Hvad er hans jævnaldrende til en teenager?
Peers for en teenager er et spejl, hvori dets lighed afspejles med dem, og forskelle er mærkbare; benchmarken, som han tvister sine værdier Onsdag, hvilket er af stor betydning for ham, hvor han ønsker at blive accepteret, hvor drømme om at blive forstået og bange for at blive afvist.
Amerikanske psykologer holdt et nysgerrig forsøg. De besluttede at fastslå, hvor meget tid adolescents er brugt med jævnaldrende og deres forældre. Hver deltager fik en personsøger, som forespørgsler fra forskere kom i løbet af dagen. For hver besked måtte teenagere svare straks, hvor og med hvem de er. Det viste sig, at skolebørn blev holdt sammen med venner og klassekammerater, og kun 30% af tiden blev leveret til sig selv.
I bevægelsen onsdag trækker en teenager styrke til at klare ændringer i den, og søger nye benchmarks for deres adfærd. Han overskygger konstant sine handlinger med det faktum, at andre venter på ham og forsøger at bringe hendes mening, følelser, handlinger i overensstemmelse med de normer, der blev vedtaget i selskabets selskab. Gennem anden teenager finder man ikke kun sig selv, fortsætter han. I sig selv går undervisning, relationer med lærere og forældre til baggrunden. Derfor, ganske lovlig indignation og protest, forårsager ham en mor og far, som PO HO reagerer om nogle af vennerne.
I dag er det svært for i dag, det er svært at huske, hvad et teenagefirma engang havde betydningen for dem, og hvilke værdifulde færdigheder, vi har købt det. For eksempel er der i psykologi et sådant koncept - "fænomenet af layout af ansvar", når en person anerkender en andens ret til at pålægge en fælles virksomheds succes eller fiasko. Hvordan man gør uden denne færdighed i ethvert voksenhold i fremtiden? For eksempel, hvis gruppen ikke var meget sammenhængende, skyldes fejlen alene alene, og hvis der er en tæt forbindelse i den, bliver hver deltager involveret i den fejl eller succes, som alt har opnået.
Ved karakteren af venskab med jævnaldrende kan forældre forstå, hvad netop barnet modtager fra kommunikation og ikke har brug for voksenhjælp. Hvorfor og for hvad en teenager søger dem, der måske ikke forårsager de ældste godkendelse? Hvorfor er det interessant for ham, og hvad kan kompensere for et sådant ønske?
Dæk bøger "din teenageres sjæl. Antistress Guide til forældre »
Hvordan har vi venner?
Venskab mellem jævnaldrende forekommer mindst fire grunde.
Hvis teenageren sætter pris på magt, udholdenhed, fingerfærdighed, vil det helt sikkert begynde at forene sig med de fyre, der har disse kvaliteter. Denne type venskab er "bottom-up" - baseret på suggestibility og delvis indsendelse. En teenager søger at være den samme som andre, forsøger at efterligne stærkere - i tøj, en måde at holde fast på, tale. Plus et sådant venskab - barnet vil vedvarende udvikle sig i samme retning som dets favoritter.
Den anden mulighed for venlige relationer er en union med dem, der sætter pris på den kvalitet, du har. Teenageren føles nødvendig, ser sig selv en rigtig person, for i virksomheden er det værdsat for viden og færdigheder (for eksempel noget at opfinde, mesterligt spille fodbold eller hurtigt forstå mulighederne for den nye gadget). Et sådant venskab udvikler ledelsesevner og kommando, og lærer også at føle sig selvtillid. Denne type venskab er "en udvidelse fra top til bund" - den består gennem dominans af en person, der dikterer reglerne, mens andre skal adlyde.
Den tredje version af Teenage Venskab er tilstrækkelig, det forbliver betydeligt i mange år. For eksempel er syvende gradere, der er lidenskabelige for matematik, lige så i stand til, opgaverne er godt løst, og testene forsøger at opfylde opgaverne mere komplicerede. Samtidig er de interesserede i at kommunikere uden for klassen og uden for lektionerne. Et sådant venskab har form af en kamp eller kamp, som bliver et internt mål, på trods af at relationer er bygget på parternes lighed.
Der er en fjerde type, når teenagere kommunikerer, dominerende eller underordnet en, så en anden. Den interne ustabilitet af sådanne børn gør ustabile og deres venskab. Denne type forhold vil nødvendigvis give ruller og forårsage konflikter, og den mest sandsynlige, at teenageren før eller senere vil adlyde stærkere i gruppen. Ak, en sådan type venskab er den mest fejlbehæftede, den bærer gebyr for hooliganisme, asocialisme, grusomhed.
Hvis barnet ikke udgør relationer med jævnaldrende, og der er ingen venner, er han nødvendigvis nødvendigvis ved hjælp af forældre og psykologer for at forstå, hvilken slags problem der er forbundet med dette symptom på ugunstigt. Hertil kommer, at barnet i tillæg til skole og indre anliggender ikke ved, hvor man skal gøre sig selv og hvad de skal gøre, hvis han føler sig uacceptabel i skolen, kan han komme ind i et tvivlsomt firma.
Jeg husker historien, der skete bogstaveligt talt for et par år siden. En stille og beskeden syvende natasha, der voksede i en helt velstående familie i udseende, havde slet ikke veninder. Hun studerede ujævnt, var bange for opmærksomhed på sig selv. Lærerens invitation til at reagere på bestyrelsen har forårsaget sin frygt. Pigen måtte ofte høre skarpe bemærkninger til sin adresse fra den engelske lærer, så hun elskede ikke denne genstand, som andre, der var svære at gøre det. Familien var ikke særlig bekymret for datterens skabning og dens konstante tårer. Under alle omstændigheder forblev forældrene ligeglade. En gang inviterede en omgængelig nabo Natasha til at besøge, hvor selskabet med unge samlet sig. De talte om livet, om kærlighed, om relationer. Det var interessant, og den nye gæst reagerede med opmærksomhed. Desuden blev hun inviteret til at mødes igen. Så blev Natasha normalt af dette firma. Allerede om to måneder var ændringerne indlysende: mere rolige og sikre, hun begyndte endda at læse bøger på engelsk. Hun modtog disse bøger fra nye bekendtskaber. Blandt dem mødte hun en fyr, hans kærlighed. Alt er godt, hvis det ikke var det faktum, at det nye selskab var sekten Munitov. Snart forlod Natasha huset, bosatte sig i kommunen og brød sammen med sine forældre, der tog værdifulde ting og besparelser. Som en lovende sekvens begyndte det at sende det med prædiken af månens lære i forskellige lande. Hun erklærede hendes forhold til sine forældre og holdt op med at støtte dem med dem.
Det er nyttigt at lære en teenager at handle i et forhold med folk omhyggeligt og minde ham af det russiske ordsprog "syv gange død, en indtægt." Først synes du, se fra forskellige sider, veje, vælg stien og kun derefter virker. Afhængighed af vurderinger, synspunkter og overbevisninger, der blev vedtaget i det firma, som de tilhører, fører nogle gange unge til beredskab til at have deres egne meninger og ikke at forsvare deres overbevisninger og værdier.
Hvordan vurderer vi kvaliteten af barnets venskab? Det viser sig ganske enkelt. Virkelig nyttig kan kun kaldes de forhold, hvor gutterne er komfortable med hinanden; De føler sig trygge, ikke krydser grænserne for rimelig risiko, respekterer de regler, der er vedtaget i samfundet, bevarer intimitet og gensidig forståelse med forældrene, må ikke danne kriminelle eller erotiske hemmeligheder. Stærk rulle fra normen bør forårsage angst.
Egenskaben af teenage venskab består ikke kun i skiftende myndigheder. I forholdet mellem unge er der altid et sted at hemmelige, stilhed, samtykke, tålmodighed og ro i sindet - "alt i halvdelen, alt i fraternal." Derfor hører så ofte forældre: "Jeg kan nemt tale om alt om alt," Jeg stoler altid på en ven. Jeg ved, hvad han mener, selvom han er tavs. " Jo tættere og stærkere venskab, jo flere emner, som teenagere diskuterer med hinanden, ikke interesseret i forældrenes erfaringer og meninger.
Psykologer har fastslået, at kun 20% af adolescents foretrækker ensomhed. Det er normalt, hvis barnet er lidenskabeligt med arbejdet: tegning, musik, skrivning, - det vil sige sådanne aktiviteter, der kræver koncentration. Ensomhed bliver til et problem og bringer stærke oplevelser, når det bliver tvunget, hvis teenageren ikke accepterede det firma, han valgte (se kapitlet "ensom teenager"). De fleste af unge - 80% - søger at finde en ligesindet person, flere venner (klik) eller endda mange (selskab). Normalt er de trukket til dem, der er tæt på dem ved oprindelse, interesser, har et lignende ry eller funktioner. Voksen bliver en teenager, den bredere der vil være en cirkel af sine venner, og gutterne i det modsatte køn vil gradvist blive inkluderet i det.
Boy + Girl.
Interesse i det modsatte gulv fremgår af børn længe før ungdomsårene. Vi ser ønsket om at tage sig af din tiltrækningskraft allerede blandt yngre elever; I gymnasiet er unge interesseret i, hvem der kan lide og hvorfor, og tilnærmelse begynder. Undersøgelsen af ændringen begyndte i de modsatte jævnaldrende, mærker teenager dem i sig selv. Venskab mellem unge af forskellige køn bliver en reel skole af gensidig læring. Og her skal du sige om, hvilken slags viden faktisk får teenagere under datoer: de lærer at lære den nærmeste person af det modsatte køn, kommunikerer med ham og forsøger at forstå de forskellige måder at forstå, hvilken af dem der er nyttige på, og som fører til fremkomsten af unødvendige problemer Eksperimentere med deres status ("de ser mig i virksomheden med en fremragende studerende eller en desperat fyr"); Lær at være oprigtig og sand; Forsøger at skitsere et portræt af en fremtidig mand eller kone. Måske er det nu værd at tale med teenagere om, hvordan standarderne for adfærd hos drenge og piger har ændret sig i dag. Hvis tidligere pigerne blev løst af rollen som fleksible, bløde, feminine væsener, opfordres de nu til aktivitet, uafhængighed og endog militant offensivitet, og drengene får en meget respekteret rolle i den anden plan. Der var ofte en situation i dag, da begyndelsen af intime relationer fremkalder piger, der er fysiologisk understreget i gennemsnit to år tidligere end unge mænd. Forresten, som studier har vist, er teenage-intellektuelle teenagere ikke tilbøjelige til at komme ind i tætte relationer - på et minimum, fordi der er flere af deres konsekvenser.