Bu yaxınlarda bir çox uşaq kitabxanalarında yeni bir yazı - kitabxana psixoloqu ortaya çıxdı.
- Psixoloqlar Kitabxanalarda mədəniyyət şöbəsinin qərarı ilə işləməyə başladılar - psixoloq-koordinator Yuzao Irina Leontiev deyir. - Həmişə valideynlər məktəb psixoloqu ilə əlaqə qura bilməzlər: digər tələbələri, müəllimləri tanıdıqlarından qorxurlar. Hələ də bəzi qarışıq psixoloq və psixiatrımız var. Kitabxanalar məktəblərdə olduğundan daha təhlükəsiz, otaq mühiti yaradır. Buna görə valideynlər, kitabxanada məsləhətləşə biləcəyinizi, bəzən bir neçə nəsil, bütün ailələrlə gələ bilirlər.
İndi uşaq kitabxanalarında, yalnız psixoloqun fərdi məsləhətləşməsinin deyil, həm də uyğunsuzluq və istedadların aşkarlanmasını, peşəyə qərar vermək, peşə haqqında qərar vermək, müxtəlif maraqlı təlimlərin üzvü olmaq mümkündür. Məsələn, uşaqların problemlərinin filmləri görmək və müzakirə etməklə həll edildiyi yerlər.
- Filoterapiya təsirli bir iş üsulu və yeniyetmələr ilə və körpələr ilə - inkişaflarını film terapiyasında master-klassda bölüşür. Psixoloq, dilçi, İzhopad İnna Bogoroditskaya. - Daim rastlaşdığım problemlərdən biri uşaqlarda kitab dostudur. Bir çoxu bu qədər nifrət kitabları var ki, oxuyanda, bir somatik bir təbiətin təzahürlərinə başlayırlar - məsələn, əsəbi keçən, gənələr.
İncəsənət terapiyası metodları bu vəziyyəti dəyişdirməyə kömək edir - fotoqrafiya, rəsm, rəqs və əlbəttə ki, kino köməyi ilə uşağın psixikasına təsir.
- Əsasən 1985-ci ilə qədər yayımlanan filmlərimizdən istifadə edirəm, İnna Konstantinovna davam edir. - Mənəvi məsələlərə çox diqqət yetirdilər.
Inna Bogoroditskaya, uşaqlara xoşladığınız bir ailənin və ya bir ailənin və ya dostluq edən ölkədən asılı olmayaraq) bir ailə və ya dostluq görüşünü təşkil etməyi tövsiyə edir. Müzakirə etmək istəmədikdən sonra, növbəti dəfə bir növ yaxşı sovet filmi təklif edə biləcəyinizdən əvvəl, o vaxta bir az danışmadan əvvəl, bəlkə də uşaqlığımı xatırlayır.
- Problemlərin həll olunduğu filmləri seçmək, bu uşağı olanlara bənzər bir psixoloq tərəfindən tövsiyə olunur. - Məsələn, gün rejimində çətinliklər varsa, "itirilmiş vaxt haqqında nağıl" görünmək və müzakirə etmək yaxşı olardı. Digər uşaqlar ilə münasibətlərdən narahat olsanız, "beşinci" b "-dən" xəyal etmədin "," xəyal qurmadın "," Klava K.-ni ölümümdə günahlandırmağımı xahiş edirəm. " Doğrudur, bir çox uşaq, yeniyetmələr artıq belə bir klip şüurudur ki, bu, orada xüsusi effektlər yoxdursa və ya əsəblərə güldükdə yer tutur. Sonra uşaqlar ilə yalnız kiçik keçidləri göstərməli və müzakirə etməlisiniz. Uşaqlar tamamilə film izləməyə vərdiş etdikdə, kitablara gedə bilərsiniz. Əvvəlcə bu və ya bu işi oxumaq üçün uşaqlarla tapşırıq verməlisiniz. Sonra bu kitabda çəkilən bir film izləmək.
Inna Konstantinovna müəyyən problemləri həll etmək üçün yaxşı olan müxtəlif köhnə filmlər sadalayır. Müasir filmlərin film terapiyası üçün niyə, ən azı eyni hörümçək adamı və ya Shrek ilə uyğun olmadığını maraqlandırır? Axı, bu qəhrəmanlar da yaxşıdır: yaxşı və ədalətli.
- Nəsillər tərəfindən sübut edilmiş ənənəvi, folklor personajları var: Baba Yaga, Yuxu Gözəlliyi, İvan-Tsareviç, Bogoroditskaya izah edir. - Və yeni şəkillər - son zamanlarda və modelləşdirilmiş, sanki genonometrik məhsullar. Bir dəfə bir uşaq psixonuroloji xəstəxanasında təcrübədən keçdim. 6. populyar Yapon cizgi filminə baxdıqdan sonra iki uşaq epileptik bir nöbet var idi. Sovet uşaq filmlərinin yaradılmasında psixoloqlar iştirak etdilər. Bu filmlər, dərin bir məna və yaxşı bir məna ilə, şiddət səhnələri olmadan realist olmalıdırlar.
Görüşün sonunda İnna Konstantinovna, onun palatalarına çox bənzəyən bir neçə keçid göstərdi. Qara və ağ çərçivələr, unudulmuş filmlər, Vysotskinin mahnısı və onsuz da böyük, Mərkəzi Uşaq Kitabxanasının 46 nömrəli böyük, izdihamlı salonu. A. S. Griboyedov nəfəs alır, biri kimi batır. Sonra psixoloqlar uşağının sevimli rəsmlərindən adını xatırladan uzun müddət tərksilah etmədilər. Və qərara gəldim ki, bu filmlərin psixoloqlarının danışdığı filmlərin ev ailəsinə baxışını mütləq təşkil edəcəyəm.