La mayoría de las personas de la generación a la generación creen que la escuela es analógica para un niño. De hecho, lo principal que debería recibir a los niños de la escuela, para aprender a formar su propia opinión, expresarlo, y luego defender, esforzarse por aprender constantemente algo nuevo, no se detenga allí.
Sin embargo, los padres y los maestros se centran únicamente en los resultados. A menudo, puedes escuchar de mi madre que pasa por mi madre: "Aquí miro lo bien que responde, solo las excelentes evaluaciones, les llevan un ejemplo de él" y todo lo que es tan amable. La vida muestra que los honores redondos no son más fáciles, y a menudo es más difícil que los niños que estudiaron el promedio.
¿Qué problemas básicos son los niños que enfrentan el aprendizaje en la escuela?
El niño no debe tomar la escuela como un cauteloso.
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Estimaciones - las más importantes
Cada uno de nosotros escuchó sobre la "importancia increíble de las evaluaciones para la edad adulta". Además, se cree que una persona que estudia es excelente, y la persona en sí es buena, lo que está obviamente lejos de la realidad.
Cuando las estimaciones ponen el conocimiento anterior, el niño simplemente no tiene tiempo para recibir conocimiento, porque su objetivo es complacer a los padres con buenos resultados. Por supuesto, la llegada de la universidad depende de los puntos buenos, pero pocas personas piensan que en la búsqueda de la cifra, puede omitir información realmente importante que afectará enormemente la vida útil del niño. Por lo tanto, es hora de participar en la expansión de los horizontes de su hijo o hija, en lugar de hacer un niño varias veces para reescribir la tarea.
Los adultos siempre saben mejor
Nadie argumenta que es necesario educar el respeto por los ancianos desde la infancia, pero no es necesario atribuir a las habilidades míticas adultas, como, por ejemplo, "adulto siempre y lo sabe todo". Es importante entender al niño que todos tienen derecho a un error, incluso el "adulto de todos los conocimientos", que no existe en la realidad.
Por lo tanto, el maestro moderno debe separarse un poco del libro de texto un poco, y pensar en cómo diversificar la lección y construir una ocupación para que los niños puedan expresar su punto de vista, sin temor a la condena por parte del maestro.
Las mejores estimaciones no se garantizan más éxito.
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El camino hacia el futuro exitoso es siempre solo uno.
Kindergarten, escuela, instituto, trabajo, quizás el segundo instituto. Como resultado, un éxito indispensable. Según la generación anterior, si salta al menos un enlace en esta cadena, puede poner una cruz de grasa en un futuro feliz y exitoso. Sin embargo, cuántos ejemplos sabemos cuando las personas ni siquiera endan una escuela secundaria y se convirtieron en una serie de personas más exitosas y progresistas del planeta. Por supuesto, estas son la exclusión de las reglas, pero solo demuestran que el camino hacia el éxito no se encuentra a través de los caminos caros, es importante hacer algo que otras personas simplemente no puedan pensar, y para esto necesitas tener algo grande. que solo conocimiento académico.
Preparación de examen sin fin
A partir de la escuela, el joven está comenzando a configurar el hecho de que los exámenes son el resultado de todas sus obras, se entenderá por los resultados que representa. Nadie tiene en cuenta las circunstancias externas, por ejemplo, una enfermedad, problemas familiares, psique inestable. Todos estos factores pueden afectar negativamente los resultados de los exámenes, pero no afectan el conocimiento que posee el niño. Sin embargo, los maestros no tienen prisa por explicarlo al niño. Por lo tanto, los padres no deben cambiar la responsabilidad en los hombros de los maestros, sino a sí mismos que las pruebas finales no determinan a la persona y no afectarán el resto de sus vidas.
Deja que el niño exprese su opinión.
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Escuela - trabajo para un niño
Cuando un niño solo va a la escuela, la percibe como un lugar donde puede familiarizarse con los niños y divertirse, pero más tiempo pasa, y más profundo el niño está inmerso en el proceso de aprendizaje, menos quiere asistir a la escuela. . Además, los padres y los maestros a menudo exacerban la situación, diciendo que la escuela es el mismo deber que el trabajo para un adulto. Por lo tanto, el niño deja claro que no tiene otra opción, está en una posición sin esperanza y debe tomar las reglas, y en tal situación es bastante difícil permanecer abierto a obtener nuevos conocimientos.