Studie v posledních desetiletích ukazují, že dítě má obrovský potenciál, který je třeba rozvíjet. Kromě toho řada výzkumu naznačuje, že některé z nejvyšších mentálních funkcí a schopnost dítěte musí vyvinout přesně v určitém časovém období, kdy je substrát (vlastně centrální nervový systém) nejvíc citlivý. A pro každou schopnost je toto období vaše.
Stále více rodičů je vhodný pro výchovu dítěte, jeho vývoj a vědomí je vědomě, a to nemůže než radovat se. Ale jak se to často děje, i tady jsou extrémy, ve kterých je lepší nespadnout, a běžné chyby, které mají lépe provádět:
1. Je třeba si pamatovat, že spolu s možností Dítě má omezení . A tato omezení jsou spojena s nezralostí jeho psychiky, stejně jako některé oddělení mozku zodpovědného za různé funkce. A naložte ji příliš, umístěte zvýšenou zátěž na dítě, které se nevztahuje na jeho vývoj, je možné poškodit, kolik je to dobré. Proč? Dám vizuální příklad. Ze světa po celém světě přichází do lidského mozku mnoho signálů ze všech našich smyslových systémů. Vidíme něco zajímavého, slyšíme některé zvuky, cítíme brnění prstu. Ale zároveň jsme nyní, například v práci a dospělý může přinutit vůli, aby se nutí zaměřit se na skutečnost, že je v tuto chvíli důležitý. Například na čtení písmen a zpracování informací obsažených v nich obsažených v nich. Pro to je oblast mozku - Talamus, který u dospělý je zralá. Dítě má tuto oblast, stejně jako mnoho orgánů, je pouze v procesu zrání a je stále nezralý, nedokonalá, proto, zejména nemůže účinně oddělit informace teče na ty, které je třeba přeskočit (létání letí kolem učebnice), Od těch, kde se musíte zaměřit a udržovat pozornost na dlouhou dobu.
Zvýšené zatížení mozku může vést k neuróze
Foto: pixabay.com/ru.
Jinými slovy, dospělý může vyžadovat dítě všech dovedností sebekázně, plné poslušnosti, samoregulaci, provádění nejpřesnějších matematických výpočtů, ale dítě prostě ještě nemá nástroje, které mu umožňují dělat. Stále nejsou zralé. Kromě toho mohou být zvýšené zatížení mozku i nadbytečně redundantní i neposivenosti nástrojů a obrovské kognitivní náklady. Není žádné tajemství, že v procesu duševní energie je energie spotřebována mnohem více než s fyzickými. Proto náročný od dítěte úspěšného dokončení složitých úkolů, umístění vysokých zátěží, s nimiž se nemůže ve skutečnosti vyrovnat, můžeme vytvořit vysoký pocit úzkosti a vznik neurózy. V důsledku toho nebudeme pěstovat génius a nedáme neurony pro život.
2. Druhá obrovská chyba je Scroll of Loads. . Často se stává, když rodič, čtení článků o vývoji dítěte, o uzavření "Okna příležitostí", začíná urychleně dohnat zmeškané a neočekávaně a ostře zavádí zvýšené zatížení. Není snadné se zapojit do další matematiky, ale ujistěte se, že 100 cvičení pro jeden přístup. Taková akce mohou být zcela zabiti v dítěti touha vyvíjet, učit se a znovu, kromě únavy a vzájemné nespokojenosti, to nedá nic. Často rodič, "tím, že dává teplo" k dítěti, v týdnu, druhá hodí tuto okupaci a vše se vrací do výchozího bodu. Je třeba mít na paměti, že zatížení musí být promyšleny předem, systematické a stále příjemné pro dítě. To znamená, že proces učení musí nejprve vyčerpávat dítě a za druhé, aby byl fascinující. Vzhledem k tomu, že se jedná o zapojení dítěte, které můžete doufat, že člověk z něj vyroste, nakloněný k neustálému rozvoji a vnímání procesu znalostí o zajímavých a přírodních.
Třídy musí projít dítětem
Foto: pixabay.com/ru.
3. Nejčastější chybou je, kdy Rodiče se snaží realizovat své neúspěšné sny o dětech . Jak již bylo popsáno výše, takové násilné uložení svých očekávání nepřispívá ke zdravému duševnímu rozvoji dítěte ani zlepšení rodičovského vztahu. Již nemluvě o etické straně problému, když se dítě stává starší a chápe, že autorita a požadavky rodičů nahradily své vlastní touhy, nebo že nemá horší, touhy z nich. Nejsilnější depresivní státy se mohou rozvíjet, vzhledem k tomu, že osoba konečně uvědomuje, že neudělal nic, co chtěl, a žil ne jeho život, ale byl "loutkovým" v rukou jiných lidí. Najděte si cestu a pochopte, co chce sám, stává se pro něj, pak je to pro něj docela problematické, a to vše může vést k tvorbě nejsilnějších negativních důsledků pro jeho duševní zdraví. Proto je nesmírně důležité rodičům jejich nerealizované sny nebo se provádí sami, nebo pokud neexistuje žádná taková možnost, subliminovat je do některých jiných aspirací, ale nepoužívat život malého a bezbranného dítěte.