Η ενθουσιασμός, τα παιδιά αντιμετωπίζουν αναπόφευκτα την ενηλικίωση και τους σκληρούς νόμους τους. Όντας γονείς, προσπαθούμε να τα προετοιμάσουμε γι 'αυτό, να διδάξουμε με αυτοπεποίθηση να προχωρήσουμε προς τα εμπρός, να επιτύχουμε επιτυχία. Δεν είναι μυστικό ότι το σημαντικό μέρος αυτής της ενηλίκων ζωής είναι τα χρήματα. Αυτό που παίζουν το ρόλο, πώς να τα πάρουν, πώς να περάσουν - για τα πάντα γι 'αυτό τα παιδιά μας θα μάθουν από εμάς από τους γονείς τους. Διδάσκουμε τα παιδιά να χειρίζονται τα χρήματα, να τα σώσουν και να περάσουν, να είναι ηλίθια ή γενναιόδωρα. Δίνοντας χρήματα στα έξοδα τσέπης, μπορούμε να αυξήσουμε την αυτοεκτίμησή τους, να ενισχύσουμε το καθεστώς ή, αντίθετα, την ταπεινή, να δείξουμε ότι έχουμε τα πάντα, και δεν έχουν τίποτα. Με άλλα λόγια, τα χρήματα είναι, αφενός, το σημαντικότερο μέρος της ενηλίκων ζωής, το οποίο αναγνωρίζεται στην οικογένεια, και από την άλλη - ένα από τα ισχυρά εργαλεία για την αύξηση των παιδιών που πρέπει να είναι σε θέση να είναι σωστά χρήση.
Κάνοντας ένα παιδί ένα δώρο, τον διδάσκουμε επίσης ένα μάθημα της ζωής. Τι εξαρτάται από εμάς. Με τη βοήθεια ενός δώρου, μπορείτε να ευχαριστήσετε το παιδί, να σας δώσει μια νέα ευκαιρία να αναπτυχθεί, να αναπτυχθεί και είναι δυνατή η βλάβη, δημιουργήστε πολλές δυσκολίες στο μέλλον. Η αμερικανική οικογένεια ψυχοθεραπευτής CL Madanes δίνει ενδιαφέρουσες εκτιμήσεις σχετικά με αυτό. Βάσει αυτών, φέρνω αρκετές πρακτικές συμβουλές:
1. Είναι σημαντικό να καταλάβετε ποιες τεχνητές ανάγκες δημιουργούμε σε ένα παιδί, καθιστώντας τον δώρο και τι θα συνεπάγονται τις συνέπειες. Συχνά δίνουμε τέτοια πράγματα, χάρη στην οποία τα παιδιά μας εμφανίζονται νέες ανάγκες. Για παράδειγμα, έχοντας λάβει μια κούκλα, το κορίτσι θα θέλει ρούχα για αυτή την κούκλα, πιάτα, ένα σπίτι με έπιπλα και ούτω καθεξής. Ή, παραδίδοντας ένα ποδήλατο για τα γενέθλια, ενσταλάζουμε μια αγάπη για τον αθλητισμό, έναν ενεργό τρόπο ζωής, το οποίο το αναπτύσσει σίγουρα. Αλλά ταυτόχρονα, στο μέλλον, η ανάγκη για ελάχιστο αξεσουάρ για αυτό το ποδήλατο θα εμφανιστεί στο μέλλον και ως μέγιστο σε ένα νέο, πιο τέλειο ποδήλατο. Είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη αυτές τις τεχνητές ανάγκες, να κατανοήσετε πόσο χρήσιμο είναι, είμαστε έτοιμοι για αυτούς.
2. Μην δίνετε να επιλέξετε. Συχνά οι γονείς δίνουν ένα παιδί κάτι σημαντικό και πολύτιμο γι 'αυτόν, για παράδειγμα, το ίδιο ποδήλατο ή ακόμα και ένα κατοικίδιο ζώο, και στη συνέχεια, τιμωρώντας το πλημμέλημα, πάρτε αυτό το δώρο. Ή απειλούν ότι σχίζονται, χειρίζοντας έτσι τη συμπεριφορά του παιδιού. Εάν συμβεί συχνά, υπάρχει πολύ αδίκημα και ένταση μεταξύ γονέων και παιδιού, που σίγουρα επιδεινώνει τις σχέσεις. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει σαφώς τι του ανήκει σε αυτόν που - οι γονείς και τι είναι κοινός για όλη την οικογένεια.
3. Κάνοντας ένα δώρο, αποφύγετε τις ποινές. Μπορείτε να δώσετε ένα δώρο και να πείτε καλά λόγια, δημιουργώντας έτσι ένα άτομο, και μπορείτε να προσθέσετε ένα μέρος επιθετικότητας και αρνητικό σε ένα πολύτιμο δώρο. Για παράδειγμα, όταν ο πατέρας καλεί τον γιο στο ψάρεμα στην εταιρεία των φίλων του - αυτό είναι σίγουρα ένα μεγάλο προνόμιο γι 'αυτόν, αλλά αν τον τιμωρήσει δημόσια σε αυτή την αλιεία - αυτό είναι ήδη ταπείνωση. Ένα δώρο πρέπει να κάνει έναν άνθρωπο ευτυχισμένο, που δεν σχετίζεται με ντροπή και ντροπή.
4. Μην χρησιμοποιείτε χρήματα για να διδάξετε το μάθημα. Εδώ δεν εννοώ τις περιπτώσεις που τα επιτεύγματα ανταμείβονται με χρήματα. Πρόκειται για την επιθυμία να διδάξετε κάτι μέσω των χρημάτων. Φανταστείτε την κατάσταση: Η μαμά υπόσχεται το φόρεμα μιας κόρης στην αποφοίτηση για 30.000 ρούβλια, αν τελειώσει το σχολείο χωρίς τριπλό. Η κόρη προσπαθεί με όλη του τη δύναμη και παίρνει καλούς βαθμούς. Μετά από αυτό, βρίσκει το φόρεμά του, αλλά για 35.000, έρχεται στη μητέρα του με χαρούμενα νέα και λέει: "Όχι, σας υποσχέθηκα μόνο 30.000, δεν σας δίνουν πλέον". Το κορίτσι μυστικό από τη μητέρα εξοικονομεί χρήματα στα έξοδα τσέπης, καταλαμβάνει με φίλους και τελικά αγοράζει ένα επιθυμητό φόρεμα. Η μαμά σκέφτεται ότι παρουσίασε ένα παιδί ένα μάθημα, έδειξε ένα παράδειγμα μιας καλής πειθαρχίας, αποδείχθηκε ότι ήταν σημαντικό να συγκρατήσουν τις υποσχέσεις και στην πραγματικότητα έμαθε να την συκοφαντείται και να ψέμα.
Σε όλες τις περιπτώσεις που περιγράφονται παραπάνω, - όταν δημιουργούμε περιττές τεχνητές ανάγκες, δώστε και στη συνέχεια επιλέγουμε, να τιμωρούμε κάνοντας ένα δώρο ή να προσπαθήσουμε να διδάξουμε ένα μάθημα μέσα από ένα δώρο - αποκαλούμε αναπόφευκτα το παιδί μια βαθιά αίσθηση δυσαρέσκειας, η οποία είναι τότε πολύ δύσκολο να ξεπεραστεί. Ένα προσβεβλημένο παιδί είναι ένα εξαρτώμενο παιδί, δεδομένου ότι προσβεβλημένος πάντα πέφτει στην ψυχολογική εξάρτηση από τον δράστη. Έτσι μπορούμε να επηρεάσουμε το παιδί να αναπτυχθεί.
Γνωρίζοντας αυτές τις συνθήκες, είναι σημαντικό να ακολουθήσετε τον εαυτό σας, να μην αποφύγετε την ανάπτυξη της αυτονομίας των παιδιών μας, να τους βοηθήσετε να αναπτυχθούν και να χωριστούν με ασφάλεια από εμάς, να γίνουν σίγουροι και ανεξάρτητοι. Έτσι θα κάνουμε τη δική μας, και η ζωή τους είναι πιο ευτυχισμένη?)