"Έχω δύο γιους και είναι εντελώς διαφορετικοί. Τι είναι ένα ανεξάρτητο παιδί, βρήκα μόνο με το δεύτερο, όταν κατάλαβα και διορθώσαμε λάθη στην ανατροφή.
Όταν γεννήθηκε το πρώτο παιδί, προσπάθησα να κάνω τα πάντα: ζωοτροφές, περπατήστε, καθαρίστε πίσω του. Έτσι ήταν ταχύτερη, πιο βολική, ασφαλέστερη. Τώρα είναι 9 ετών και καταλαβαίνω ότι τα πράγματα που μπορεί να κάνει το παιδί από μόνος του, πρέπει να κάνει τον εαυτό του. Διαφορετικά, το παιδί συνηθίζει σε ό, τι άλλοι θα κάνουν γι 'αυτόν. Τροφοδοτούν, ζεσταίνουν για φαγητό, σερβίρουν το τραπέζι, βοηθούν να ντυθούν, να συλλέξουν τα πράγματα του. Το παιδί θα σταματήσει να αναλάβει την πρωτοβουλία. Υπερβολικός έλεγχος των ενεργειών του παιδιού Όταν θέλει να βοηθήσει, για παράδειγμα, να κόψει το ψωμί, φοβούμενος για την ασφάλειά του, επηρεάζει αρνητικά περαιτέρω προσπάθειες να βοηθήσει τους ενήλικες. Είναι καλύτερο να περάσετε χρόνο για να μάθετε και να εμπνέετε από ό, τι στο μέλλον να περάσετε όλο το χρόνο σας για να διορθώσετε τα αποτελέσματα αυτής της εκπαίδευσης.
Όταν γεννήθηκε το δεύτερο παιδί, είχαμε περισσότερους έμπειρους γονείς, προσπαθώντας να μην επαναλάβουν τα λάθη του παρελθόντος.
Αυτό είναι ένα εντελώς διαφορετικό παιδί, το οποίο στα 4 χρόνια του μπορεί να φάει, να ντύσει, να αφαιρέσει τα πράγματα ή να ξυπνήσει και να ξυπνήσει και να συμπεριλάβει ανεξάρτητα ένα κινούμενο σχέδιο, χωρίς να με ξυπνήσει. Δεν πρέπει καν να τον υπενθυμίσουμε να καθαρίσει τα δόντια μου - ο ίδιος το θυμάται και το κάνει. Καθαρίζει ανεξάρτητα το μήλο του με ένα μαχαίρι, μην ακούει τις φράσεις από μένα: "Δεν μπορείτε, θα το κάνετε". Προσπαθώ να τον υπενθυμίσω ότι ήταν προσεκτικός και να τον βοηθήσει να αναλάβει την πρωτοβουλία. Το ίδιο ισχύει και για τα πρωινά τέλη στο νηπιαγωγείο. Είναι ακόμα δύσκολο για μένα να ξαναχτίσω και να μην το φορέσει, επειδή είναι πολύ πιο άνετα να το ντύσει πιο γρήγορα, και να μην περιμένει μέχρι να το κάνει ο ίδιος.
Irina Hakobyan
Φωτογραφία: Instagram.com/irina_mamaclub
Όλες οι μητέρες σας συμβουλεύουμε να μιλήσετε στο παιδί, να εξηγήσετε τα πάντα και να σας πω, να προγραμματίσετε επιπλέον χρόνο το πρωί, δώστε του την ευκαιρία να ντύσει στο νηπιαγωγείο. Όταν το παίρνω έξω από το νηπιαγωγείο, τότε όλα είναι εντελώς αντίστροφα - ντύνει τον εαυτό σας, αποδεικνύεται καλά μαζί του, συμπεριλαμβανομένου του, τέλεια αγχωμάτων με αστραπή.
Ένα παράδειγμα από την παιδική μου ηλικία: Μου άρεσε πραγματικά να βγω, η γιαγιά μου είχε ένα τεράστιο σπίτι με ένα μεγάλο δωμάτιο, είδα τη σκόνη, και με ενοχλούσε - θα μπορούσα να σκουπίσω τη σκόνη αρκετές φορές την ημέρα. Αλλά μόλις έκανα μια παρατήρηση έτσι ώστε να σταματήσω να σκουπίζω τη σκόνη τόσο συχνά και να βγούμε έξω, γιατί ήταν λάθος. Από τότε, έχω πάψει να αναλάβω την πρωτοβουλία και έχασα μια επιθυμία να καθαρίσω. Αυτό, φαίνεται ότι μια αβλαβή παρατήρηση μπορεί να αφήσει το αποτύπωμα για τη ζωή. Επομένως, πριν απαγορεύσετε κάτι σε ένα παιδί, αξίζει να σκεφτείτε πώς μπορεί να το επηρεάσει.
Αν θέλουμε το παιδί να είναι ανεξάρτητο, πρέπει να μην φοβάστε να μάθετε, να δείξετε ένα παράδειγμα, να τον βοηθήσετε στις πρώτες προσπάθειες και να προσπαθήσουμε να μην το κάνετε γι 'αυτόν. Διαφορετικά, μαζί με το παιδί, θα περάσουμε επίσης τις εξετάσεις και θα φτάσουμε στη δουλειά. Τώρα υπάρχει ένας καλός όρος για ένα τέτοιο μοντέλο ανατροφής - "ανησυχητικός γονέας". Δυστυχώς, τα παιδιά που ανυψώνονται από τους "ενοχλητικούς γονείς" είναι εύκολο να προσδιοριστούν στην ενηλικίωση. Είναι πιο αναποφάσιστοι, παρερμηνευτικοί, τεμπέλης. Έτσι τα παιδιά στο μέλλον είναι πολύ δύσκολο στη ζωή. Πρέπει να προσπαθήσετε να εμπιστευτείτε το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο, να εξηγήσετε, να μάθετε και να του δώσετε την ευκαιρία να αναλάβει την πρωτοβουλία, λάθος, να κάνετε μια ανεξάρτητη επιλογή και ενέργειες ".