Hüperaktiivsus muutub sageli tõeliseks probleemiks vanematele, eriti kui laps on esimeses perekonnas. Vanemad ei pruugi pöörata tähelepanu oma laste oodatavusele ja liigsele tegevusele, vaid ainult hetkeni, kuni laps hakkab koolis käima - siin peavad siin vanemad olema väga ebasoodsas olukorras. Seepärast on hüperaktiivsuse probleem oluline, et tutvuda enne, kui laps laual istub. Me räägime mängude tegevusest täiesti väikeste laste ja nooremate õpilaste tegevusest, kes vajavad kõige sagedamini korrigeerimist.
"Tere!"
Suurepärane mäng eelkooliealistele, mis aitab esiteks pinge eemaldada ja teiseks lülitub tähelepanu, mis on klassiruumis tulevaste klasside ajal lihtsalt vajalik. Mängu olemus on see, et mitmed täiskasvanud signaali lapsed hakkavad üksteist tervitamaks, samas kui keha käte või muu osade abil on vaja südamest - käte ja laste täiskasvanute lööb käed ja lapsed hakkavad käed raputama Siis hakkavad täiskasvanud vile ja lapsed täiskasvanud viled ja lapsed koos õlale koos ajama, lülitades seeläbi kiiresti teise režiimi. Te saate tulla erinevate tervitusvalikutega, peamine asi on see, et mäng toimub sõnu ilma sõnadeta ja on soovitav meelitada ligi palju lapsi võimalikult suurema mõju saavutamiseks ja lapsed ei ole igav.
"Me otsime erinevusi"
Hea visuaalne mälu ja kontsentratsioon - hüperaktiivse lapse nõrgad punktid. Siin te ei vaja palju lapsi, siis üsna käsitsete koos. Peate paluma lapsele lihtsa joonise joonistamise. Järgmisena palume lapsel pöörata ära ja tee mõnda ühte toodet. Laps pöördub ja otsin teie toodet pildil. Järgmisena lase lapsel objekti värvida, pärast mida sa juba otsivad. Järk-järgult keerulisemaks treeningule, seeläbi põnev laps ja parandades tulemust kooli käte ajaks.
Te saate mängida nii grupis kui ka individuaalselt
Foto: pixabay.com/ru.
Ja mida koolilapsed teha?
Hüperaktiivsete nooremate õpilaste jaoks on olemas ka aktiivsed harjutused, mis on mõeldud aju suurenenud aktiivsuse tagamiseks ja pinge leevendamiseks lihastest.
"Räägime!"
Harjutus, mis aitab treenida väljavõtet, mis on koolituse esimestel aastatel nõrk. See harjutus tehakse üsna lihtsaks: täiskasvanu küsib laste rühma küsimustele - lihtsast kuni raskesti - kuid enne seda hoiatab, et 30 sekundit peaks läbima küsimus ja laste vastus. Laps, kes hüüab vastuse liiga vara, langedes mängust välja. Saate mängida nii laste ja individuaalselt.
"Kus heli pärineb?"
Suurepärane viis mõnede helide tajumise probleemide ületamiseks, millega hüperaktiivsed koolilapsed tekivad probleemidest. Te helistate lapsele ühe heli - parem see, mida laps on halvim tajuv - siis ütle mõned sõnad, millest kahel on järjestus. Niipea, kui laps kuuleb soovitud heli, slamm tema käed. Seejärel saate tuua mõningaid raskusi, paludes lapsel näidata heli - või lollile või klapile, kui sõnad on rohkem kui kaks.