Müəllim problemi
Birinci sinifdə uşaq yeni bir padşah və Allah - müəllim görünür. Bu, ananın tam əksi ola bilər, ilk baxışdan qəribə tələb edir və çətin tələb edir. Bir övlad və çox tez bir uşaq qurmalısınız, çünki bir insanın təəssüratı bir insanın ilk üç günündə inkişaf edir və sonradan dəyişdirmək üçün yalnız ən təcrübəli intriqa, ancaq yeddi yaşında bir uşaq deyil.
Müəllimin qarşısında göndərilə bilərsən (sualınıza cavab olaraq əlinizi qaldırın, qalan vaxtın qalan hissəsini səssizcə), faciəli görünə bilərsiniz və bir kənara çəkəndə hər hansı bir kədərli hekayə danışa bilərsiniz ("ana edir) Məni başa düşmürəm və atam artıq bizimlə yaşamır və yenə də itim öldü "). Hər şeyi korlaya bilərsiniz, tüpürməyə, itələməyə və çimdik, şərhlərə diqqətlə şərh edirəm: "i cho? Mən nicho edirəm. "
Müəllimlərin böyük əksəriyyəti həm ev heyvanları, həm də nifrət şəfaları ilə böyük problemlər yaradır. Birincisi, qəsdən cırılır, qısqanclığı və sinfin qalan hissəsinə həsəd aparır. Uşaqlar və həqiqət bu kədərli gülünc qızın niyə hər şeyə icazə verildiyini və dərslərdə gecikir və xəbərdarlıq etmədən çıxır və dəyişikliyə nəzarət edir. Bəlkə altıncılar üçün sinif, qızın valideynləri olmadan iki kiçik qardaşı və yaşlı bir nənə ilə qaldı, arxasında bir göz və gözə ehtiyacınız var. Sonra kasıb insana kömək etməyə başlayacaqlar. Sinifdə ən hörmətli şəxs ola bilər. Ancaq bu günə qədər fişlər və ləqəblər buynuzlardan bolluq kimi yuvarlanır.
Eynilə, onlar gözəl və yüksək səslə oxumağa əziyyət verirlər (yorğun bir müəllim yerinə sinif oxumağa məcbur olurlar) və tez həlledici tapşırıqlar (tezliklə töhmət qorxusu altında olan bütün variantları yerinə yetirməyə məcbur olacaqlar). Həmd tərifi təriflənməyə qarşı tərif. Bir işarə olan müəllimin diqqəti, eyni şəkildə uşaq komandası üzərində bir işarə ilə hərəkət edir - gələcək böyüklər hər kəsə bənzər hər kəsdən birini daşacaqlar. Bir müəllim gündəlik bir tələbə adət mənbəyi kimi işarə edirsə, uşaqlar fikri dəstəkləyəcəklər: Valideynlərə deyin, bir daha uşaqlara ailə ziyarət / alkoqolçulardan pis bir oğlan kimi deyəcəklər.
Bəzən tamamilə adi bir uşaqda qeyri-müəyyənlik yoxdur, bu da ilk günlərdə axmaq görünürdü. Müəllim əvvəlcə uşağa lağa qoymağa başlayır, sinif xoşbəxtliklə yığılır.
Sadist müəlliminin işi, rübün sonunu gözləmədən sürətli uçuşun tövsiyə oluna biləcəyi təkdir. Uşağı tut, növbəti sinfə və hətta başqa bir məktəbə aparın. Sən davam edəcəksən, amma göz yaşı olmadan.
Uşaqların problemləri
Problemli uşağın ən parlaq növü təcavüzkar adlanır. Daim narazıdır, əhval dəyişikliyi ilə əziyyət çəkir. Özü də bir mübahisəyə dırmaşır, asanlıqla döyüşə girir, dost olmaq istəyir, amma edə bilməz. Belə bir uşağın öyrənməsi, diqqət mərkəzində olan problemlər bütün sinifin baş ağrısına çevrilməkdədir. Təcavüzkar bütün tələbələrin və müəllimin qarşısını alır. Yanında heç kim yüksəlməyəcək. Gələcəkdə o, yaxalanma dəstəsi təşkil etmək, səs-küylü musiqiyə qulaq asmaq və motosiklet sürmək imkanı olacaqdır. Ancaq ilk dörd sinif, alçaldıcı like icad edərək tək sərf edəcək.
Məclis valideyni : Bir uşağa alternativ bir reallıq yaradın. Məktəb nifrət edirsə, körpədən gizli bir maraq tapın və müvafiq dairəni götürün. Vəziyyəti müəllimə izah edin. Uşağınıza deyin: "Burada hər şey fərqli olacaq." Səmimi bir atmosferdə diqqətli, təkmilləşdirilmiş, həvəsli olmağı öyrənəcəkdir.
Baş noxudu hər sinifdədir. Onsuz komanda pankart olmadan bir ordu kimidir. Vəziyyətə dair şərhlər, ictimai rəy yaradır və tez-tez bu fikri ifadə edən təkdir. Adətən təyyarələrin böyük bir gələcəyi var. Məktəbin vaxtında başlayacaq, burada kəskin dili və hərəkət qabiliyyəti üçün cəhənnəmin bütün unundan keçməli olacaq. Zarafatlar böyük bir sevgi kəsiri olan sui-qəsdli uşaqlardır. Onlarda olan valideynlər uşağın qüruruna inanmır və ya diqqətlə gizlədirlər. Şuza - xasiyyət, pulsuz və sürətli dərin depresiyalara meylli bir xasiyyət. Onların həyatı Amerika slaydlarına bənzəyir - yuxarı. Artıq nə öyrən! Orta məktəb dərslərində bütün qəribə hadisələr, tualetlərdə yataqlara qədər düşür.
Məclis valideyni : Uşağa aktyorların, TV aparıcılarının və pop müğənnilərinin əksəriyyətinin təlxəkləri və eyni şəkildə əziyyət çəkdiyini söyləyin.
Stukach - alçaldıcı mövqe. Niyə ərizəçi həmişə üzərində tapır? Müəllim, böyüklərə yaxın olmağa can atan müəllimi, qüdrətini idarə etmək istəyən, "boz kardinal" olmaq istəyənlərin gücünə sahibdir. "Mən Marywall-ı mətbuat edirəm" elan edin, yalnız bitəcək və heç bir şey əldə etməyəcək axmaqları ortaya qoyur. İddia olunan Stukach, işin sonuna qədər qrafik olmayan şəxsin sinifində olur. Sirr illərdir örtük altında hərəkət edə bilər, lakin gec-tez qisas gözləyir.
Məclis valideyni : Çocuğunuz ilk dəfə toxunubsa və onu bəyənib, müharibədəki xainlərlə nə etdiklərini söylə.
Yapışqan. Həmyaşıdlarını qucaqlayır ki, sümüklər böhranı var; Danışıqları ilə dırmaşır, əlini çəkir, gözlərə baxır; Ona diqqət yetirmək üçün digər insanların işlərini tutur. Jeta kimi, o, sevgisini yoxdur. Bu, fiziki təmas ilə mənəvi istiliyi əvəz edir, sanki anaya asılır, qıcıqlanmasına səbəb olur. Evdə, o, öz hərəkətlərindən hər hansı birinə aqressiv cavab almağa vərdiş edirdi (belə bir uşağın sevmək həqiqətən çətindir), buna görə də məktəbdə onun ləqəbləri və dırmaşmasından razıdır - sadəcə tam təcrid olunmamaqdır.
Valideynlər Şurası: Özünüzlə uşağını nə qədər tez-tez atacaqsınızsa, daha çox məktəb problemi olacaq. Çocuğunuz sənin bir əksidir. Ən azı maraqlı bir şey tapın. Özləri ilə aşılayıb. Daha tez-tez əlaqə saxlayın - ev tapşırığınız haqqında deyil, amma belədir. İşinizə daxil olun. Ona tam kömək söyləyin. Maksimum rabitə, iş və sevgiyə yükləyin.
Uşaqlıqda ən acınacaqlılar, ancaq gələcəkdə ən perspektivli uşaqlar problemin növü botandır. Deyəsən, qırılmaq üzrə olan nazik bir qamış kimi görünür. Əslində botan lazım deyil. Bəli, lağ edir, ancaq həyatı üçün onun üçün mənəvi problem olmayacaqdır. Botana bir dəstə daxili var. Xarici dünyanın səs-küyü indiyə qədər onun yanına gəlir.
Valideynlər Şurası: Sevimli botanın həyatını asanlaşdırmaq istəyirsinizsə, ona bir şirkət tapın. Bu, eyni örtülmüş bir dostun uşağı ola bilər. Birlikdə evi asanlıqla çevirirlər. Sirr, botanın qüsursuz olmasıdır. Daxili problemi yoxdur. O, başqa bir şeydir. Tez-tez orijinallığından xüsusi bir zövq.
Proqramla bağlı problemlər
Ən güclü stress uşağı məktəbdə ilk həftələrdən alır. Tez-tez xəstə olur, görmə qabiliyyətini kəskin və ya birdən-birdən - bu ilə deyil - yazmaq üçün. Bir xəyalı var, o, hər gün hər gün pis yeyir.
Birinci sinif şagirdlərinin valideynlərinin gec şurası (beş yaşındakı valideynlər üçün faydalı ola bilər): Məktəbdə və ya məktəbdə bir uşaq bağçası sıfır sinif ilə axtarın. "Həftədə iki dəfə üç və ya dörd dərs" sxeminə görə ili oxuyurdum, uşaq altı ildən yaralanmadan və göz yaşları olmadan öyrənməyə başlaya bilir. İl ərzində siniflə dostluq etmək və tanınmış obsols şirkətində böyüklər həyatına girməsi vaxtı gəldi. Bir qayda olaraq, sinifdəki müəllim eyni olaraq qalır, yalnız dərslər rejimi dəyişir.
Aydındır ki, məktəb proqramı ən ağıllı insanlar deyil, dərsliklər yazılıb və bütün detonatalarda. Hər beş ildən bir uşağın böyüməsi lazım olan bilik sayı. İnkişaf etməyənlər arasında uşaqlar. Həm də dərsliklər daha asan olduqda, göz qapaqları kimi oynamaq və işlətmək və işləmək istəyirlər və əşyalar azdır və televizor yanğına yağ tökmədi.
Mövcud uşaq həddən artıq çox məlumatdır. Bu oxumaq, yazmaq, riyaziyyat, şəhərin tarixi və bütövlükdə torpaq tarixi, təsəvvürə cəlbedici deyil. Alimlər sübut etdikləri üçün hamısı: kiçik uşaqlar yaxşı doğulur. Moskvada dərs almaq üçün təlimatı oxumaq üçün. Dərslik 8-9 yaşlı bir uşaq üçün hazırlanmışdır, lakin bir yetkin dil ilə yazılmış, çox sayda tarix və ad ilə bir çox tarix və ad ilə yazılmışdır. Həmin il belə bir il qurulduğu deyilir. Öyrənmə, ən yaxşı, doğma tarix! Allaha şükür, bu dərslik dördüncü sinifdə olan üçüncüsündə kiməsə verilir. Ancaq onsuz uşaqlar stress keçirir. Statistikaya görə, kabuslar birinci sinif şagirdlərinin altmış faizini vuracaqlar. Yuxu pozğunluqları və eurperse, cəlbedici, iştirakı, yaxşı və onsuz da tükənmiş uşağın həkimə, təhlil üçün sürükleyi ilə müalicə edilməməlidir.
Uşağı nanə, sedativ kolleksiya üçün dəmləyin. Yatmazdan əvvəl, onu yuxu otları olan bir hamam etmək üçün onu "Yaxşı gecə" aromaterapiya kremi ilə bağlayın, çantanı nanə, Melissa, yastıqda qoyun. Gecə nağılında danışın - bir az. Üzr istəyirəm. Əvvəlcə obyektlər və sinif yoldaşları ilə necə uyğun olmadığınızı, sonra hər şey yağ kimi getdiyinizi xatırlayın.
İndiki məzunların 98 faizinin ən azı bir psixosomatik xarakterli bir pozuntu olduğu yazılmışdır. Kimsə miyopia - hətta ən mühafizəkar həkimlərin hətta ən mühafizəkar həkimlərin məsafədə görmək istəməsini izah edən miyopia (bu, lövhəyə bax). On ilin hamısının bir mədəsi vardı - "əsəb torpağında" və sertifikatla birlikdə oğlanın ordudan qorxa bilmədiyi mədə -roenteroloqdan sertifikat aldı. Psixoloqlar, bu, uşağın həddindən artıq qiymətləndirilmiş ekoloji tələblərinə reaksiya olduğunu söyləyirlər. Öz çadınıza qarşı mühitin tərəfində oynamayın.