Så snart barnet gik i skole, lav et arbejde og hvile med ham. For eksempel, efter at have vendt tilbage fra skolen, har han en time eller en anden til hvile, så skal du begynde at udføre lektier. Moden skal overholdes nøje. Din opgave er at gøre udførelsen af lektioner til en daglig ritual. Hvis et barn af en eller anden grund ikke havde tid til at lave sine lektier, behøver du ikke at gøre denne opgave for det. Vågn op i eleven tidligt om morgenen og minde dig om "haler".
Rail en ansvarlig holdning til at studere i barnet.
Må ikke sidde med barnet hver gang han gør lektioner. Opret ikke en fornemmelse af, at du altid er der, inden for gåafstand for at løse alle hans problemer. Tværtimod fremme uafhængighed. For eksempel, før dit hjem hjem, skal han gøre alle objekter eller i det mindste dem, der ikke kræver hjælp.
Marianna Abavitova.
Lær ikke for barnet. Selvfølgelig trækker du bedre wands og cirkler, overvej eksempler og udfør alle opgaver for "omgivende verden". Men målet om at lære i skolen er at lære et barn at gøre alt på egen hånd. Hvis barnet opstår vanskeligheder, så prøv at hjælpe ham med råd og ikke anliggender. Lær at stille ledende spørgsmål, så barnet vil komme til sandheden uafhængigt.
Lyt til lærere - de giver vigtige råd. Især når det kommer til grundskolen. Du er velkommen til at stille spørgsmål, interesse, hvordan barnet arbejder i lektionen, med hvem han kommunikerer, hvor venlig klasse. Situationen i klasseværelset, lærerens holdning, tilgængeligheden af venner - alt dette påvirker, hvordan barnet opfører sig, med hvilken fornøjelse deltager i skolen, som i sidste ende studerer det. Ikke mindre vigtigt for barnets kontakt med læreren. Hverken et ord eller undergraver ikke klasselærernes myndighed. Lektioner foretages, fordi de spurgte læreren. Du skal være i et bundt med klasselæreren. Derfor følger ingen Smirklok i retning af lærere, din tale, fortæl ikke, hvad der ikke skal.
Må ikke råbe på barnet. Det forekommer os, at det ikke forstås her - alt er simpelt: 2 + 2 = 4. Men barnet forstår ikke. Du begynder at være vred, og gik, gik. Barnet forstod ikke noget før, og selv efter at du rejste sin stemme på ham, gebyrer han stress. Tænk på, om du har pædagogiske evner. Du kan altid ansætte en kvalificeret vejleder, som virkelig hjælper din elskede Tchad.