I skolerne og børns cirkler er der en særlig kategori af forældre, som erklærer alt i modstrid med deres særlige eksklusivitet af deres barn. Ja, det er helt rigtigt, at hver person er unik, er alle iboende kun for ham, er et karakteristisk sæt personlighedstræk, men er barnet talentfuld i den sags skyld, at forældrene forsøger at "pålægge"?
Hvert barn kan genkende talent, en tendens til noget. Først og fremmest skal forældre se deres barn: at se på, hvad barnet strækker sig, hvad er interesseret i, hvad det kræver, hvad han siger eller forsøger at sige, hvad han vil skildre. Alt dette vil hjælpe med at forstå, hvilken vej der er bedre at sende barnet.
Forældre er meget vigtige for at give valget af deres børn i form af forsøgsindstillinger. Hver mor og far hører, om deres barn falder i rytmen af sange, er det bevæger sig til takt med musik. Baseret på den daglige observation af børn kan forældre tage et barn, for eksempel i en slags dansekreds, vokal, musikskole, skole kunst osv. Ved audition eller støbning vil lærerne udtrykke deres meninger om, hvorvidt et barn har Et barn hældningen på denne familie af klasser eller opnåelsen af resultatet vil passere med strækningen.
Den elementære hjælp i "talentgenkendelse" vil være en nem måde, der gælder for meget små børn: Spred forskellige ting, såsom en mikrofon, dukke, skrivemaskine, regning, regnemaskine og så videre. - Og barnet er intuitivt for, at han er interesseret. Dernæst hjælper forældre, der er baseret på børns kruss til noget bestemt, med at udvikle denne børneinteresse. Det sker, at barnet selv viser sine naturlige data fra den meget tidlige alder, så opgaven med at udvikle talent på scenen af "giver valg i klasser" forenklet for forældre. Men på trods af dette skal barnet stadig føle sig for viden på forskellige områder for at give ham et kvalitetsvalg.
Vigtige komponenter til forældre i den personlige søgning efter deres barn er, hvad deres tchads sjæl strækker sig, og hvad er naturlige data. Forældrene ser barnet og anerkender en tydelig tilbøjelighed, forsøger at udvikle det og vise barnet til fagmanden. Men på samme tid er det umuligt at glemme andre områder, som du har brug for at tilbyde at prøve barnet.
Således er der absolut i hvert barn den meget gyldne ven, der er et talent. Hovedformålet med forældrene er at finde og opretholde børns kreative tendens, men på ingen sag pålægge deres meninger.