"Mul on kaks poega ja nad on täiesti erinevad. Mis on sõltumatu laps, leidsin välja ainult teise, kui ma arutasin ja parandasin eksponeerivaid vigu.
Kui esimene laps sündis, püüdsin ma kõike ise teha: sööda, kõndida, puhastada tema taga. Nii et see oli kiirem, mugavam, turvalisem. Nüüd ta on 9 aastat vana, ja ma saan aru, et asjad, mida laps saab teha ise, ta peab ise tegema. Vastasel juhul harjub laps sellega, mida teised tema heaks teevad. Nad söövad, soojendage süüa, teenida tabelit, aitate riietuda, koguda oma asju. Laps lõpetab algatuse. Laste tegevuse ülemäärane kontroll Kui ta tahab aidata näiteks leiba lõigata, mõjutab tema ohutuse eest negatiivselt täiendavaid katseid täiskasvanute abistamiseks. Parem on veeta aega õppimiseks ja inspireerib kui tulevikus kulutada kogu oma aega sellise hariduse mõju parandamiseks.
Kui teine laps sündis, oli meil kogenud vanemad, püüame mitte korrata varasemaid vigu.
See on täiesti erinev laps, mis oma nelja aasta jooksul süüa, riietuda, eemaldada asju või ärgata ja ärgata ja iseseisvalt kaasata koomiks, ilma et mind ärkata. Te ei tohiks isegi meelde tuletada oma hambaid puhastada - ta mäletab seda ja teeb seda. Ta puhastab iseseisvalt oma õuna nuga, ärge kuulge mulle fraasi: "Sa ei saa, te teete selle." Püüan talle meelde tuletada, et ta oli ettevaatlik ja aitaks tal algatada. Sama kehtib ka lasteaia hommikul tasude kohta. Minu jaoks on endiselt raske ümber ehitada ja mitte kanda, sest see on palju mugavam, et seda kiiremini riietuda ja mitte oodata, kuni ta ise ise teeb.
Irina Hakobyan
Foto: Instagram.com/irina_mamaclub
Kõik emad ma soovitan teil rääkida lapsega, selgitage kõike ja ütle teile, ajastage hommikul lisaaega, anna talle võimaluse lasteaias kleitida. Kui ma selle lasteaiast välja vali, siis kõik on täiesti vastupidi - see kleitke see ise, selgub temaga hästi, kaasa arvatud see suurepäraselt välk.
Näide minu lapsepõlvest: Ma tõesti armastasin välja tulla, mu vanaema oli suur tuba suur tuba, ma nägin tolmu ja ta pahandas mind - ma võin tolmu mitu korda päevas pühkida. Aga kui ma tegin märkuse, et ma peatusin tolmu pühkimiseks nii tihti ja välja tulla, sest see oli vale. Sellest ajast alates olen lõpetanud algatuse ja ma kaotasin soovi puhastada. See tundub, et ohutu märkus võib jätta jäljendi eluks. Seega, enne kui keelata midagi lapsele, tasub mõelda, kuidas see seda mõjutab.
Kui me tahame, et laps oleks sõltumatu, peate ei karda õppida, näidata näidet, aita teda esimestel katsetel ja püüdma mitte seda teha tema jaoks. Vastasel juhul liigume koos lapsega ka eksamid ja tööle tööle. Nüüd on olemas hea perspektiivis sellise kasvatuse mudel - "murettekitav vanem". Kahjuks on "häirivate vanemate" tõstatatud lapsed kergesti määrata täiskasvanueas. Nad on rohkem ebameeldivamad, valesti tõlgendatavad, laiskad. Nii et lapsed tulevikus on elus väga rasked. Sa pead proovima usaldada oma last nii palju kui võimalik, selgitada, õppida ja anda talle võimaluse võtta algatus, viga teha sõltumatu valik ja tegevusi. "