Atzerrian ikasteko azken mintegia prestatzen ari nintzenean, nire aurkezpenerako literatura asko bihurtu nintzen, errusiar hitz egitea eta atzerrikoak, aita eta haurren arazoari eskainitako habia beste hiri batean ikasteko.
Ingelesez hitz egiten duten baliabideak argi eta garbi banatu zuen egoera 2 zatitan: "Nola iraun campusean biziraun" eta gurasoei gomendioak "habia hutsik" sindromea gainditzeko. Gaiari buruzko gogoeta "Haurrak gurasoak etxetik ateratzeko prest egongo dira" ez da bere gain hartu. Baina antzeko arazo bat errusiar hitz egiteko baliabideei buruzkoa zen. Sobietar post-espazioko gurasoak ez daude beti prest umeari uzteko. Studentpol programan lanean, gurasoen beldurren hainbat aldakuntza aurrean genituen.
× 1. Haurra ez dago prest bizitza independente baterako - ez dut janaririk lortuko, ez naiz ikastera etorriko. Ia izandako istorio alaia izan genuen eskatzaile batekin trena ordutegia baino 15 minutu lehenago iritsi zenean, eta topaguneak ez zuen etorkizuneko ikaslea plataforman aurkitu. Hurrengo ordua nerbio-kimu batez bete zen: langile bat - bulegoa - mutil baten ama - beren hirian bulego bat. Telefono bidezko gertaera kopurua desaktibatuta zegoen. Denbora pixka bat igaro ondoren, eskatzailea unibertsitatean aurkitu zen, eta han lasai iritsi zen, herritarrei errepideari galdetuz. Ama aurreko infartuko egoeran zegoen, nonbait modu independentean sartzeko bere ezintasunean konfiantza zuen. Izan ere, haurrek bizitzari aurre egin, kasu bereziak egon arren.
× 2. Haurrak ezin izango du beste norbaiten herrialdean ikasi (beste norbaiten hiria, beste norbaiten hizkuntzan). Izan ere, motibazioa gauza bikaina da. Gurasoen kontzientziari edo beldurrari eraginez bere bizitza guztia motibatu duen pertsona batek ustekabeko zaporea sentitu dezake zientzia ulertzeko, benetan interesgarria den tokian. Inor ez da inor jotzen, inork ez du "orain arte" ikasten ", inork ez du" A "klase edo Seva-ren adibiderik auzitegiko sarreratik, eta ikasleak liburutegian esertzen dira egun eta gauetan . Ez zenuke haurren aukerak kendu behar unibertsitate oso on batean probatzeko.
× 3. Gurasoek seme-alabak alienazioaren beldur dira, hurbiltasuna hautsiz. Zure buruari galdetzea merezi du, zer beldur naiz galtzeko? Hurbiltasun emozionala ez da sei hilabetez desagertu daitekeen gauza. Normalean gurasoak benetan kontrol galtzeko beldur dira. Adibidez, aitak alaba apartamentu bat topatu zuenean, berak bizilaguna hartu zuen bizitzeko, hilero bere burua (!) Jabearen ordainketak ordaindu ondoren, bere alaba telefonoa eta Interneten ordainketa bakarrik utziz. Nire adierazpena atzerrian bizitza independente bati irakatsi nahi bazuen, jabeekin negoziazio espontaneoekin hitz egin beharko zuela eta alokairua alokatu behar zuela, erantzun zuen, esaten dute, beraz, lasaiagoa da. Orduan, ez du zentzurik, iruditzen zait, haurren haurtzaroa kexatzea eta ahaleginak egiteko eta erosotasun gunea uzteko. Hala ere, ez dago gatazka, lasaiago. Eta hurbiltasunari buruz - harreman oso epelak eta estuak zeuden lekuan, ez dago arriskurik galtzeko, aitzitik, haurrek arreta eskertzen hasten dira, maitasuna eta gurasoen laguntza askoz ere indartsuagoa da, urrun egon arren.
× 4. Nola nago ni gabe (hori gabe)? Normalean beldur horrek amak jarraitzen ditu. Hemen Mendebaldeko psikologoen lan zabala bihurtzea gomendatzen dut. "Habia hutsa" sindromea ikuspegi posible guztietan zehar aztertzen da. Ondorioa hemen da bat - aurkitu ikasgai bat eta askatu haurra bere bizitzan. Karitatea, kirola, zaletasunak, bizitzako sateliteari arreta - ezin da adin handian ezer egin haurrak igotzen direnean eta zahartzaroa urrun dago oraindik. Zure buruari arreta eman diezaiokezu eta ez zuen denbora eta ahaleginik egin, kontrolik gabe kontrolatu beharrean (ikus × 3) kontrolatu beharrean.
Ez kendu haurrei aukera benetan unibertsitate oso on batean probatzeko
Argazkia: pixabay.com/ru.
× 5. Haurrak utziko dituzte, beste kultura eta mentalitate batekin barneratuko dira, eta haiekin hizkuntza desberdinetan hitz egingo dugu. Ona izango litzateke hemen zintzoa izatea zurekin. Hizkuntza desberdinetan hitz egiten ari gara. Gure seme-alabek alfabetoa baino lehenagoko iPhone menderatu dute, mundu osoa agerian utzi beharreko herrialde gisa hautematen dute, 17 urtetik 17 urte ezagutzen dituzte. Hau nahi dugu edo ez, desberdinak dira eta bestela pentsatzen dute. Euren etorkizunean ez da lekurik bilatu nahi genituen lanbideetarako, badira debekuak eta murrizketak nahi izanez gero, nahi adina bizi izana. Baina beste zailtasun eta arazo batzuk egongo dira. Bai gure olatuari konfiguratzen saiatzen gara, edo haien olatuan gertatzen ari dena entzuten saiatzen gara.
× 6. Etxetik zatituta haurra efektu txar baten azpian eroriko da. Haurra ezezkotik babestu nahi bagenu bezala, gure seme-alabak lehenago edo geroago topatuko du bizitzaren alde horretatik ezkutatzen saiatu ginen. Bere presentzia mozkortuta edo drogak hartuko dira. Ibiltariak eta ikasle arduragabeak ikusiko ditu. Seguruenik, jokabide arineko neska baten bidean eroriko da eta ez da eskuko zozketan. Baina 17 urtez irakatsi zigun guztia, familian xurgatu zuela aukera bat egiten lagunduko dio. Gauza nagusia da nola lagun dezakegula zure seme-alabak beregan konfiantza izateko.
× 7. Umeen urrutiko beste bizitzan, ez dugu lekurik izango. "Han, urrutiko ertzean" ez gara hain egokiak izango bizitzaren eta aholkuen ezagutzarekin. Galdera handi baten azpian dugun esperientzia eta agintea. Zer jakin dezakegu Kaliforniako Unibertsitateko hirian edo Norvegiako uharteko ikerketa zentroan? Ez dut gomendatzen dendak ez duenik, ez du ile apaindegia, ez dugu zure senarrarekin elkarreragiteko irakaspenik emango, japoniarra bada edo emaztearen gurasoekin, Indiakoak badira. Lotura bat dago ... baina seme-alabak behar ditugu aholku eta gomendioetarako. Oraindik ez dute entzungo. Horiek behar ditugu, lehen egunetan bezala, baldintzarik gabeko laguntzarako. Gertu egoteko. Ez komentatu, ez irakurtzeko notazioak irakurtzeko, ez ebaluatu haien ekintzak. Gertu egon.
Esperientzia zoragarria izan nuen semearen semea iritsi nintzenean, "alfonbra azpian dagoen gakoa jaso nuenean, mesedez, ez komentatu Bardak". Gakoa lekuan zegoen, eta "Bardak" hitzak oso gutxi gorabehera deskribatu zuen apartamentuan gertatzen ari zena. Nahikoa da aurreko etorreran nirekin prestatutako plateren arrastoak aurkitu ditudala esatea. Eta harrigarria da zein zaila zen niretzat behaketa gogorrak egotea. Ordena gaiari buruz hitz egin nahi nuen bezala, garbiketa mantenduz. Baina inork ez duelako galdetu zidan horri buruzko iritziak adierazteko, eta aitzitik, adierazi dute atsegina izango zela zurekin mantentzea. Helduen gizon batek berak erabakitzen du nola bizi, zer denbora eman eta pertsonalki dirua irabazten du. Uste nuen eta erabaki nuen garbitzea. Isilean. Ezin nuen hori egin, inork ez zuen galdetu eta ez ninduen itxaron, semea pozik egongo litzateke nire garuna ez banu. Baina haurra damutu nuen, bere lanarekin, ikasten eta prestakuntzarekin eta atsegina izatea erabaki nuen. Aurrerapauso handia izan zen gure harremanean. Argi eta garbi konturatu nintzen, askoz ere gehiago, ez nire negozioa. Negarrez ez badut, norabide horretan ahalegin eta ekintzarik ez badago, nire aholkuak ez nauen galdetu eta ez nauen pertsonalki kezkatzen, ez da nire negozioa.
Guraso ezberdinak ikusten ditut. Batzuk beren seme-alabentzako bizitza bizitzen saiatzen ari dira: aukeratu ikasketa, hiria, apartamentua eta baita lagunentzat ere. Batzuk doako igeriketa librean askatzen dira eta batzuetan izorratzen denaren ideia oso ahula dute. Beste guraso batzuk ez dira ohartzen beren seme-alabak denbora luzez ikasten ez dutela, onura, badaude substantzia akademikoa hartzeko edo erliebeari kutsatzen uzten dioten unibertsitateak. Eta egia eta gezurrezko batzuk, dekano birtualera sarbidea lortu nahian argazki osoa ikusteko. Denok maite ditugu seme-alabak, ahal dugun moduan, eta onak opa dizkiegu. Gure beldur guztiak, ukazio guztiak eta ohiko ideien esparrutik haratago joateko gogorik ez izatea gogoratzea besterik ez da egin behar, gure seme-alaba gogokoenak. Gaur egun gure irtenbideek gaur egun, urte askotan, izan ez garenean eragina dute. Loaf batekin biziko dira, aurrera egin beharrean. Haientzat nahi al dugu?
Ekaterina Mikhalevich, Ekintzailea, Studentpol nazioarteko hezkuntzako burua