Dum la infano ne iris al la unua klaso, li pasigas sian tutan tempon kun vi, gepatroj, aŭ en infanĝardeno, kie, kiel diri, ne estas striktaj postuloj por infanoj, escepte de la rutino de la tago. Sed kun la alveno en la unua klaso, la situacio ŝanĝiĝas draste, kaj la infano estas sufiĉe malfacila adaptiĝi al la nova medio. Via tasko estas helpi lin postvivi ĉi tiun procezon tiel malpli dolore. Ni kolektis kelkajn konsilojn por ke vi amuziĝu rapide adaptiĝu al la nova fikso.
Ludo instruas bazajn vivajn aferojn
Foto: Pixabay.com/ru.
Gravas ludi laŭ la reguloj
De frua aĝo, persono konas la vivon tra la ludo. Estas pri kiom bona la infano povas ludi, ĝia plia sukceso dependas. Serioze. Ludado, infanoj reprezentas sin en diversaj situacioj, ili vivas, kiuj en la estonteco glate fluas en plenajn plenkreskajn situaciojn. Ekzemple, iuj teamaj ludoj helpas la infanon kompreni kiel agi en la teamo, li rekonas la regulojn kaj ke estas neeble rompi ilin.
Tabelo kaj sportaj ludoj disvolvas logikon, pensantan rapidon kaj fizikan formon, respektive. Sportaj ludoj kun rigidaj reguloj precipe bone funkcias ĉi-rilate, kies malobservo kunportas perdi la tutan teamon.
Lernu kiam infano havas naskiĝtagon
La esenco ne estas fiere deklari ĉe ĉiu paŝo, kiun li havas naskiĝtagon, kaj postuli gratulojn kaj donacojn. Ne, la ideo estas pli simpla - instrui la infanon navigi en spaco kaj tempo. Ĉi tio helpos ne nur organizi la edukan procezon, sed ankaŭ utila kiam la klaso komencas studi la ĝustajn sciencojn.
Ligi ŝuojn
Pri la demando de bagatela motoro. Vi probable scias, ke pri kiom bone la manoj aŭskultas, lia parolo dependas. Sekve, prizorgi ĉi tiun problemon eĉ antaŭ la lernejo.
Ne timu demandi
Infanoj ĉiam faras demandojn, tamen, des pli maljunaj ili fariĝas, des pli ofte ili aŭdas de plenkreskuloj "vi jam estas granda (" vi jam aŭdas, estas tempo por serĉi respondon sole. " Tiel, la infano malaperas deziron demandi ion ajn, ĉar li timas ĝin, ke li ne helpos lin. La infano devas kompreni, ke preskaŭ ajna obstaklo povas esti venkita, nur demandante.
Gravas asimili la infanon, kiu jam foriris aŭ iros al la lernejo en proksima estonteco
Ne necesas por ĉio
La klaso en ordinara lernejo, ĝenerale, konsistas el infanoj de diversaj sociaj statusoj kaj prospero. Via infano pli ol unufoje aŭdos, kiel iu revenis de la vojaĝo eksterlande aŭ kia kruta telefono estis prezentita por sia naskiĝtago. Klarigu, ke ne gravas, kie vi pasigis feriojn: ĉu ĝi estas Hispanio aŭ Babuŝkina Dacha. La ĉefa afero estas, ke li pasigis ilin ĉirkaŭita de parencoj.
Ĉiu povas esti malĝusta
Foto: Pixabay.com/ru.
Taksoj - ne la signifo de la vivo
Kun ĉi tio, multaj gepatroj pekas, precipe junajn kaj tiujn, kiuj estis bonega studento en infanaĝo. Nek la larmoj de infanoj, nek la instrukcioj de instruistoj, kiujn ili faras, por mildi, malpravas kaj vundis la psikon de la infano.
Tiaj gepatroj povas esti konsilitaj ne malŝati la infanon per hejmtasko en matematiko, precipe se la progreso de aliaj temoj ŝajnas al kiuj la infano havas inklinojn.
Lasu ĉiujn diras
La infano ne devus esti pumpita se li havas iujn problemojn kun samklasanoj aŭ kun instruistoj. Via bebo devas scii, ke vi ĉiam subtenas ĝin kaj atendas sian flankon. Ne levas liajn sonĝojn, ke li dividas kun vi, alie la infano klakos en si mem kaj ĉesos fidi vin.
Neniu estas perfekta, eĉ vi
Infanoj, pli ofte pli junaj, vekiĝas kaj kuraĝigas. En tia etoso, la infano sentas, ke la mondo turniĝas ĉirkaŭ li, kaj ne faras emociajn klopodojn respondi per dankemo. Ne atendu, ke ĝi ŝatas vian "blindan" amon: vi faras nur pli malbonan kaj, unue, infano, ĉar en la estonteco ĝi sendube detruos ".
Taksoj - ne la signifo de la vivo
Foto: Pixabay.com/ru.
Eraroj ne parolas pri viaj mensaj kapabloj
Infanoj, precipe tiuj, kiuj estas edukitaj en atmosfero de malmola konkurenco (ekzemple, de frua aĝo, la infano partoprenas ĉiajn agadojn, engaĝitan en la sporta sekcio, en kreiva studio, ĝenerale, kie ili postulas rezultojn ), perdo kaj fiaskoj estas pli malfacilaj. Ĉi tio estas tuta tragedio. Kaj se plenkreskulo estas tia situacio - signalo al la tempo por revizii ion en liaj agoj, tiam la infano tuj seniluziiĝas en si mem, ĉar tiom da homoj esperis al li. Kun lernejaj temoj, la sama afero okazas: tuj kiam la infano ricevas riproĉon aŭ malbonan pritakson, li komencas kulpigi sin tro multe. Denove, ni komprenu, ke vi ĉiam pretas helpi kaj ke ne ekzistas tia ero, kiu ne povus esti majstrita.