Sentyabrın birincisi, daha çox valideynlər daxili sakitliyini itirirlər. Uşaq artıq birinci sinif şagirdi olmasa da, valideynlər hər halda əhəmiyyət vermirlər və 1 sentyabr ərəfəsində uşaqlar ilə birlikdə məşqlərə başlayırıq. Məktəbi əsasən müsbət emosiyalara necə düzəltmək olar? Gəlin anlamağa çalışaq.
Bəzən valideynlər özləri məktəblərdən qorxurlar. Adətən bu qorxu, mənfi təcrübəyə görə uşaqlıqdan böyüyür. Valideynlər tez-tez, yetkinlik yaşında olsalar da, məktəb dəhlizi boyunca getdikləri zaman, direktorun yolunda görüşürlərsə, ürək getdikləri təqdirdə. Ölkəmizdə, məktəb ən ağıllı, inkişafın zəruri mərhələsi olan bir şey kimi qəbul edilir, gələcəkdə bu müəssisənin qorxusunu tamamilə izah edən insanın həyatının necə başladığı bir şeydən asılı olacaq. Ancaq bu qorxunu bir uşaqla bölüşməməlisiniz, özünüzə kömək etmək vacibdir. Bir neçə qurğu var, bu çətin dövrü 11 il ərzində bu çətin dövrü yaşamaq daha asan olacaq.
Yalnız başa düşmək: "Əla" öyrənməyi öyrənməyə hər kəs verilmir
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Birincisi: "Uşaq" əla "öyrənməlidir
Və sinifinizdə necə oldu? Hamısı əla idi? Çox güman ki, bir neçə nəfər. Və valideynlərin istəyindən asılı deyildi. Yalnız başa düşmək: "Əla" öyrənmək üçün hər kəs verilmir. Məsələ, hər kəsin istədiyi deyil, kiminsə daha ağıllı olmasıdır. Uşağı necə inandırmağa çalışsanız, maraqlanmasa, onu əla bir tələbə edə bilməyəcəksiniz. Məktəblərimizdə olduqca təzyiqli bir atmosfer olduğunu görməmisiniz. Uşaqlar ehtiyatlı və bilik üçün ehtiyatlı kimi gedirlər. Təhsilimiz müəyyən biliklərə uyğun olmağa çalışır, eyni zamanda bu bilikləri tamamilə nəzərə almır. Uşağa təzyiq göstərməməyə çalışın və münasibətinizin necə qayıdacağını görəcəksiniz.
İkincisi: "Uşaq özündə dərslər etməlidir"
Çətin ki. Birinci sinifdə dərslər istəməməlisiniz, amma yenə də soruşun. Demək olar ki, hər yerdə. Dərsliklər və noutbukların arxasında birgə axşamlar hazır olun. Burada ən vacib şey səbr və çıxarış göstərməkdir, çünki uşaq dərhal aydın olmayacaqdır. Sizə aydın olan şey tamamilə aydın deyil və uşağınız üçün bir yenilikdə olacaqdır. Məntiq və düşüncə ilə sizinlə müqayisə etmək üçün hələ yaşına çatmamışdır. Çox vaxt valideynlər uşaq və orta məktəbdə dərslər etməyə davam edirlər.
Birinci sinifdə dərslər istəməməlidir
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Üçüncüsü: "Uşaq öyrənməyin vacibliyini başa düşməlidir"
Gənc məktəbdə, yetkinlik yaşındakı daha yaxşı təhsil almaq üçün yaxşı təhsilə ehtiyac haqqında söhbətləri qaldırmamalısınız. Uşaq yetkin həyatı üçün və gələndə burada yaşayır və indi yaşayır. Buna görə yaxın gələcəkdə (və ya əksinə istisna olmaqla) nə əldə edə biləcəyinizə diqqət yetirin. Məsələn, dostları ilə gəzmək üçün bir saat ərzində nəzarət üçün yaxşı bir qiymətləndirmə.
Dördüncüsü: "Qiymətləndirmə bilik səviyyəsini göstərir"
Bir çox uşaq, təəssüf ki, hər kəsdən daha yaxşı olmağa və gündəlikdə əziz bir "əla" qazanın, yalnız valideynlərin məmnun olması və öz maraqlarına uyğun deyil. Hamımız başa düşürük ki, "qeyri-qənaətbəxş" yalnız bir qiymətləndirmədir, ancaq notebookdakı qırmızı müəllim Lisps gözündə özünüzü əlinizdə saxlamaq çətindir. Bu, uşağın lövhəyə cərimə kimi getməsi və bəzən sinir xəstəlikləri qazanmasına səbəb olur. Düşünürlər ki, müəllimlər də insanlardır və onlar səhv və çox tələb edə bilərlər. Buna görə uşağı hətta xırda üçün tərifləməyə çalışın.
Bir uşağın tamamilə fərqli maraqları ola bilər.
Şəkil: Pixabay.com/ru.
Beşincisi: "Bir dəfə edə bilmədim, bu mənim uşağımı düzəldəcək"
Uğursuzluqlarınızı və uğursuz planlarınızı ruhlandırmağa ehtiyac yoxdur. Uşağın tamamilə fərqli maraqları ola bilər. Qəbul edirik - uşaq başın üstündən tullanmayacaq. Bir anda başınızı itirdiyiniz şeylərə vaxt keçirməkdənsə, onun işləri ilə məşğul olmağa üstünlük verərdi. Eynilə valideynlərin məcburi olanı etmək istəmədiyiniz kimi.
Əsas odur ki, uşaq və ruhi sağlamlığı ilə etibarlı münasibətinizdir. Sakit, uşağınız olacaq, onunla sizinlə bu qədər uzun məktəb yolu keçəcək