Izrael
Začátek února - do konce dubna je čas, kdy je určen osud budoucího prvního srovnávače v Izraeli. Podle zákona se konají záznamy v místě bydliště. Z dokumentů potřebujete pouze rodný list dítěte (a dokument potvrzující židovství pro náboženské školy). Oblast 5-6 tisíc obyvatel představuje alespoň dvě školy. Sekulární, náboženské, s různými svahy, pomocnými, s odděleným tréninkem chlapců a dívek. Státní školy jsou povinny přijmout všechny ty, kteří přišli, ale pokud možná místa končí, drží mini rozhovor s každým dítětem. Zajišťuje inteligentnější (to je prestižní pro školu). Hlavní prioritu při výběru školy v izraelských rodičích je program a pedagogický tým. Každá škola může využít svého vlastního vývoje a jakýkoli program, patentovaný a schválen Ministerstvem školství. Hlavní je, že děti mají možnost připravit se na bugger (certifikát sekundárního vzdělávání).
Do roku 2009 byly v Izraeli nemocné pedagogy primárních tříd. Skutečnost je, že pouze před dvěma lety byl přijat zákon, že učitel primární školy musí mít vyšší vzdělání. Předtím, "můj první učitel" mohl přijít do třídy, pracoval před tím, než pár let, pojďme říkat, v obchodě, nebo ihned po skončení 12. ročníku, který obdržel bugger. Jediným nezbytným dokumentem byl povolení pro výuku činností založených na dodávkách zkušebního systému na základech pedagogiky a dětské psychologie. V roce 2009 se učitelé středních škol rozhodli tento problém velmi jednoduše - týdenní stávka. Jejich argument byl velmi logický: střední škola nemá čas znovu projít programem prvních pěti tříd.
Volba soukromé školy je mnohem jednodušší, protože nejsou tolik - stát není s takovou konkurencí potěšen. Náklady na studium v soukromé škole jsou asi 400 eur měsíčně. Gosshkol stojí 1500-2000 šekelů ročně (stejné 400 eur), včetně sady nových učebnic a testování na školním autobusu do domu.
Německo
V Německu jsou dokumenty dítěte (rodný list a uzavření pedagogu přípravné skupiny mateřské školy předkládány školám do 15. listopadu v běžném roce. Neexistuje žádné vzrušení a fronty do kanceláře ředitele, i když v opaku Izraele základních škol je malý. Němci jsou strašně vpustilí při výběru chrámu vědy. Doslova je vzato v úvahu: stav budovy školy, počet a kvalita metodického materiálu ve třídách, pedagogická zkušenost učitele, počet dětí ve třídě a dokonce i místo provozu papeže potenciálu soused na stole.
"Objevy nádherné" na prvních stupních bude mnoho, a nebudou vždy standardní a jednoznačný. Není žádné tajemství, že Německo je již dlouho před zbytkem světa, aby zavedlo povinné sexuální vzdělávání, počínaje první třídy. Tyto lekce jsou velmi zvědavé. Mezi výhodami patří hádanky s detaily lidského těla, různorodé plakáty, ve všech detailech osvětluje genderový rozdíl lidstva. Do 6. třídy jsou k této sadě přidány plastové falusy, které děti během lekce jsou hladce napínání kondomů rychlostí. Herní technika, nic nemůže být provedeno. Mezi ty osvětlené jsou antikoncepce, pomůcky a pohlavní nemoci, homosexualita a lesbické vztahy ...
Lekce tolerance
V Izraeli, "intimní" lekce nejsou v zásadě nemožné. Ortodoxní populace je řetězec s jakoukoliv svobodu ve formování synů Abrahama. Ale nemají méně úžasné lekce talmudů. Posuvné posuvníky (příběhy Torah) podléhají povinnému podléhajícímu podléhajícímu osvědčení o splatnosti. Děti takové lekce prostě zbožňují: zde jsou divadelní představení a všechny druhy interpretací textů, a logicky naskládané literární questy. V izraelské základní škole je stále více možné vidět prvky alternativních vzdělávacích technik. Standardní třídy odmítají obvyklý stůl a desky a skupinová dynamika a práce v kruhu přijde na místo stopky a nudné ochrany abstraktů.
Ani Německo, ani Izrael, ani Izrael odmítl mít zavedení nové účely tolerance do vzdělávacího systému. Počínaje 5. ročníku, izraelské žáky s periodicitou jednou dva měsíčně poslouchat přednášky o lidstvu a toleranci. Nejhorší téma těchto lekcí je holocaust. Každý rok osmidrvajících, absolutně všechny státní školy jsou exportovány do Polska na exkurze. Auschwitz - realističtější tutoriál je obtížné si představit. A německé děti z prvního ročníku zvládají základy hostelu nejen v rozšiřující se nadnárodní společnosti, ale také s nestandardním zástupcům. Sektářské a alternativní skupiny mládeže - postavy různých lekcí míru a souhlasu.