Hyperaktivitet bliver ofte et reelt problem for forældre, især hvis barnet er i den første familie. Forældre kan ikke være opmærksomme på deres børns forventninger og overdrevne aktivitet, men kun indtil øjeblikket, indtil barnet begynder at deltage i skolen - her skal forældre være meget dårligt stillede. Derfor er problemet med hyperaktivitet vigtigt at blive bekendt før det øjeblik, hvor barnet vil sidde ved skrivebordet. Vi vil tale om aktiviteterne i et spilformular for helt små børn og yngre studerende, der ofte har brug for korrektion.
"Hej!"
Et fremragende spil til førskolebørn, som hjælper først og fremmest at fjerne spændingen, og for det andet skifter opmærksomhed, hvilket simpelthen er nødvendigt under fremtidige klasser i klasseværelset. Kernen i spillet er, at flere børn på det voksne signal begynder at hilse på hinanden, mens det er nødvendigt for hjertet med hjælp af hænder eller andre dele af kroppen - de voksne slaps i dine hænder og børn begynder at ryste hænder , derefter voksne fløjter i fløjten og børnene begynder at stryge sammen på skulderen og derved hurtigt skifte dig selv til en anden tilstand. Du kan komme med forskellige velkomstmuligheder, det vigtigste er, at spillet foregår i en taktil form uden ord, og det er ønskeligt at tiltrække så mange børn som muligt for at opnå en større effekt, og børn vil ikke være kedelige.
"Vi leder efter forskelle"
God visuel hukommelse og koncentration - svage punkter i et hyperaktivt barn. Her behøver du ikke mange børn, du vil helt håndtere sammen. Du skal bede barnet om at tegne en simpel tegning. Derefter beder vi barnet om at vende sig væk og tee nogle en ting. Barnet vender og leder efter din vare på billedet. Næste, lad barnet male varen, hvorefter du allerede kigger efter det. Gradvist komplicere øvelsen og derved fascinere barnet og forbedre resultatet ved tidspunktet for skolen.
Du kan spille både i gruppen og individuelt
Foto: Pixabay.com/ru.
Og hvad skal man lave skolebørn?
For hyperaktive yngre elever er der også aktive øvelser, der er designet til at hjælpe med at berolige hjernens øgede aktivitet og lette spændingen fra musklerne.
"Lad os tale!"
Øvelse, der hjælper med at træne et uddrag, der mangler i de første års skolegang. Denne øvelse er gjort ganske enkelt: En voksen beder gruppen af børn spørgsmål - fra simpelt til svært - men før advarer om, at 30 sekunder skal passere mellem spørgsmålet og svarets svar. Et barn, der råber svaret for tidligt, slipper ud af spillet. Du kan spille både i selskab med børn og individuelt.
"Hvor kommer lyden fra?"
En glimrende måde at overvinde problemer med opfattelsen af nogle lyde, som de hyperaktive skolebørn opstår problemer. Du kalder et barn en lyd - bedre den, som barnet er værste opfattelser - så sig et par ord, hvoraf to vil være en sekvens. Så snart barnet hører den ønskede lyd, slår den sine hænder. Derefter kan du medbringe nogle vanskeligheder og bede barnet om at vise forskellige reaktioner på lyden - eller dum eller klappe, hvis ord er mere end to.