Όπως και με έναν ενήλικα, ένα παιδί έχει τις κρίσεις του: αυτή είναι μια διάσημη κρίση 3 ετών και κρίσης 7 ετών, όταν ένα παιδί πηγαίνει στο σχολείο. Αλλά για κάποιο λόγο, για κάποιο λόγο, συχνά ξεχάστηκε και δεν υπολογίζεται στο σημείο καμπής της παιδικής ηλικίας. Και πολύ μάταιες.
Οι περισσότεροι ειδικοί είναι σίγουροι ότι το παιδί είναι έτοιμο για το σχολείο ηλικίας 7 ετών. Δεν αρκεί να γράψετε στο παιδί για να γράψετε, να διαβάσετε σε συλλαβές και να σκεφτείτε πόσους γονείς και δάσκαλοι σκέφτονται. Εάν δώσετε ένα παιδί μετά από 7 χρόνια, θα είναι ψυχολογικά δύσκολο για αυτόν να προσαρμοστεί στο σχολικό περιβάλλον, καθώς θα γνωρίζει λίγο περισσότερο από τους νεότερους συμμαθητές του, οι οποίοι είναι ηλικίας 6-7 ετών. Το παιδί θα γίνει απλώς βαρετό, επειδή ήρθε να λάβει νέες γνώσεις και αντ 'αυτού ακούει αυτό που γνώριζε ήδη. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε κακή συγκέντρωση προσοχής και έλλειψη ενδιαφέροντος για τη μάθηση.
Οι ειδικοί συστήνουν να δώσουν ένα παιδί στο σχολείο μόνο τότε Όταν σχηματίζεται:
Μην πιέζετε το μωρό, αφήστε τον να είσαι χρόνος να συνηθίσουμε σε ένα νέο πρόγραμμα
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Κοινωνικές δεξιότητες.
Ομιλία.
Αυτοεκτίμηση.
Ετοιμότητα να λάβετε γνώση.
Συναισθηματική ωριμότητα.
Ετοιμότητα να έρθει σε επαφή.
Διαιτησία.
Το πιο σημαντικό σημείο εδώ είναι αυθαίρετο. Με τη διαμορφωμένη αυθαιρεσία, το παιδί κατανοεί ότι υπάρχουν ορισμένοι κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουν, τα συναισθήματά τους πρέπει να παρακολουθούνται και να μην επιτρέπεται η ακατάλληλη συμπεριφορά μεταξύ άλλων ανθρώπων.
Ξεκινώντας από 7 χρόνια, το παιδί επιδιώκει να είναι σαν ενήλικας, οπότε το σχολείο γι 'αυτόν γίνεται συνώνυμο με την ενηλικίωση. Κατανοεί ότι τώρα έχει μεγάλο αριθμό νέων αρμοδιοτήτων: πρέπει να πάει στο σχολείο κάθε μέρα, να κάνει μαθήματα, να τηρήσουν την πειθαρχία. Νέοι φίλοι εμφανίζονται στο παιδί και ταυτόχρονα μαθαίνει να επικοινωνεί, σε περίπτωση που - να λύσει τις αναδυόμενες συγκρούσεις.
Αυτό συμβαίνει κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου το παιδί προσπαθεί να απολαύσει τον ενήλικα, στην περίπτωση αυτή - ο δάσκαλος. Αρχίζει να τείνει σε άλλα παιδιά. Δεν χρειάζεται να επιπλήξει ένα παιδί, επειδή έζησε μόνο τους τρόπους και προσεγγίσεις στους νέους ανθρώπους. Αρχικά, το παιδί μπορεί να γίνει μια παραμορφωτική, επιθετική, ακούραστη: όλα αυτά υποδεικνύουν την επόμενη κρίση.
Η τέχνη της εκπαίδευσης είναι ότι ο ίδιος ο παιδί ήθελε να ζήσει σύμφωνα με τους κανόνες
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Πρέπει να υπάρχουν γονείς να βοηθήσουν το παιδί να ξεπεράσει τις δυσκολίες. Μπορεί να συμβεί ότι ο δάσκαλος θα σηκωθεί για ένα παιδί στην πρώτη θέση, αλλά δεν είναι απαραίτητο να ανησυχείτε πολύ: μετά από λίγους μήνες περνάει, και το παιδί είναι έτοιμο να βάλει την εξουσία σας πάνω από τον δάσκαλο.
Προσπαθήστε να μιλήσετε στο παιδί όσο το δυνατόν πιο συχνά. Θα αναρωτηθεί πώς πήγε η μέρα του, ότι αισθάνεται. Αν βλέπετε ότι το παιδί έχει γίνει υπνηλία και επηρεάζει σημαντικά την απόδοσή του, μίλησε με τον διευθυντή της τάξης, μπορεί να συμφωνήσετε να αλλάξετε μια μικρή λειτουργία για πρώτη φορά και θα σας επιτρέψετε να έρθετε στο δεύτερο μάθημα. Δεν είναι γεγονός που θα πετύχετε, αλλά με τη σωστή προσέγγιση πρέπει να πάρετε.
Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι μαζί με μια εκστρατεία στην πρώτη τάξη, το παιδί πρέπει να ενταχθεί όσο το δυνατόν περισσότερο στη ροή εργασίας και ως εκ τούτου πρέπει να γράψει σε κάθε είδους κύκλους και τμήματα. Κατανοήστε ότι το παιδί ανησυχούν τόσο για το σοβαρό άγχος, δεν είναι απαραίτητο να χρειαστούν πρόσθετες χρεώσεις γι 'αυτόν, η οποία θα εκφραστεί στην επίσκεψη στους κύκλους, τους οποίους θα μισεί στο μέλλον. Αντ 'αυτού, αυξήστε την αυτοεκτίμηση του παιδιού - θα πρέπει πάντα να ακούει κριτική. Είναι σημαντικό να διατηρηθεί η επιθυμία του να μάθετε και να προσπαθήσουμε να γνωρίζετε το νέο. Εξηγήστε ότι δεν υπάρχει τίποτα τρομερό σε κακές εκτιμήσεις, διότι αυτός είναι ένας λόγος για να κάνετε μια δουλειά καλύτερη από ό, τι, η "τρόικα" ή "δύο" δεν σημαίνει ότι ένα παιδί δεν είναι έτσι.
Επισημάνετε μερικές ώρες την ημέρα για παιχνίδια και ξεκούραση.
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Ζητήστε από το παιδί αυτό που ο ίδιος βλέπει τη ρουτίνα της ημέρας. Είναι απαραίτητο να επισημάνετε το παιδί μερικές ώρες την ημέρα στο παιχνίδι. Ναι, είχε νέα καθήκοντα, αλλά δεν παύει να είναι παιδί με όλες τις ανάγκες των παιδιών.
Η τέχνη της εκπαίδευσης δεν είναι να επιβάλει τη θέλησή τους και έτσι ώστε το ίδιο το παιδί ήθελε να ζήσει σύμφωνα με τους κανόνες που θα είναι πάντα παρόντες στη ζωή του. Μην εκφοβίζετε το παιδί - αφήστε τον να εκφράσει τη γνώμη του, υπερασπίζεται τη θέση του, οπότε θα αυξήσει την αυτοεκτίμησή του και θα μάθει να εισάγει συζητήσεις με τους συνομηλίκους.
Σημειώστε ακόμη και τις παραμικρές προκαταβολές και τα επιτεύγματα στις δραστηριότητες κατάρτισης, αφήστε το παιδί να μάθει να παίρνει τα επιτεύγματά του, επειδή δεν είναι κάθε ενήλικας ικανός να το κάνει.
Προσέξτε στο παιδί σας, στην κατάστασή του και την γύρω ατμόσφαιρα. Εσείς, οι γονείς, οι μόνοι άνθρωποι που είναι πραγματικά σημαντικοί στη ζωή του.