eztabaidatzen. Grabatu izozkiak eta gorde edalontzi ontzian. Zure seme-alabak pareko edo anaia edo arreba batekin arazo bati irtenbide laneragarria emateko borrokan ari den hurrengo aldian, bankuari begiratzera gonbidatzen du eta bertan aurkitzen saiatzeko.
Egoera desatsegin horiei aurre egiteko aukera ematen duten estrategiak prestatzea, oztopoak gainditzea eta lagunarteko harremanak mantentzea.