Nga nagpabuto gikan sa mga ngipon: Unsa ka dali nga makakat-on sa bersikulo sa usa ka bata

Anonim

Ang pagsag-ulo ug pagbasa sa mga bersikulo naglig-on sa panumduman ug pagsalig sa kaugalingon. Gipahayag sa mga balak ang mga emosyon ug mga ideya sa liriko nga mga hugpong sa mga pulong, nga kanunay dali nga hinumdoman. Gihimo nila kini nga posible nga magtukod mga koneksyon sa daghang mga lugar sa kurikulum sa bata. Mahimo nimong gamiton ang mga balak aron itudlo ang gramatika ug bokabularyo. Ania ang 8 nga mga lakang aron matudloan ang mga bata sa mga balak:

1. Basaha og kusog ang balak. Hangyoa ang usa ka bata nga mamati kanimo sa diha nga mabasa nimo ang balak. Kung kini usa ka komplikado nga balak, mahimo nimong hatagan ang pipila ka mga tabang nga kasayuran sa dili ka pa magsugod.

2. Hibal-i ang mga pulong nga wala nahibal-an sa bata. Hangyoa ang bata sa pagtawag sa mga pulong nga dili siya pamilyar. Pagkahuman hangyoa ka sa pagsulat sa usa ka kahulugan sa matag pulong sa notepad. Mahimo nimong hangyoon siya nga makit-an ang mga pulong sa diksyonaryo o pag-andam sa mga kahulugan sa unahan.

3. Basaha og kusog ang balak. Ang balikbalik nga pagpamati sa balak makatabang sa pagsabut niini. Sa wala pa nimo buhaton, mahimo nimong hangyoon ang bata sa pagtubag sa mga pangutana bahin sa sulud sa teksto. Sama pananglit, "Giunsa ang tagsulat sa kini nga balak adunay kalabutan sa mga kolor? Giunsa nimo pagkahibalo? "

Mapuslanon kung mag-andam ka usa ka bersikulo sa bersikulo nga abante nga sila makopya

Mapuslanon kung mag-andam ka usa ka bersikulo sa bersikulo nga abante nga sila makopya

Photo: Unsphelle.com.

4. Sa daklit pag-usab ang usa ka balak. Sa kini nga lakang, hangyoa ang pag-usab sa balak sa imong kaugalingon nga mga pulong. Mahimo kini nga mapuslanon kung nahibal-an nimo ang labi ka komplikado nga mga balak sa mga tigulang nga bata. Apan bisan ang mga bata hinungdanon nga mahibal-an nga sila nakasabut sa kinatibuk-ang ideya sa balak. Mapuslanon kung mag-andam ka usa ka bersikulo sa bersikulo nga abante nga mahimo nila kopyahon.

5. Paghisgot usa ka balak. Panahon na aron pangutan-on sila hinungdanon nga mga pangutana bahin sa balak ug mga karakter niini. Mahimo nimong hangyoon ang bata nga magpili usa ka pulong aron mahubit ang nag-unang kinaiya. Hangyoa nga i-refresh ang mga tubag sa kasayuran gikan sa balak. Sama pananglit, kung giingon nila nga ang nag-unang bayani sa gahum, kinahanglan nga makahatag sila mga panig-ingnan gikan sa balak nga ang protagonista gidakop gyud.

6. Pangutan-a ang mga bata bahin sa ilang kasinatian. Hangyoa nga makig-uban ka sa usa ka balak sa imong kinabuhi. Mahimo ka makaingon: "Iasoy ang higayon nga ikaw mibati nga wala'y kabalaka ingon usa ka magbabalak." Kini usa usab ka angay nga higayon aron mahibal-an ang uban nga mga bahin sa kurikulum sa bata. Mahimo ka makaingon: "Gipahinumdoman ka ba sa kini nga balak sa usa ka tawo gikan sa mga karakter nga literatura nga mabasa naton sa sayo pa?"

7. Hinumdumi ang balak. Kung nahibal-an nimo ang usa ka taas nga balak, gub-on kini sa gagmay nga mga bahin ug hatagi ang mga bata sa mga executive partitions aron makasag-ulo. Basaha ang mga kinutuban matag adlaw gikan sa balak nga dungan. Nakatabang kini sa pagkonsolida sa balak sa hunahuna sa bata.

Kung nahibal-an nimo ang bersikulo alang sa piyesta opisyal, kinahanglan ka nga mamulong sa atubangan sa klase

Kung nahibal-an nimo ang bersikulo alang sa piyesta opisyal, kinahanglan ka nga mamulong sa atubangan sa klase

Photo: Unsphelle.com.

8. Basaha ang balak. Kung nahibal-an nimo ang bersikulo alang sa piyesta opisyal, kinahanglan ka nga mamulong sa atubangan sa klase o, tingali sa konsiyerto, diin iyang dapiton ang mga ginikanan o ubang mga paryente. Pag-andam alang niining adlawa.

Basaha ang dugang pa