Som med en voksen har et barn sine kriser: dette er en berømt krise på 3 år og krise på 7 år, når et barn går i skole. Men af en eller anden grund, af en eller anden grund, er det ofte glemt og ikke talt til barndomens vendepunkt. Og meget forgæves.
De fleste specialister er overbeviste om, at barnet er klar til skole fra 7 år. Det er ikke nok at skrive til barnet for at skrive, læse i stavelser og overveje, hvor mange forældre og lærere tænker. Hvis du giver et barn efter 7 år, vil det være psykologisk svært for ham at tilpasse sig skolens indstilling, da han vil vide lidt mere end hans yngre klassekammerater, der er 6-7 år gamle. Barnet bliver bare kedeligt, fordi han kom for at modtage ny viden, og i stedet lytter han til, hvad han allerede vidste. Dette kan føre til dårlig koncentration af opmærksomhed og manglende interesse for at lære.
Eksperter anbefaler kun at give et barn til skole Når den er dannet:
Tryk ikke på babyen, lad ham være tid til at vænne sig til en ny skema
Foto: Pixabay.com/ru.
Sociale færdigheder.
Tale.
Selvværd.
Beredskab til at få viden.
Følelsesmæssig modenhed.
Beredskab til at komme til kontakt.
Voldgift.
Det vigtigste punkt her er vilkårlig. Med dannede vilkårlighed forstår barnet, at der er visse regler, der skal følge, deres følelser skal overvåges og ikke tilladt uhensigtsmæssig adfærd blandt andre mennesker.
Begyndende med 7 år søger barnet at være som en voksen, så skolen for ham bliver synonym med voksenalderen. Han forstår, at han nu har et stort antal nye ansvarsområder: han skal gå i skole hver dag for at gøre lektioner, observere disciplin. Nye venner vises i barnet, og samtidig lærer han at kommunikere, i tilfælde af hvilket - at løse nye konflikter.
Det sker, at barnet i løbet af denne periode forsøger at nyde voksen, i dette tilfælde - læreren. Han begynder at jabere på andre børn. Du behøver ikke at skælde et barn, fordi han bare søger efter måder og nærmer sig nye mennesker. Først kan barnet blive en misbrugende, aggressiv, utrættelig: alt dette indikerer den kommende krise.
Uddannelsens kunst er, at barnet selv ønskede at leve i henhold til reglerne
Foto: Pixabay.com/ru.
Der skal være forældre for at hjælpe barnet med at overvinde vanskeligheder. Det kan ske, at læreren vil stå op for et barn i første omgang, men det er ikke nødvendigt at bekymre sig meget; efter et par måneder passerer den, og barnet er klar til at sætte din autoritet over læreren.
Prøv at tale med barnet så ofte som muligt. Vil undre sig over, hvordan hans dag gik, at han føles. Hvis du ser, at barnet er blevet træt, og det i høj grad påvirker dets ydeevne, talte med klasselederen, kan du acceptere at ændre en lille tilstand for første gang, og du får lov til at komme til den anden lektion. Det er ikke en kendsgerning, at du vil lykkes, men med den rigtige tilgang skal du få.
Mange forældre mener, at barnet sammen med en kampagne i første klasse skal være sammen med arbejdsgangen så meget som muligt, og derfor skal det skrives til alle slags cirkler og sektioner. Forstå, at barnet er så bekymret for alvorlig stress, det er ikke nødvendigt at tage ekstra gebyrer for ham, hvilket vil blive udtrykt i at besøge cirklerne, som han vil hader i fremtiden. I stedet skal du øge barnets selvværd - det bliver altid nødt til at høre kritik. Det er vigtigt at bevare sit ønske om at lære og stræbe efter at kende den nye. Forklar, at der ikke er noget forfærdeligt i dårlige estimater, fordi det er en grund til at gøre et job bedre, end det var, "trojka" eller "to" betyder ikke, at et barn ikke er sådan.
Fremhæv et par timer om dagen for spil og hvile.
Foto: Pixabay.com/ru.
Spørg barnet, hvad han selv ser dagens rutine. Det er nødvendigt at fremhæve barnet et par timer om dagen på spillet. Ja, han havde nye opgaver, men han ophørte ikke med at være barn med alle børns behov.
Uddannelsens kunst er ikke at pålægge deres vilje, og således at barnet selv ønskede at leve i overensstemmelse med de regler, der altid vil være til stede i sit liv. Undgå at skræmme barnet - lad ham udtrykke sin mening, forsvarer sin stilling, så han vil øge sit selvværd og lærer at indgå diskussioner med jævnaldrende.
Markér selv de mindste fremskridt og resultater i træningsaktiviteter, lad barnet lære at tage deres resultater, fordi ikke alle voksne er i stand til det.
Pas på dit barn, til hans tilstand og den omgivende atmosfære. Du, forældre, de eneste mennesker, der er virkelig vigtige i sit liv.