У агляднай будучыні радыкальнай ломкі расійскага адукацыі не прадбачыцца. У Мінадукнавукі разумеюць: грамадства стомлена ад рэформаў, а таму «на нейкі час ад сур'ёзных змяненняў і ўзрушэнняў варта ўстрымацца», - заявіў кіраўнік ведамства Андрэй Фурсенка. На практыцы гэта азначае адно: сістэмная ломка саступіць месца паступовага ўдасканаленні. І першым крокам, паводле яго слоў, стане карэкціроўка правілаў паступлення ў ВНУ на 2012 год: «Ільготы для тых, хто паступае - інвалідаў або пераможцаў алімпіяд для школьнікаў, уключаючы Усерасійскую, - захаваюцца. Але не ў поўным аб'ёме. Улетку будучага года гэтыя катэгорыі абітурыентаў змогуць падаць дакументы на ільготных умовах не ў пяць ВНУ, як паступаюць па выніках АДЭ, а толькі ў адзін. Ва ўсіх астатніх выпадках ім прыйдзецца ўступіць у канкурэнцыю на агульных падставах. Думаю, што гэта справядліва. Тым больш, што дэфіцыту бюджэтных месцаў у нас няма, за выключэннем вядучых 10-15 нават не ВНУ, а асобных факультэтаў ». Адпаведныя прапановы, падкрэсліў міністр, яго ведамствам «ўжо пададзеныя і будуць зарэгістраваны ў належныя тэрміны».
Нягледзячы на скандалы 2011 года, працэдура АДЭ ў будучым годзе таксама істотна не зменіцца. Праўда, у цэлым шэрагу рэгіёнаў Мінадукнавукі мінулым летам зарэгістравала неапраўданы ўсплёск высокобалльников па асобных прадметах: "Магу сказаць, што і па Маскве такія" Горбіка "таксама маюцца», канстатаваў міністр. Аднак ні «глушылак» для мабільных тэлефонаў, ні «па міліцыянту ў кожнай экзаменацыйнай аўдыторыі» як не было, так і не будзе, даў зразумець ён: «Трэба проста выконваць закон - выразна адсочваць, каб на здачу экзаменаў не ўносілі мабільныя тэлефоны. Ніколі не паверу, што знаходзяцца ў аўдыторыі 15 выпускнікоў, двое праводзяць экзамен і двое грамадскіх назіральнікаў могуць прамаргаць, што хто-то адздымаў на тэлефон экзаменацыйныя матэрыялы, адправіў іх, атрымаў адказы і спісаў! ».
Пакуль клопат пра «чысціні» экзаменаў пакладуць на арганізатараў ППЭ (пунктаў прыёму экзаменаў) і грамадскіх назіральнікаў. Аднак на будучыню ўжо зараз абмяркоўваюцца спосабы прынцыповага рашэння праблемы, паведаміў Андрэй Фурсенка: «Думаю, было б правільна, калі б мы паступова перайшлі ў школе да сістэмы, блізкай да вузаўскай: скончыў курс - здаў экзамен. І не ў канцы, а ў ходзе вучобы - з шанцам пераздачы, калі хочаш чырвоны дыплом. Тады людзі будуць вучыцца не толькі апошні год, а сістэма, дзе трэба любой цаной падмануць, абы ўсё здаць, знікне ".
Дарэчы, удакладніў ён, «адзін з абмяркоўваюцца зараз варыянтаў - зрабіць не адзін, а два экзамены па матэматыцы. Першы - элементарная матэматыка пасля 9-га класа. Здаў яго - лічы, сваю функцыянальную пісьменнасць пацвердзіў і атэстат ўжо маеш. А пасля 11-га класа - профільны экзамен для тых, хто хоча вучыцца далей. І яшчэ: не трэба цягнуць ўсе прадметы, хоць па адным ўроку ў тыдзень, але да самага выпуску. Гэтага ўсё роўна недастаткова. Але мы цягнем - інакш адзінаццацікласнік ўсё забудзецца, а яму здаваць экзамен ».
Магчыма, у перспектыве школу чакае і іншае новаўвядзенне: паступовы пераход на электронныя падручнікі. Букрыдары, па словах Фурсенка, «добрыя тым, што, у адрозненне ад кампутараў, яны не шкадней для вачэй, чым звычайныя папяровыя носьбіты, - таму на іх і пераходзіць ўвесь свет. Іншы плюс - істотнае зніжэнне вагі школьных заплечнікаў. Ды і па грошах, магчыма, выйдзе танней, калі ўлічыць, што падручнікі трэба купляць кожны год, а электронны падручнік няма. Будзе ён каштаваць $ 100 - з'явіцца сур'ёзны шанец патрапіць на рынак ». Прычым сістэма закупак, па ацэнцы Міністэрства, «застанецца цяперашняй: сродкі з федэральнага бюджэту пойдуць у муніцыпалітэты, а нешта ўкладуць бацькі».