Takže důvody pro odmítnutí jíst mohou být několik. Zde jsou hlavní z nich. Odmítá jíst ...
• ... Od pocitu rozporu
Z určitého věku se dítě usiluje o přijetí všechna rozhodnutí sama. Například, což naznačuje, že si vybrat mezi červenou a modrou košili, můžete přijmout prohlášení v reakci, že dnes nebude nosit další, ale vybírá - žlutá. A to vyžaduje takové rozhodnutí pouze proto, že si přeje vše, co by to nebylo způsob, jakým chceme, a jak se rozhodl. Totéž se děje u stolu. Chcete-li tuto situaci vyřešit, nechte ho něco vařit. Prozkoumejte všechny druhy výrobků před dítětem, a nechte ho vytvořit svůj vlastní kulinářské mistrovské dílo :) Schopnost "vařit pro sebe" na sebe způsobuje skutečný vzrušení z dítěte: to nejen jíst jídlo bez rovnováhy Ale také vyvíjí tvůrčí schopnosti v sobě, zvedání sebeúcty.
• ... protože jídlo, které nemá rád
A bod zde není vůbec ve vašich kulinářských schopnostech. Jen naše příchutí receptory jsou uspořádány tak, že dáváme přednost všechno sladké a absolutně nemilovat hořce. A to není dobré, protože příroda sama položila takový "program", podle kterého sladká chuť je spojena s přežitím, doslova absorbují mateřské mléko a hořké s něčím toxickým, jedovatým. Děti ve srovnání s námi všechny receptory jsou tenčí, takže jsou vnímány a chuť a chuť potravinářských výrobků jsou silnější. Kromě toho, na základě mnoha studií, lze předpokládat, že některé děti mají chuťové receptory stále a jasnější reagují na hořkost v důsledku genetické predispozice, proto by mělo být pečlivě a postupně vyučování dítěte k novému jídlu. Samozřejmě bude vyžadovat spoustu síly a trpělivosti, možná budete potřebovat 10 nebo dokonce 15 neúspěšných pokusů o krmení, ale pokusit se přesvědčit dítě, aby ochutnal nové jídlo stále stojí. Hlavní věc je to udělat různými způsoby, s výjimkou, samozřejmě nutit. Můžete si sklonit váhy na vaší straně na stranu s nestandardním přístupem a vynalézavostí: Pokuste se připravit misku různými způsoby, aby bylo více "snadné" pro použití. Problém může být v odlepení ve způsobech přípravy nebo dokonce při teplotě misky.
• ... protože nemá hlad
Dítě může vyzvednout při krmení a jednoduše kvůli tomu, že tempo růstu jeho těla po prvním roce života zpomaluje trochu a jídlo přestává být jeho hlavní a jedinou potřebou. Dny, kdy jedl s radostí, všechno bylo dáno, nahradit se mírnějším a propuštěným postojem k recepci potravin. Ale pokud si stále myslíte, že dítě nejí dost, možná musíte opravit svou představu o počtu potravin, které potřebujete. Možná, že jeho porce jsou opravdu příliš velké? Dát bod v této věci, jen konzultovat s odborníky. Mimochodem, tato situace není tak špatná, jak se zdá ... použijte ji ve svých vlastních zájmech. Během tohoto období krmte své dítě novým jídlem. Začněte s několika kousky toho misky, které má rád nejméně, a zanechává své oblíbené jídlo "pro dezert". Jako pravidlo, když jsou děti opravdu hladové, jsou připraveni jíst vše, co je na talíři :)
• ... kvůli vytrvalosti
Mezitím učení dítěte novému jídlu je obtížné, i když má hlad. Pokud nemilně odmítá dokonce přiblížit se ke stolu - nevráti! "Mažte si" ho do stolu, takže rodinnou večeři se zajímavou a veselou zábavou. Například vytvářet neobvyklé jídlo užitečných ingrediencí dohromady. Mělo by být také pozornost doby obsluhy tabulky - měl by spadnout do dočasných hranic od pěti pM do poloviny šestiny. Podle mnoha rodičů, pokud přijali na večeři později, punčocha a rozmary prostě nezabývají: Do této doby se děti konečně unavují a velmi neochotně souhlasí s tím, že zkusí něco nového.
•…protože je to nudné
Výzkumníci zjistili, že děti jedí více ovoce a zeleniny, které vypadají atraktivní, jasně a neobvyklé. Také jejich zájem o produkty jsou vychovávány chytlavými, hlasitými jmény. Američtí vědci z Cornell University uspořádali zajímavý experiment: přejmenovali si obvyklou mrkev v "mrkev pro superzree". V důsledku toho se děti předškolního věku začaly jíst dvakrát tolik! A to je jen kvůli stejnému jménu! Takový malý trik může být přijat :) Jděte na krmení vašeho dítěte s Creative: přilákat dítě do menu a vaření, protože děti milují odklopit krásně ilustrované kuchařky a kulinářské časopisy. Posaďte se vedle něj a promluvte si o misku, kterou chcete vařit. Diskutujte o tom, co je znázorněno na obrázku, jak to vypadá, že je to zajímavé a jak je lahodné a užitečné! A samozřejmě povzbuzujte všechny své nápady a začátky. Například nabízíme dítě, abyste si vybrali všechny pokrmy, které se vám líbilo, a připravit je.
Matyukhina Olga.