Õppimise vanemate vanemad on väga rasked. Eriti kui laps on algklassi õpilane. Lõppude lõpuks on Moms ja isad sageli aitama oma lapsi oma kodutöös ja see ei ole nii lihtne. Esiteks ei ole alati võimalik veenda lapse võrku õppetundidele õigeaegselt ja teises tööpäeval pärast tööpäeva, kui teil on vaja aega kõikide kodutööde ajaks, ei ole alati võimalik lahendada piisavalt aega Probleemid matemaatika või reeglite meelde jätmine "-hy."
Nagu tavaliselt, muutuvad vanemad lapsed, mida vähem tähelepanu pööravad, mida nad vajavad selles osas, kuid see juhtub, et mõlemad keskkooliõpilased on vaja vanemate abistamiseks, Passion.ru kirjutab.
Seetõttu püüame täna välja selgitada, kuidas lastega õppetunde teha. Jah, seda teha nii, et protsess ei ole sinust väsinud, ei ole lapse ja ilma konfliktiolukordadeta.
Esiteks, enne kui hakkate oma kodutöö täitmiseks, peab laps koolide klassidest lõõgastuma. Kindlasti jalutuskäigu nii, et väikelapse lihtsalt "tõstis oma pea" :) Muidugi, seda rohkem aega veedate välisõhule, seda parem. Jalutuskäigu minimaalne aeg peaks olema vähemalt pool tundi, optimaalne - tund ja pool. Ja alles siis, naasevad koju, olles loetletud ja rahutult, saate selle istutada "teaduse graniidi närimine".
Teiseks, te ei tohiks unustada, et kõik lapsed on erinevad: Keegi ise jookseb teadma kõike uut ja huvitavat ja keegi, nagu nad ütlevad, ei sõida keppi. Seega enamik õpilasi jagunevad kahte kategooriasse. Mõned ei tee seda õppetundide jaoks, teised püüavad teha kõike korraga ja kiiresti, siis puhta südametunnistusega vaikselt teha oma tegusid, kõndida ja mängida. Teine võimalus on kindlasti parem, kuid sel juhul ei kahjusta see täiskasvanute vähemalt minimaalset kontrolli, sest materjal ei imendu alati hästi. Väikeste intensioone vajate silmade jah silma: pidevalt järgnenud, et nad ei tee vigu. Kõige parem on küsida beebi täita tööd eelnõu, kontrollida ja alles siis võimaldab teil kirjutada sülearvuti. Kui laps tegi vea sõrmena, õpetage seda hästi õige. Kui laps kategooriliselt ei soovi õppetundide jaoks istuda, peate kehtestama teatud reeglid, mis peaksid olema selgelt läbi viidud. Noh, kui laps märgib päevapäeva, kuid see ei ole alati lihtne ja mugav, nii et sa õpid läbirääkimisi temaga rahulikult, kuid raske. Näiteks lubage tal mängida või vaadata televiisorit teatud aja jooksul, kuid siis kohe alustada klasside.
Kolmandaks peavad vanemad pöörama tähelepanu kodutöö tegemise ja kui palju aega on vaja. Psühholoogide sõnul on parim aeg maja materjali absorbeerimiseks - 15 kuni 18 tundi, samal ajal kui iga 30-40 minuti järel on vaja võtta vaheaegu 5-10 minutit, eriti lastele. On vaja seista silmad, käed ja seljad. Harjutus, šokolaadi tükki või mõned puuviljad on parimad ja kõige kasulikumad puhkuse. Samuti on soovitav, et kodutöö jaoks ei ole enam kui 1,5-2 tundi lahkuda. Parem on alustada kõige raskemate ülesannetega, näiteks vene keelest või matemaatikatest ja suukaudsed esemed õpivad hiljem.
Neljandaks me ei tohi unustada, et vanemate peamine eesmärk on õpetada lapsele tööle iseseisvalt! Kui laps ei õpi, kuidas teha õppetunde ise, varem või hiljem ta lihtsalt lõpetada nende tegemise või sa pead veetma oma aega iga päev ja istuda teda lähedal puhkamiseks pärast töö- ja siseküsimusi. Muidugi, see on lihtsalt vaja maksta lapse aega, kuid see on parem veeta seda meeldivam ühise ajaviide, eks? Seetõttu annavad esimesest päevadest esimestest päevadest võimaluse iseseisvalt mõelda, ärge kiirustage teda lahendusega aitama ja küsige vastust. Võib-olla peate kõigepealt istuma tema kõrval, kuid paremad, kui teil on endiselt oma äri poolt hõivatud ja laps helistab teile raskuste tekkimisena. Kui sellist ei esine, kontrollige kindlasti valmis töö ja viitavad vigadele. Vanemad lapsed (ideaalis - alates kahest klassist) peaks töötama iseseisvalt ja enam ei kutsu teid ise, vaid lähenema ja küsima teid abi ainult siis, kui midagi on ebaselge.
Kahjuks on üsna vähe lapsi, kes teevad õppetunde hästi ja hoolikalt. Kui teie laps ikka kehtib nende kohta, saate mõnevõrra kontrolli nõrgendada kõigil muudel juhtudel kindlasti kodutöö jõudlust - nii kirjutatud kui ka suulisena.
Nagu keskkooliõpilaste jaoks, ei ole kellelegi saladus, et mõnikord ei tee nad kõik õppetunde ega tee ainult neid, mille nad eksameid teevad. Mida sa teha saad? Kui teismeline tervikuna õpib hästi, on parem konflikti tuua. Lihtsalt proovige õppida teda usaldama ja lase ennast valida, mida teha, ja mis ei ole. Ja me peame võtma olukorda kontrolli all ainult siis, kui päevikus ta lisaks kolmikidele ja kahele ei ela enam. Jah, ja luua suhtlemist teismelistega on vaja väga hoolikalt. Esiteks proovige teada saada põhjuseid, mis juhtub: ta ei taha õppida või lihtsalt ei mõista? Võib-olla vajab ta lihtsalt teemadel täiendavaid klassi?
Igal juhul pidage meeles, et päeviku hinnangud ei ole veel rääkinud. Ja põhimõtteliselt üldse ei mõjuta seda, mida lapse elu pärast kooli on. Sageli elavad endised suurepärased üliõpilased palgast enne palka ja duels muutub edukaks inimesteks. Kõige tähtsam on aidata lapsel saada hea ja korralik inimene!