Kuigi laps ei läinud esimese klassi, ta veedab kogu oma aega kas teiega, vanemate või lasteaias, kus, kuidas öelda, ei ole rangeid nõudeid lastele, välja arvatud rutiinne päev. Kuid esimese klassi saabumisega muutub olukord järsult ja laps on uue keskkonnaga kohaneda. Sinu ülesanne on aidata tal seda protsessi vähem valusalt elada. Me võtsime mõned näpunäited nii, et teie taasloomine kiiresti kohaneda uue sättega.
Mäng õpetab põhilisi asju
Foto: pixabay.com/ru.
On oluline mängida vastavalt reeglitele
Varajasest vanusest teab inimene mängu läbi mängu. See on, kui hea laps saab mängida, sõltub selle edasine edu. Tõsiselt. Mängib, lapsed esindavad end erinevates olukordades, elavad nad neid, mis tulevikus voolavad sujuvalt täiskasvanute olukordadega täis. Näiteks aitavad kõik meeskonnamängud lapsel mõista, kuidas meeskonnas tegutseda, ta tunnistab reegleid ja et neid ei ole võimalik murda.
Tabel ja spordimängud arenevad vastavalt loogika, mõtlemise kiiruse ja füüsilise vormi. Spordimängud jäigad reeglid töötavad sellega seoses eriti hästi, mille rikkumine tähendab kogu meeskonna kaotamist.
Õpi lapse sünnipäeva
Sisuliselt ei ole uhkelt deklareerida iga sammuga, et tal on sünnipäev ja nõuda õnnitlusi ja kingitusi. Ei, idee on lihtsam - õpetada lapsele navigeerida kosmoses ja ajal. See aitab mitte ainult haridusprotsessi korraldada, vaid ka kasulikku, kui klass algab täpsete teaduste uurimiseks.
Tie kingaelaelad
Väikese mootori küsimuses. Tõenäoliselt teate, et kui hästi lapse käed kuulavad, sõltub tema kõne. Seetõttu hoolitseda selle küsimuse eest isegi enne kooli.
Ärge kartke küsimusi esitada
Lapsed küsivad alati küsimusi, kuid vanemad nad muutuvad, seda sagedamini nad kuulevad täiskasvanutest "Sa oled juba suur (" Te olete juba kuulnud, on aeg otsida üksi vastust. " Seega kaob laps soovi küsida midagi, sest ta kardab seda, et ta ei aita teda. Laps peaks mõistma, et peaaegu igasuguse takistuse saab ületada, vaid küsib.
Mis on oluline assimileerida laps, kes on juba läinud või läheb kooli lähitulevikus
Ei ole vaja sobitada
Klass tavalises koolis, reeglina koosneb erinevate sotsiaalse staatuse ja heaolu lastest. Teie laps rohkem kui kord kuulda, kuidas keegi tagasi reisi välismaal või mida järsk telefon esitati tema sünnipäeva. Selgitage, et see pole oluline, kuhu sa puhkusid veetsid: kas see on Hispaania või Babushkina Dacha. Peaasi on see, et ta veetis neid ümbritsetud sugulastega.
Igaüks võib olla vale
Foto: pixabay.com/ru.
Hinnangud - mitte elu tähendus
Sellega paljud vanemad patud, eriti noored ja need, kes on lapsepõlves olnud suurepärane õpilane. Ei laste pisaraid ega õpetajate juhiseid, mida nad teevad, kergelt panna, on vale ja vigastanud lapse psüühika.
Selliseid vanemaid saab soovitada mitte mitte meeldida lapsele matemaatika kodutööga, eriti kui teiste teemade edenemise näib, et lapsele on kalduvusi.
Lase kõigil öelda
Lapse ei tohiks pumbata, kui tal on mõned probleemid klassikaaslastega või õpetajatega. Teie laps peaks teadma, et sa alati toetad seda ja oodake tema poolel. Ärge tõsta oma unistusi, et ta jagab teiega, vastasel juhul last ise ja lõpetab usaldades teid.
Keegi pole täiuslik, isegi sina
Lapsed, sagedamini nooremad, ärkama ja julgustavad. Sellises atmosfääris tunneb laps, et maailm on tema ümber ketramine ja ei tee emotsionaalseid jõupingutusi tänulikkuse reageerimiseks. Ärge oodake, et see hindaks teie "pimedat" armastust: te teete ainult halvemini ja kõigepealt lapsele, sest tulevikus on see kindlasti "murda".
Hinnangud - mitte elu tähendus
Foto: pixabay.com/ru.
Vead ei räägi oma vaimsetest võimetest
Lapsed, eriti need, kes kasvavad karm konkurentsi atmosfääris (näiteks varajasest vanusest, osaleb laps igasugustes tegevustes, mis tegelevad spordiosaga, loomemajanduse stuudios üldiselt, kui nad vajavad tulemusi ), kaotus ja ebaõnnestumised oketakse raskeks. See on terve tragöödia. Ja kui täiskasvanu on selline olukord - signaali ajaks, et midagi oma tegevuses midagi muuta, siis laps on iseendas kohe pettunud, sest nii paljud inimesed lootsid teda. Kooli teemadega juhtub sama asi: niipea, kui laps saab noomituse või halva hinnangu, hakkab ta ennast liiga palju süüdistama. Jällegi aru, et sa mõistad, et olete alati valmis aitama ja et seal ei ole sellist elementi, mida ei saa õppida.