Estas momentoj, kiam mi ne ŝatas mian laboron. Unu afero estas konsili kandidatojn kiam ili klare scias, kion ili volas. Kaj ĉi tio estas plezuro: Estas interese trovi ne-norman programon; Atingante rekrutadon ĉe konservativa universitato, kie retpoŝto ne estas kontrolita dum la tuta semajno; Frapadi la necesan paperon de la krea universitato ("Ho! Forgesis denove, Pardona Demandu ..."). Komparu trejnadajn programojn ĉi tie kaj tie, komprenu, kio estas la samaj nomoj de la specialaĵoj. Enerale, mi havas tre ekscitan laboron. Unu escepto.
Kiam mi venos al mi kun 17-jaraĝa viro, sidante sur siaj gepatroj kaj parolas pri li en la tria persono. Li (ŝi), imagu, ne havas ideon, kie fari. Kio interesiĝas? . Kion ĝi ŝatas fari? Neklara. Kiun areon vi ŝatus provi vin? Ne scias.
Kutime la estonta kandidato kviete reagas al tio, kion ili diskutas, kvazaŭ li estas miloj da kilometroj, kaj ne sidante ĉi tie kun ni. Miaj provoj apelacii al li de gepatroj kaj lia surprizo mem, foje paniko kaj eĉ histerio. Ĉi tie almenaŭ krio, eĉ daŭras.
Gepatroj kutime ne brilas kaj eniras aliflanke: Kio specialaĵo estas populara? Kiuj universitatoj elektas ĉefe? Malfeliĉa kiam aŭdas pri konservatorio, Gastronomio, Cosmetology University, University of Ecology. Nun, se ekzistis iu magia universitato, prestiĝa kaj taŭga por iu ajn. Por iu ajn speco de haroj, ĉar ili skribas pri iuj ŝampuoj.
Mi ĉiam perdas. Estas terure por mi, ke persono havas en la menso, kiajn pensojn malantaŭ la brilaj pafvundoj aŭ brilaj fandado. Kion li sonĝas pri enlitiĝo. Kiu volis esti en frua infanaĝo. Kio plej multe amis en 5 jaroj. Kaj mi komprenas, ke en ĉi tiu situacio ĉi tiuj demandoj estas pli ol netaŭgaj. Ili pendas pezajn paŭzojn.
"Li ne volas fari ion specialan." "Ŝi ne scias, kiajn aĵojn ŝi pli ŝatas." "Ni havas tiajn ... incenitajn, ne haltu kun la loko." Kaj inter ĉiuj ĉi krioj de la animoj de la knabino: "Kiel mi povas lerni?"
Rusa intelektularo tradicie ŝatas fari demandojn "Kiu kulpas?" Kaj "Kion fari?". Kun la unua demando pli-malpli komprenebla. Ne estas sana viro, kiu estus gajninta ion ajn en 2-3-4 jaroj. Kiu pasive pasigis tempon, rigardante la telefonon. Mi ne petus 5-6 jarojn al mil demandoj en la tago. La interago kun la ekstera mondo igas ĝin al 17 jaroj sen iuj specialaj kapabloj kaj interesoj. Nia plej ŝatata lernejo kaj ... Familio. Ni ĉiutage mortigas ion en via infano.
La demando "Kion fari?" Multe pli grava por tiuj, kiuj ne planas ankoraŭ provi fortojn pri la sekva eksperimenta eduka. Kaj faru ion necesan, ĉar ni katastrofe perdas la procenton de iniciato, aktiva, scivolema junuloj. Kaj se ni ne povas plej ofte fari ion ajn kun la lernejo, tiam en via propra familio meti en la ĉapitron angulon de intereso unu al la alia tute en nia potenco. Ne al la infano, ofte la sola afero, nome unu al la alia. Demandu vin kaj amis: "Kion vi ŝatus? Kion vi ŝatas, kion vi interesas? " Sincere kultivi intereson pri la mondo kaj homoj en ĝi. Kiel infano ŝatas nenion? Eble li aspektas kulinara spektakloj kaj revoj pri gloro Jamie Oliver. Ĉu ekzistas ia konflikto inter la atendoj de gepatroj, iliaj propraj ambicioj kaj timemaj provoj atentigi tute malsamajn areojn? Ridinda, konata kiel ŝerco. Eksigita. VET? Jes, nu, amuza. Cosmetologio? Akna homamaso? Kia forstado, ni pensas pri kontado kaj auditorado, de lundo gvidinstruisto en matematiko. Eble estas malfacilaj kazoj, sed mi obstine daŭre ne kredas al ili. Ĉiam estas io tie: eĉ se ĝi ne estas sur la surfaco, ĝi estu tiel profunda kiel la atmosfero en la socia medio de la infano kontribuas.
Antaŭ nelonge, mi legis la artikolon pri la plej grava afero, kiun ni povas fari por niaj infanoj, estas helpi ilin trovi vin mem. Kompreni iliajn fortojn kaj malfortaĵojn, inklinojn kaj kapablojn (ne la samon!). Neniu trejnisto, neniu kariero konsultisto konas tiujn homojn pli bone ol iliaj gepatroj. Neniu konsilos pli ĝuste, laŭ la interesoj kaj ecoj de la infano. Tio estas nur vidpunkto por moviĝi al la centro de ĉi tiuj plej interesoj kaj trajtoj ...
Kaj tiam malsamaj opcioj estas eblaj. La ĝenerale akceptitaj ideoj pri la "taŭga sorto" kaj la "ĝusta vojo" povas resti ie ĉe la flanko de la elektita direkto. Kaj gepatroj atendas rompi. Kiel ĉiu el ni pretas preni tian turnon pri eventoj? Nekomforta demando, kiu elprenas gepatrojn de la komforta zono, sed en ĝi mi vidas ian perspektivon, la eblo de sukceso de fermita cirklo nomita "ili ne interesiĝas."
Ekaterina Mikhalevich, entreprenisto, estro de la internacia edukado de Studentpol