Στις σχέσεις, ο φοιτητής και οι δάσκαλοι συχνά αναδύονται παρεξηγήσεις, και κανένας λόγος: φανταστείτε ότι πρέπει να οργανώσετε μια ομάδα 30 παιδιών, να διατηρήσετε την προσοχή τους και να ξοδέψετε ένα μάθημα. Η κατοχή δεν είναι εύκολη και όχι για την αχνά της καρδιάς. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ο δάσκαλος είναι δύσκολο να δώσει προσοχή σε όλους, και αν μιλάμε για τους νεότερους φοιτητές, το έργο είναι περίπλοκο αρκετές φορές.
Τι γίνεται αν συνέβη η σύγκρουση; Ας το καταλάβουμε.
Χρειάζεται αν θα παρεμβαίνουν
Πιθανώς η πιο συχνή ερώτηση για τους ψυχολόγους γονείς. Στην πραγματικότητα, πολλά εξαρτάται από την κατάσταση, πόσο παλιό το παιδί και πώς ο ίδιος ο ίδιος ανήκει σε αυτό.
Υπάρχουν γονείς που πιστεύουν ότι το παιδί στο γυμνάσιο πρέπει να λύσει τα προβλήματά του, αναπτύσσοντας έτσι την ανεξαρτησία. Γενικά, είναι σωστό, αλλά μόνο ο ίδιος ο παιδί δεν θα γυρίσει σε σας για βοήθεια. Εάν πρόκειται να κατηγορήσει για μια κατάσταση σύγκρουσης, είναι καλύτερο να βοηθήσετε μόνο με συμβουλές, δηλαδή να πάτε και να ζητήσετε συγγνώμη στον δάσκαλο. Ωστόσο, αν υπάρχει μια εχθρότητα από τον δάσκαλο, το οποίο χύνεται σε παράλογες κριτικές και υποτιμά στις αξιολογήσεις, οι γονείς πρέπει να παρέμβουν.
Συζητήστε με το παιδί
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Παρατηρήστε στην κατάσταση
Ας υποθέσουμε ότι αποφασίζετε ότι αξίζει ακόμα να παρεμβαίνει, στην περίπτωση αυτή είναι σημαντικό να διαπιστωθεί ο λόγος της σύγκρουσης, αντί να κατηγορήσετε τον δάσκαλο από το όριο. Επίσης, δεν χρειάζεται να κατηγορήσετε αμέσως το παιδί: Ακούστε και τις δύο πλευρές της σύγκρουσης, θυμηθείτε ότι μπορείτε πάντα να συμφωνείτε εάν ένα άτομο συμπεριφέρεται κανονικά και επαρκώς. Προσπαθήστε να μην αυξήσετε τη φωνή σας, επικοινωνήστε ήρεμα, δεν θα πάρετε τίποτα σκάνδαλο, εκτός από την επιθετικότητα απόκρισης.
Διάλογος με δάσκαλο
Είναι σημαντικό να καταστεί σαφές ότι δεν πρόκειται να κατηγορήσετε τον δάσκαλο να σταθεί στο δρόμο, ο στόχος σας είναι να καταλάβετε τι συμβαίνει.
Ο ίδιος ο δικαστής, ένας γοητευμένος γονέας προσεγγίζει το ρόλο του συνομιλητή και δύσκολα να συμφωνήσει μαζί του για τίποτα.
Ως εκ τούτου, πριν από τη συνάντηση, παρατηρήστε το σχέδιο: έρχεστε, ακούστε τη γνώμη του δασκάλου σε ένα θέμα συναρπαστικής σας, στη συνέχεια, συγκρίνετε με την έκδοση του παιδιού και ήδη τελικά σύρετε τα συμπεράσματά σας.
Οι δάσκαλοι είναι αρκετά δύσκολο να αντιμετωπίσουν τόσα πολλά παιδιά
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Τι γίνεται αν το σφάλμα βρίσκεται στον δάσκαλο
Δεν χρειάζεται να τρέχετε στον διευθυντή και να ζητήσετε άμεση απόλυση του δασκάλου ανεπιθύμητων σε εσάς. Πηγαίνετε απευθείας στον δάσκαλο, καθίστε στο τραπέζι και προσπαθήστε να βρείτε έναν συμβιβασμό. Σε κάθε δάσκαλο είναι δύσκολο να αναγνωριστεί ότι είναι δύσκολο για αυτόν να καθιερώσει επαφή με τον φοιτητή, επειδή είναι η άμεση ευθύνη του και αυτή η σύγκρουση δίνει έμφαση μόνο στην ανικανότητά της. Εξηγήστε ότι δεν το αμφιβάλλετε καθόλου στον επαγγελματισμό του, αλλά δεν θέλετε αυτή η κατάσταση να επαναλάβει ξανά. Φυσικά, δεν είναι γεγονός ότι ο δάσκαλος ζητά συγγνώμη στο κοινό: είναι δύσκολο. Σε αυτές τις περιπτώσεις, μιλήστε στο παιδί και πείτε μου ότι ο καθένας είναι τυπικός του λανθασμένου. Είναι σημαντικό το παιδί να μην χάσει σεβασμό για τον δάσκαλο,
Και αν το παιδί είναι φταίει
Σε αυτή την περίπτωση, θα έχετε επίσης μια σοβαρή συζήτηση, αλλά αυτή τη φορά στο δικό σας Τσαντ. Είναι σημαντικό να αναφερθεί το παιδί για εκείνες τις στιγμές στις οποίες συμπεριφέρθηκε στραβά, πείτε μου πώς να ενεργήσετε σε τέτοιες καταστάσεις έτσι ώστε η σύγκρουση να μην επαναλαμβάνει.
Είναι επιθυμητό το παιδί να ζητήσει συγγνώμη στον δάσκαλο, δεν είναι απαραίτητο να το κάνουμε αυτό καθόλου, ακόμα καλύτερα αν το παιδί έρχεται σε ενήλικες μετά το μάθημα και αναγνωρίζει την ενοχή του, ζητώντας τη συγχώρεση.
Προσπαθήστε να βρείτε έναν συμβιβασμό με τον δάσκαλο
Φωτογραφία: Pixabay.com/ru.
Ωστόσο, τα παιδιά είναι πολύ πεισματάρης και δεν είναι πάντα έτοιμοι να κάνουν όπως λένε οι πρεσβύτεροι, ακόμα και αν καταλαβαίνουν ότι το πρόβλημα προέκυψε λόγω αυτών. Εξακολουθεί να παραμένει να ακολουθηθεί έτσι ώστε η σύγκρουση να μην αποκτήσει ακόμα περισσότερες κλίμακες. Παρ 'όλα αυτά, αν το παιδί φταίει για την κατάσταση, νωρίτερα ή αργότερα εξαντλήσει τον εαυτό του, ακόμη και αν ο μαθητής με τον δάσκαλο δεν θα είναι σε θέση να συμφιλιωθεί.