Какви са неговите връстници за тийнейджър?
Връстниците за тийнейджър са огледало, в което се отразява нейното сходство с тях, а разликите са забележими; бенчмаркът, на който той обхваща своите ценности; Сряда, която е от голямо значение за него, в който той иска да бъде приет, където мечтите да бъдат разбрани и страхуват да бъдат отхвърлени.
Американските психолози държаха любопитен експеримент. Те решиха да установят колко време на юношите се изразходват с връстници и техните родители. На всеки участник беше даден пейджър, на който дойдоха заявки от изследователи през деня. За всяко послание тийнейджърите трябваше да отговорят веднага, къде и с кого са. Оказа се, че по-голямата част от времето (50%), учениците се провеждат с приятели и съученици и само 30% от времето са предоставени на себе си.
В дрямка в сряда, тийнейджър привлича сила да се справя с промените в нея и търси нови критерии за тяхното поведение. Той постоянно засенчва действията си с факта, че другите го очакват, опитвайки се да предявят своето мнение, чувства, действия в съответствие с нормите, приети в компанията на приятели. Чрез друг тийнейджър, не само се намира, той продължава. Само по себе си преподаването, отношенията с учителите и родителите отиват на заден план. Ето защо, доста законно възмущение и протест го причиняват майка и татко, която ще отговори за някои от приятелите.
Днес за днес е трудно, трудно е да се припомни каква е тийнейджърската компания за тях и какви ценни умения го закупихме. Например, в психологията има такава концепция - "феноменът на оформлението на отговорността", когато човек признава правото на друго в компанията да наложи отговорността за успеха или провала на съвместен бизнес. Как да се направим без това умение във всеки възрастен екип в бъдеще? Например, ако групата не е много сплотена, неуспехът се приписва на някого сам и ако в него има тясна връзка, тогава всеки участник се включва в провала или успех, който всичко е постигнало.
От природата на приятелството с връстници родителите могат да разберат какво точно получава детето от комуникацията и не се нуждае от помощ за възрастни. Защо и за това, което тийнейджър се стреми към онези, които може да не причиняват одобрението на старейшините? Защо му е интересно и какво може да компенсира такова желание?
Покрийте книгите на душата на вашия тийнейджър. Антистрес ръководство за родители »
Как сме приятели?
Приятелството между връстниците се среща поне четири причини.
Ако тийнейджърът оценява властта, издръжливостта, сръчността, със сигурност ще започне да се обединява с момчетата, които имат тези качества. Този вид приятелство е "отдолу нагоре" - въз основа на внушаването и частично подаване. Тийнейджър се стреми да бъде същият като другите, опитвайки се да имитира по-силен - в дрехи, да се държи, да се говори. Плюс това приятелство - детето ще се развива в същата посока като нейните фаворити.
Вторият вариант на приятелски отношения е съюз с онези, които оценяват качеството, което имате. Тийнейджърът се чувства необходим, вижда себе си истински човек, защото в компанията е ценена за знания и умения (например нещо, което да измисли, майсторски играе футбол или бързо да разбере опциите на новата притурка). Такова приятелство развива управленски умения и командване, а също така учи да почувства увереност. Този вид приятелство е "разширение от върха до дъното" - той се състои от господството на някого, който диктува правилата, докато други трябва да се подчиняват.
Третата версия на тийнейджърското приятелство е адекватна, остава значителна от много години. Например, седми клас, които са страстни по отношение на математиката, са еднакво способни, задачите са добре решени и тестовете се опитват да изпълнят по-сложни задачите. В същото време те се интересуват от комуникация извън класа и извън уроците. Такова приятелство е под формата на мач или борба, което става вътрешна цел, въпреки факта, че отношенията са изградени върху равенството на страните.
Има четвърти тип, когато тийнейджърите общуват, доминират или подчиняват на едно, след това друго. Вътрешната нестабилност на такива деца прави нестабилно и тяхното приятелство. Този тип взаимоотношения непременно ще дават ролки и да причинят конфликти, а най-вероятно, че рано или късно тийнейджърът ще се подчинява на по-силен в групата. Уви, такъв вид приятелство е най-погрешно, носи обвинението за хулиганство, асоциализъм, жестокост.
Ако детето не съставлява отношенията с връстници и няма приятели, той непременно е необходим от помощта на родители и психолози, за да разбере какъв проблем е свързан с този симптом на неблагоприятна. Освен това, ако, в допълнение към училището и вътрешните работи, детето не знае къде да се прави и какво да прави, ако той се чувства неприемлив в училище, той може да влезе в съмнителна компания.
Спомням си историята, която се случи буквално преди няколко години. Тихо и скромно Севелце Наташа, който нарастваше в напълно проспериращо семейство по външен вид, изобщо нямаше приятелки. Тя изучава неравномерно, страхуваше се от вниманието към себе си. Поканата на учителя да отговори на управителния съвет, причинявайки страха си. Момичето често трябваше да чува остри забележки на адреса си от учител по английски език, така че тя не обичаше този елемент, като другите, които бяха трудно да го направят. Семейството не се тревожеше особено за килера на дъщерята и нейните постоянни сълзи. Във всеки случай родителите остават безразлични. Веднъж общият съсед покани Наташа да посети, където се събра компанията на юноши. Те говориха за живота, за любовта, за отношенията. Беше интересно и новият гост реагираше с внимание. Освен това тя беше поканена да се срещне отново. Така Наташа стана нормално на тази компания. Вече след два месеца промените бяха очевидни: по-спокойни и уверени, дори започна да чете книги на английски език. Тя получи тези книги от нови познанства. Сред тях тя срещна човек, любовта му. Всичко е добро, ако не е фактът, че новата компания е секта на Мунитов. Скоро Наташа напусна къщата, настанена в общината и се счупи с родителите си, които взеха ценни неща и спестявания. Като обещаваща последователност тя започна да го изпраща с проповеди на учението на луната в различни страни. Тя обяви отношенията си с родителите си и спря да ги подкрепя с тях.
Полезно е да се научи тийнейджър да действа в отношения с хора замислено, напомняйки му от руската поговорка "седем пъти смърт, един приход". Първо, помислете, погледнете от различни страни, тежете, изберете пътя и само след това действайте. Зависимостта от оценките, мненията и убежденията, приети в дружеството, на което принадлежат, понякога водят подрастващи на готовност да имат свои собствени мнения, а не да защитават своите убеждения и ценности.
Как да оценим качеството на приятелството на детето? Оказва се, съвсем прост. Наистина полезно може да се нарече само онези отношения, в които момчетата са удобни един с друг; Те се чувстват уверени, не пресичат границите на разумния риск, зачитат правилата, приети в обществото, запазват интимността и взаимното разбирателство с родителите, не образуват престъпни или еротични тайни. Силната ролка от нормата трябва да предизвика безпокойство.
Особеността на тийнейджърското приятелство се състои не само в променящите се органи. В отношенията между юноши винаги има място за тайна, мълчание, съгласие, търпение и спокойствие - "всичко на половина, всички в братски." Ето защо, толкова често родителите чуват: "Мога лесно да говоря за всичко за всичко," винаги се доверявам на приятел. Знам какво мисли, дори и да мълчи. Колкото по-тясно и по-силно приятелство, толкова повече теми, които тийнейджърите обсъждат помежду си, не се интересуват от опита и мненията на родителите.
Психолозите са определили, че само 20% от юношите предпочитат самотата. Нормално е, ако детето е страстно за работата: рисуване, музика, писане, - т.е. такива дейности, които изискват концентрация. Самотата се превръща в проблем и носи силен опит, когато става принуден, ако тийнейджърът не прие компанията, която той избра (виж глава "Самотен тийнейджър"). Повечето от юношите - 80% - се стремят да намерят един човек, няколко приятели (кликнете) или дори много (компания). Обикновено те са привлечени от тези, които са близо до тях по произход, интереси, има подобна репутация или функции. Възрастният става тийнейджър, по-широкият ще има кръг от неговите приятели, а момчетата от противоположния пол ще бъдат включени постепенно в него.
Момче + момиче
Интересът към противоположния етаж се появява при деца дълго преди юношеството. Виждаме желанието да се грижим за вашата привлекателност вече сред по-младите ученици; В гимназията, юношите се интересуват от това кой харесва и защо и сближаването започва. Отбелязването на промяната започна в противоположните връстници, тийнейджърът ги бележи сам по себе си. Приятелството между юноши от различни секс става истинско училище за взаимно обучение. И тук трябва да кажете за какви знания всъщност получават тийнейджъри по време на датите: те се учат да научат по-добрата част от противоположния пол, да общуват с него, опитвайки се да разберат различните начини да разберат кои от тях са полезни и които водят до появата на ненужни проблеми; Експериментирайте със статуса им ("те ме виждат в компанията с отличен ученик или отчаян човек"); Научете се да бъдете искрени и верни; Опитвайки се да скитат портрет на бъдещ съпруг или съпруга. Може би сега си струва да се говори с тийнейджъри за това как стандартите на поведението на момчетата и момичетата са се променили днес. Ако по-рано момичетата бяха фиксирани от ролята на гъвкави, меки, женски същества, сега те се призовават за дейност, независимост и дори войнствена обида, а момчетата получават много уважавана роля на втория план. Често имаше ситуация днес, когато началото на интимните отношения провокират момичета, които са физиологично подчертани средно две години по-рано от младите мъже. Между другото, тъй като изследванията са показали, тийнейджърските тийнейджъри не са склонни да влизат в близки отношения - най-малко, защото има повече от техните последствия.