Тэлеперадачы ў апошні час нараджаюць комплекс віны ў звычайных бацькоў. Глядзіш на тэлеэкран, а там дзеці ў тры гады кажуць на дваццаці мовах і ва ўзросце васьмі месяцаў ўмеюць чытаць і пісаць. З аднаго боку, мучыць пачуццё зайздрасці: бо твой сын у свае тры-чатыры толькі-толькі пачынае цалкам стан сьвядомасьці размаўляць на роднай мове. З іншага боку, закрадаецца падазрэнне: а наогул гэта нармальна, што маленькі чалавечак умее тое, што не пад сілу і дарослым?
Псіхолагі ў дадзеным выпадку катэгарычныя: гэтак раней развіццё ў будучыні пагражае дзіцяці вялікімі праблемамі. Аднак пры ўмелым падыходзе можна, напрыклад, навучыць свайго юнага спадчынніка замежных мовах. А мы падкажам, як гэта зрабіць правільна.
Рана ці позна?
Большасць псіхолагаў запэўніваюць: да дасягнення пяці гадоў лепш з дзіцем не займацца замежнымі мовамі. Але з адным важным дадаткам: калі замежную мову ідзе як фон (гэта значыць, стала ўключаны тэлевізар з мультфільмамі на англійскай ці ж вакол гавораць на іншай мове), то тады дзіця не будзе гэта ўспрымаць як нешта чужароднае, а проста пачне ўбіраць замежныя словы . Бо дзеці ў гэтым узросце - як губка, таму гатовыя ўбіраць ўсё, што чуюць.
Разам - лепшыя
Калі ёсць магчымасць, аддайце дзіцяці ў групу аднадумцаў. Гэта можа быць як секцыя па вывучэнні замежнай мовы, так і проста кампанія на дзіцячай пляцоўцы (пры ўмове, што большасць дзяцей кажуць на замежнай мове).
Гульня - гэта дзейсна
Калі будзеце выбіраць моўныя курсы для свайго малога, абавязкова поприсутствуйте на пары-тройцы заняткаў. Галоўнае, на што вы павінны звярнуць увагу: у якой форме падаюцца дзецям ўрокі. Для малых пераважны гульнявой варыянт. Толькі ў такім выпадку атрымаецца павесьці вашага спадчынніка вучыць чужую для яго вуха мову. І, вядома, у такім узросце ні пра якую зубрэння склонаў-часоў і гаворкі быць не можа.
асабісты настаўнік
Калі вы вырашылі запрасіць рэпетытара, то першапачаткова абгаворыце, што ў першы час будзеце прысутнічаць на занятках. Нават самы прафесійны выкладчык не заўсёды зможа знайсці падыход менавіта да вашага дзіцяці. Таму ваша прысутнасць дапаможа малому адчуваць сябе больш упэўнена, ды і вам будзе лягчэй зразумець: а ці варта марнаваць такія вялікія грошы на асабістага настаўніка.
вось невялікая памятка , У якім узросце можна прыступаць да тых ці іншых ўрокаў
3-4 гады - толькі гульнявыя заняткі;
4-5 гадоў - можна пачаць паволі пераходзіць да граматыцы, толькі ўсё рабіць у гульнявой форме. А вось пра пісьменства пакуль лепш не ўзгадваць;
5-6 гадоў - ужо можа ісці гаворка пра заняткі дзіцяці ў групе. Але важна, каб усе астатнія дзеці валодалі прыкладна такімі ж ведамі ў мове;
7-8 гадоў - час, калі можна сур'ёзна прыступіць да заняткамі. І вось ужо ў гэтым узросце можна патрабаваць выканання ўсіх заданняў, не баючыся, што гэта неяк перагрузіць дзіцяці.