Nedávno se v mnoha dětských knihovnách objevila nový příspěvek - psycholog knihoven.
- Psychologové začali pracovat v knihovnách rozhodnutím katedry kultury, - říká psychologa-koordinátor Yuzao Irina Leontiev. - Ne vždy rodiče mohou kontaktovat školní psycholog: Obávají se, že uznávají ostatní studenty, učitele. Stále máme nějaký zmatený psycholog a psychiatr. Knihovny také vytvářejí bezpečnější, komorní prostředí než ve školách. Proto rodiče, se dozvěděli, že můžete konzultovat v knihovně, přijít s celými rodinami, někdy několik generací.
Nyní v knihovnách dětí je možné získat nejen individuální konzultace psychologa, ale také testovat detekci nesrovnalostí a talentů, rozhodnout o profesi, stát se členem různých zajímavých školení. Například ty, kde jsou problémy s kluky řešeny prohlížením a diskutovat o filmech.
- Filoterapie je účinnou metodou práce a s dospívajícími a s dětmi, sdílí svůj vývoj na hlavní třídě na filmové terapii. Psycholog, lingvista, Izhopad Inna Bogoroditskaya. - Jeden z problémů, které jsem neustále narazil, je kniha-přátelský pro děti. Mnozí mají tak nenávidět knihy, které při čtení, začínají projevy somatické přírody - například nervózní průchod, klíšťata.
Metody arteterapie jsou pomáhají změnit tuto situaci - dopad na psychiku dítěte pomocí fotografování, výkresu, tanec a samozřejmě, kinematografie.
- V podstatě používám naše filmy vydané až do roku 1985, Inna Konstantinovna pokračuje. - Platili velkou pozornost morálním otázkám.
Inna Bogoroditskaya doporučuje uspořádat rodinu nebo přátelské prohlížení nějakého druhu film (bez ohledu na země producentů), které chcete dětem. Je důležité, když se díváte na to, abyste mohli diskutovat, příště budete nabídnout nějaký dobrý sovětský film, než ukazuje trochu řečeno o té době, možná si pamatujete své dětství.
- Je nutné vybrat filmy, kde jsou problémy řešeny, podobné těm, kteří mají toto dítě, doporučuje psycholog. - Například, pokud by potíže s režimem den, bylo by hezké vypadat a diskutovat o "pohádkové pohádce o ztraceném čase." Pokud se obáváte o vztahy s ostatními kluky, je užitečné ukázat "kliku z pátého" b "," Nikdy jsi snil "," žádám na vině Klava K. v mé smrti. " Pravda, mnoho dětí, dospívající jsou nyní takový vědomí klipu, že nemohou sledovat film, pokud v něm nejsou žádné speciální efekty nebo uloženy prostor, směje se na nervy. Pak musíte ukázat a diskutovat s kluky první jen malé pasáže. Když jsou děti zvyklí sledovat film úplně, můžete jít do knih. Nejprve potřebujete úkol s dětmi číst tuto nebo tuto práci. Pak sledovat film přijatý v této knize.
Inna Konstantinovna uvádí různé staré filmy, které jsou dobré vyřešit určité problémy. Zajímalo by mě, proč moderní filmy nejsou vhodné pro filmovou terapii, alespoň se stejným mužem Spider nebo Shrek? Koneckonců, tito hrdinové jsou také dobré: Dobré a spravedlivé.
- Existují tradiční, folklórní postavy, osvědčené generacemi: Baba Yaga, spící krásu, Ivan-Tsarevich, vysvětluje Bogoroditskaya. - A nové obrazy - vynalezeny docela nedávno a modelované, jako by gennometrické produkty. Jakmile jsem prošel praxi v dětském psychoneurologickém nemocničním čísle 6. Dvě děti po prohlížení populární japonské karikatury byl epileptický záchvat. Psychologové se zúčastnili tvorby sovětských dětských filmů. Tyto filmy měly být realistické, bez násilí s hlubokým významem a dobrý konec.
Na konci setkání, Inna Konstantinovna ukázala několik pasáží, což je velmi jako její oddělení. Černobílé rámečky, zapomenuté filmy, písnička Vysotskyho a již velká, přeplněná síň centrální dětské knihovny č. 46. A. S. Griboyedov dýchá, klesá jako jeden. Pak se psychologové dlouho nedívali, vzpomněli si jméno z dětských oblíbených obrázků. A rozhodl jsem se, že bych určitě uspořádal domácí rodinné prohlížení těchto filmů, které mluvili psychologové knihovny.