Hiperaktibitatea askotan benetako arazo bihurtzen da gurasoentzat, batez ere haurra lehen familian badago. Gurasoek ez dute arreta handirik haurren itxaropenari eta gehiegizko jarduerari, baina haurra eskolara joan arte unera arte bakarrik - gurasoak oso desabantailak izan beharko dituzte. Horregatik, hiperaktibitatearen arazoa garrantzitsua da haurra mahaian eseriko den unea baino lehen ezagutzea. Jolasaren formako jarduerei buruz hitz egingo dugu, gehienetan zuzenketa behar duten haur txikienentzat eta gazteagoentzat.
"Kaixo!"
Haur-eskolaurreko joko bikainak, lehenik eta behin, tentsioa kentzen laguntzen du, eta bigarrenik, arreta pizten du, ikasgelan etorkizuneko klaseetan beharrezkoa dena. Jokoaren funtsa da helduen seinaleko hainbat haurrek elkar agurtzen hastea, eta gorputzaren eskuen edo beste atal batzuen laguntzarekin bihotza da. Helduen eskuak eta haurrek eskuak astintzen hasten dira Ondoren, txistu eta haurrak txistu helduak sortzen hasten dira sorbaldan elkarrekin bururatzen, eta, horrela, beste modu batera aldatzen da. Ongietorri aukera desberdinak sor ditzakezu, hau da, jokoa hitzik gabe ukimenezko forma bihurtzen dela eta desiragarria da ahalik eta haur gehien erakartzea eragin handiagoa lortzeko, eta haurrak ez dira aspergarriak izango.
"Desberdintasunak bilatzen ari gara"
Memoria bisuala eta kontzentrazioa - Haur hiperaktibo baten puntu ahulak. Hemen ez duzu haur asko behar, nahiko ondo kudeatuko duzu. Haurrari marrazki sinple bat marrazteko eskatu behar diozu. Ondoren, haurrari elementu bat alde batera uzteko eskatzen diogu. Haurra piztu eta zure elementua irudian bilatzen du. Ondoren, utzi haurrari elementua margotzen, eta ondoren dagoeneko bilatzen duzu. Ariketa pixkanaka zailtzen du, horrela, haurra liluragarria eta emaitza hobetzea eskolara joateko unea hobetuz.
Taldean eta banaka jolastu ahal izango duzu
Argazkia: pixabay.com/ru.
Eta zer egin ikastetxeko umeak?
Ikasle gazteago hiperaktiboetarako, garunaren jarduera areagotzeko eta muskuluen tentsioa arintzeko diseinatutako ariketa aktiboak ere badaude.
"Hitz egin dezagun!"
Eskolako lehen urteetan hain falta den laburpena trebatzen laguntzen duen ariketa. Ariketa hau oso erraza da: heldu batek haurren galderak egiten ditu galdetzen du - sinpleak eta zaila, baina aurretik, baina 30 segundo igaro behar direla eta haurren erantzunaren amaieraren eta haurren erantzuna dela ohartarazi aurretik. Erantzuna goizegi oihukatzen duen haur batek jokotik kanpo utziz. Bai haurren eta banan-banan erreproduzitu dezakezu.
"Nondik dator soinua?"
Soinu batzuen pertzepzioarekin arazoak gainditzeko modu bikaina, halaber, hezkidetzako ikastolak arazoak sortzen dituzten. Haur bati soinu bat deitzen diozu - hobe haurra hautematen da txarrena dela, eta esan hitz batzuk, eta horietako bi sekuentzia bat egongo da. Haurrak nahi den soinua entzun bezain pronto, eskuak irristatzen ditu. Ondoren, zailtasun batzuk ekar ditzakezu, haurrari soinuaren erreakzio desberdinak erakusteko eskatuz, edo ergelak edo txorrotak, hitzak bi baino gehiago badira.